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自然科學-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 5,242 筆
看見自然EP88：奇妙的開關-資源代表圖
video 看見自然EP88：奇妙的開關
明志科技大學國小3-4年級
一個小小的開關如何控制電流？這集將揭開開關的工作原理，並展示它在各種電器中的應用，讓你更了解這日常操作背後的科學奧秘。
觀看次數170
修改日期：2024-10-30
看見自然EP81：防曬的科學-資源代表圖
video 看見自然EP81：防曬的科學
明志科技大學國小3-4年級
感光變色珠為什麼會變色呢?夏天陽光強烈，為什麼我們需要防曬？這集將介紹紫外線的影響、防曬的原理。一起來學習防曬的科學，安全度過每一個夏日吧！
觀看次數161
修改日期：2024-10-30
看見自然EP87: 電池串聯並聯差在哪-資源代表圖
video 看見自然EP87: 電池串聯並聯差在哪
明志科技大學國小3-4年級
串聯與並聯的電池使用方式有什麼不同？這集將比較兩種連接方式，展示它們在電壓、電流上的影響，讓你更懂電池使用的基本知識。
觀看次數344
修改日期：2024-10-30
看見自然EP80：光的鏡面反射-資源代表圖
video 看見自然EP80：光的鏡面反射
明志科技大學國小3-4年級
認識鏡中的物件影像是左右顛倒的呢?透過鏡面反射，光線能夠以相同的角度反射回來，讓我們清楚地看到物體的影像。一起透過實驗了解鏡面反射的原理，並探索它如何應用於日常生活中的各種設備。快來發現鏡面反射的神奇特性，看看如何影響我們的視覺世界吧！
觀看次數287
修改日期：2024-10-29
[112學年]人工智慧教學活動設計─國立臺東大學附設實驗國民小學-資源代表圖
web [112學年]人工智慧教學活動設計─國立臺東大學附設實驗國民小學
國立臺東大學附設實驗國民小學/國立臺東大學附設實驗國民小學國小3-4年級
112學年度教育部補助中小學校人工智慧教育計畫―國立臺東大學附設實驗國民小學
點閱數396
下載數12
修改日期：2024-10-25
雷射光，發射-資源代表圖
web 雷射光，發射
黃敏吾/市立龍安國小國小4年級
光的反射盒在教學指引中是以壓克力透明盒充滿線香再蓋住，但這樣做有三個缺點，1.味道很臭2.小朋友技術不佳，將透明盒充滿煙需要很久的時間3.實驗過程中煙消雲散光線效果就越來越弱了。有一次機會在科學教育(高雄科工館)線上研習學到用透明盒裝"夜光壓克力顏料"水+其中一面貼黑色可以顯現雷射光束，決定記錄下來，並結合平板小朋友可以將實驗結果"畫"下來，上傳到padlet共同討論。
點閱數532
下載數4
修改日期：2024-10-22
使用觸控螢幕認識葉序-資源代表圖
web 使用觸控螢幕認識葉序
李嘉家/市立龍安國小國小3-4年級
三年級自然 認識植物有不同的葉序
點閱數413
下載數13
修改日期：2024-10-22
單一活動創新示例編號：國小自然 2024-006-資源代表圖
web 單一活動創新示例編號：國小自然 2024-006
高若喬/南投縣南投市漳和國小國小3-4年級
學生(SS)結合活動一與活動二的學科知識為背景、數位工具為媒介，以進行新生物的創造。
點閱數266
下載數2
修改日期：2024-10-16
單一活動創新示例編號：國小自然 2024-005-資源代表圖
web 單一活動創新示例編號：國小自然 2024-005
高若喬/南投縣南投市漳和國小國小3-4年級
教師(T)引導學生(SS)觀察過度使用自然資源的後果，透過貴子坑前後的差異變化，引導學生(SS)討論在自然資源有限的情況下，如何取得人類需求與保護生態環境的平衡。
點閱數384
下載數3
修改日期：2024-10-16
單一活動創新示例編號：國小自然 2024-004-資源代表圖
web 單一活動創新示例編號：國小自然 2024-004
高若喬/南投縣南投市漳和國小國小3-4年級
教師(T)透過臺灣地表環境圖、各種動物圖卡、情境圖，引導學生(SS)觀察臺灣的各種地形環境及其特色。學生(SS)能利用平板進行發表不同的地形環境(山地、丘陵、平原、河川、海洋)與特色。最後學生(SS)分組查詢並分享地形與生物關係資料。
點閱數512
下載數2
修改日期：2024-10-16