The simple way to create your own beautiful ebooks, right on your tablet. Try it free to create your first book (with in-app purchase for unlimited books).Ideal for children’s picture books, photo books, art books, cook books, manuals, textbooks, and the list goes on.* "Book Creator makes e-book publishing easy” - wired.com * Over 4 million books already made with Book Creator * Winner of a Parents' Choice Gold Award * As featured by Google in “Best new apps” and “Back to school”Perfect for the home Use Book Creator to create a personalised story for your child, or arrange family pictures and art into a beautiful eBook. Then pass your tablet to your child and watch their imagination run free!Perfect for the classroom "Book Creator sits atop my list of the best educational apps. I’ve used Book Creator with learners of all ages, from kindergarten to adults. Its simplicity is refreshing, allowing authors to focus on their content. I’m so pleased the app is available for Android because this means more students and teachers can be digital book creators."Tony Vincent, learninginhand.comFEATURES* Quickly add pictures from the Gallery, grab them from the web, or snap from the camera. Then move and resize them with your fingers. * Edit text using the onscreen keyboard, and apply rich formatting to make it look great. * Narrate your books and bring them to life.* Record and import video (requires Android 4.1 or later)* Layout your book exactly as you want with guidelines and snap positioning. * Portrait, Landscape or Square book layouts.* Draw into your book using the pen tool.* Preview your books with the built in reading mode.* Upload to Google Play Books for reading across all your devices.* Collaborate on book creation with simple import and export to Google Drive.* Send your books to your friends over email.* Become a published author - export your books as fully standard ePub 3 files ready for submission to Google Play.* Includes a Getting Started tutorial plus online support articles at www.redjumper.net/bookcreatorA NOTE FOR EDUCATORSFor schools there is a full version of the app called "Book Creator" with unlimited books and no in-app purchase. The full version is also available in Google Play for Education.STAY IN TOUCHTalk with us on www.facebook.com/bookcreator and on Twitter at @bookcreatorapp

認識鏡中的物件影像是左右顛倒的呢?透過鏡面反射，光線能夠以相同的角度反射回來，讓我們清楚地看到物體的影像。一起透過實驗了解鏡面反射的原理，並探索它如何應用於日常生活中的各種設備。快來發現鏡面反射的神奇特性，看看如何影響我們的視覺世界吧！

感光變色珠為什麼會變色呢?夏天陽光強烈，為什麼我們需要防曬？這集將介紹紫外線的影響、防曬的原理。一起來學習防曬的科學，安全度過每一個夏日吧！

月食是夜空中的壯觀現象，它的形成有什麼規律？本集將帶您了解地球、月亮和太陽之間的巧妙排列如何造就月食奇觀。

月亮的形狀每天都在變化，但為什麼會有滿月、半月或新月？本集將簡單清楚地解釋月相變化的成因，讓您輕鬆掌握其中的奧妙。

太陽系的八大行星有哪些獨特的特性？本集將帶您認識這些內側行星的魅力與科學知識。

本評量題目主要提供老師課堂上利用IRS即時反饋系統評量學生在多樣的生物世界教學活動的學習成效。

桃園縣102年度資訊融入教學學習社群優勝團隊。廿一世紀是劇變的的時代，資訊科技迅速發展與流通，社會多元化的腳步也越來越快，人類正面臨「第三次產業革命」－一個以「腦力」決勝負的「知識經濟時代」(教育部創造力白皮書，2004)。隨著知識經濟時代的來臨，學童創造力的培養逐漸受到重視，九年一貫課程強調的十大基本能力中的第二項：「欣賞、表現與創新」(九年一貫課程綱要，2004)，即希冀培養學生欣賞感受與創造的能力、孕育積極創新的精神。創新可視為一系列知識生產、知識利用以及知識擴散的歷程，而創造力就是創新的火苗。因此創造力與創新能力之培育，不僅是提昇國民素質之關鍵，亦為發展知識經濟之前提，所以創造力教育也就成為未來教育工作之推動重點(教育部創造力白皮書，2004)。在參加一連串本縣所舉辦的教師創造力教學研習活動後（桃園縣94年度推動地方推動創造力教育實施計劃，2003），更深覺教師在學童創造力培養方面的專業智能仍亟待養成。雖然自然與生活科技教學活動強調「做中學」，但除了科學概念、科學過程技能的培養之外，創造力的涵養是很重要的一環，如何在學生已有的基礎上，引導學生將所學的能力整合、展現，進而創發是待努力的目標。在一般的教學活動中，學生鮮少有創造發明的機會，在教學活動中，偶爾會有讓學生延伸學習活動進行玩具或樂器製作，但因為在創造力方面的教學知能不足，能做的也只是提供創作的機會，對於創造力的養成仍顯不足。21世紀是創意經濟的時代即將來臨，要如何培養我們學童的創造力？創造力白皮書中指出：「在學校層面，以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍為主體工程，提升教育視野，發展各校特色；讓包容與想像力無限延伸，營造尊重差異、欣賞創造之多元教育學習環境 (教育部創造力白皮書，2004) 。」我們開始思索，在我們的學校裡，有沒有可能提供一個舞台，讓孩子們能將在自然與生活科技所學的能力統整應用展現出來？這是我們一直想努力的方向…本校在五年前即積極推動校內科展活動，讓校內五六年級的學生都有機會經驗科學展覽活動，從實務經驗中不難發現，給學生展演的空間會讓學生更積極更主動學習。援用校內科展經驗，我們期待透過此發明展活動激發學生創意，促進學生從實際的創造發明行動中活絡創意思考的源泉。這次的學生發明展是藉由生活問題的解決，整合學生既有的科學知能，涵養主動學習、創造思考的能力與態度。 恰巧這期間拜讀了《你也可以成為小小發明家》一書，從二十位小發明人的文章中，體悟到，其實發明並不是一件遙不可及的活動，只要多留心，其實生活中有許多的不方便，這些都可能是發明的點子來源。對我們這群自然老師來說，帶學生進行創造、發明是一項全新的體驗，教學現場似乎也沒有現成可用的經驗故事可以轉移經驗，所以在引導學生的過程中，也一同成長學習，我們從實際行動及互動過程中，形成自身的理論，提升教師的專業能力。本資訊融入團隊在九十六年即以「發明e起來」資訊融入教師專業發展團隊計畫在本校耕耘，當時針對創造發明教學發展出一套教學模式，亦於往後陸續推動發明展課程，逐步向下紮根，建構縱向、橫向的課程。此教學方案對發明教學多有助益，本校至今已進行了七屆的校內發明展活動，此課程也成為本校的特色課程之一。除了校內發明展，學生作品也在全國甚至海外獲得優異的成績。 俗謂:「教，然後知不足。」雖然既有的課程之教學成效已達水平之上，但是，我們覺得仍有許多待精進之處，，除了向外收集資料，結合夥伴們的教學成果，也都回饋到教學與教材。諸如教學簡報的精緻化、發明故事趣味化、發明資訊多元化或是網路平台互動功能等等，透過此次的進階計畫，我們在課程、教學資源、網站等等都更上一層樓。而感於家長參與度不足，今年我們增加了作品QR code名片的製作，讓學生用名片跟家長介紹自己的作品，不僅增加更多家長的支持，也間接觸進了親子互動。而布置在二樓中廊的QR code Tree ，就像神奇的魔豆樹一樣，可以延伸到雲端，也讓學生作品可以建置在雲端發明館中，隨時歡迎光臨。 幾年的耕耘，我們也樂將我們課程開發的成果與他校分享，包含全縣的發明展教師研習、各校的周三主題進修研習、自然領域召集人研習等，也協助本縣及苗栗縣辦理創造發明營隊。今年首度與本縣中埔國小老師共組發明教學團隊，使得發明展教學社群可以開枝散葉。

中名:毛垛兜跳蛛學名:Ptocasius strupifer Simon,1901科名:蠅虎科 Salticidae說明:圖為毛垛兜跳蛛雄蛛。雄蛛體長約6-9mm。背甲為黑褐色。腹部略呈三角形，背面具有白色橫紋，但有時模糊或消失。分佈於低海拔地區，經常於地面或枝葉間徘徊尋找獵物。

學名：Tarebia granifera常見於台東的溪流行孤雌生殖