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自然科學-國小3-4年級(二)
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地震與活斷層-表面波-洛夫波-資源代表圖
web 地震與活斷層-表面波-洛夫波
張鴻成/中央大學國小4年級~國中9年級
本單元介紹自然界災害之ㄧ:地震。說明地震的發生原因與描述地震的幾個名詞:震源、震央、震度、規模等。通常與地震一同發生的斷層,也一併介紹,最後再說明地震發生所產生的災害與防護方式。適合國中以上學生自我學習,小學四、五年級由教師教導較為恰當。教師亦可運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數122
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修改日期:2013-09-27
咦!我的陶藝作品怎麼<炸>了呢?-資源代表圖
web 咦!我的陶藝作品怎麼<炸>了呢?
李智能/教育網路中心國小3-6年級
上學期,美勞課單元上的是「勞動中的人」,老師安排用陶土塑型。奕龍老師因參加研習公假,特別請謝老師代理,老師也從成型法上做了說明。一向對陶藝有興趣的我們,天馬行空的大顯身手起來。凱祥捏的是挖馬路的人、立民塑的是農夫、彣瀚做的是捕魚的人、 洪昕以阿嬤刷馬桶為藍圖。其他同學更自由發揮巧思,有了不一樣的成果,老師誇獎了大家,一次難得的課程。一週後老師把陰乾後作品裝進電窯素燒800度。窯燒過程,老師說有聽到「炸」聲,有作品「炸」了。隔天見窯溫降到190度,開窯門了,凱祥、彣瀚作品「炸」到支離破碎,慘不能賭,二節課的心血報廢了。可是立民、洪昕創作還是好好的,為什麼?部份會「炸」了呢?於是請教了老師,並在老師的指導下,進行了實驗。
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修改日期:2013-11-25
流蘇花-資源代表圖
web 流蘇花
蔡婉緩/新竹市政府教育處國小1-6年級
木犀科植物白色的流蘇花
點閱數248
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修改日期:2010-12-24
光的折射-魚在哪裡-資源代表圖
web 光的折射-魚在哪裡
陳世澤/高雄師範大學國小2-6年級
本學習單元適合國小二至六年級學生自我學習,教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數317
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修改日期:2013-09-27
校園植物大挑戰-植物18-資源代表圖
web 校園植物大挑戰-植物18
林大正/東光國小國小3年級
東光校園植物照片
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修改日期:2022-02-14
美人樹-資源代表圖
web 美人樹
蔡婉緩/新竹市政府教育處國小1-6年級
木棉科植物桃紅色的美人樹花
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修改日期:2010-12-24
跨領域數位課程-鄉親的生活-鄉村的生活特色-永續漁業與傳統生態智慧-因地制宜篇-資源代表圖
社會領域
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修改日期:2023-11-16
金花石蒜 in 乾華-資源代表圖
web 金花石蒜 in 乾華
乾華國小/市立乾華國小國小1-6年級
金花石蒜 Lycoris aurea Herb.科  名:石蒜科瀕危狀態:嚴重瀕臨絕滅生態特性:金花石蒜株高30-50cm,莖屬於肥大鱗莖具鱗片,葉成劍形,花梗長,花形大且色彩艷麗。花為頂生數朵小花,花瓣向外反捲,果實屬於蒴果,自然情況下結實不易。金花石蒜花形宛如龍爪,因此又稱為龍爪花,被列為嚴重瀕臨滅絕的稀有植物。
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修改日期:2011-12-19
Amaea thielei (長細紋海螄螺)-資源代表圖
web Amaea thielei (長細紋海螄螺)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Amaea thielei(長細紋海螄螺)棲所生態:潮下帶世界地理分佈:黃渤海至東海、南韓資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
光的折射-老花眼-資源代表圖
web 光的折射-老花眼
陳世澤/高雄師範大學國小2-6年級
本學習單元適合國小二至六年級學生自我學習,教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數561
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修改日期:2013-09-27