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自然科學-國小3-4年級(二)
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12-1-1-1電路的連接-資源代表圖
video 12-1-1-1電路的連接
新北市政府教育局國小3-4年級
本單元先行介紹電池、電線和燈泡的構造,再介紹何謂通路及斷路,並作成如何判斷通路或斷路的結論。
觀看次數387
修改日期:2019-12-07
Conus magus (僧袍芋螺)-資源代表圖
web Conus magus (僧袍芋螺)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Conus magus(僧袍芋螺)棲所生態:淺海世界地理分佈:海南、西沙、印尼、馬來西亞、新加坡台灣地理分佈:小琉球資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
五顏六色畫蝴蝶-資源代表圖
web 五顏六色畫蝴蝶
洪孟聰/縣立石牌國小國小3-4年級
本校位居八卦台地之上,擁有豐富的自然生態資源,加上校園內有許多蝴蝶的「蜜源」及「食草」植物,相當有利於蝴蝶的生長與繁衍,學生在校園處處可見翩翩飛舞的蝴蝶身影,非常有利於此課程的施行。本課程即是在藝術與人文領域上,應用「資訊科技」融入教學之中,期使學生能夠更有效果地學習到相關知識。課程中運用到網路上youtube的影片,以其生動活潑的動畫效果,希望能引起學生強烈的學習動機,再搭配ptt簡報,深入淺出的介紹較為基礎的美學概念,最後再藉由「蝴蝶著色畫」讓學生實際體驗操作,以強化美學原理概念,以及激發學生的設計能力及創造力。
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修改日期:2021-04-20
玉山杜鵑-資源代表圖
web 玉山杜鵑
江素蘭/教育部自然生態學習網全齡適用
玉山杜鵑別稱森氏杜鵑、紅星杜鵑,為台灣特有種,是本島海拔分布最高的杜鵑,有台灣高山花魁美譽。可見於海拔1700m以上山區,其生育地相當廣泛,甚至北部低海拔山區如菜公坑山、插天山山系、金瓜石等地仍可見其族群為常綠性灌木或小喬木,葉長橢圓狀披針形至卵狀長橢圓形,葉背深綠色,叢生枝梢。每株花大概有5?20朵,花有白色、桃紅色或淡紫紅色,玉山杜鵑花的生活週期屬先開花後長葉。
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修改日期:2024-07-16
昆蟲與生態-資源代表圖
web 昆蟲與生態
林佳誼/永康復興國小國小4年級
讓學生能由觀察與討論,了解昆蟲與環境之間的生態關係。
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修改日期:2024-07-16
月亮太陽觀測模擬-資源代表圖
web 月亮太陽觀測模擬
王聖閔/臺南市永康區大橋國小國小4年級
月亮太陽觀測模擬
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修改日期:2025-05-12
INc-Ⅱ-7-02_植物的觀察紀錄方法-資源代表圖
INc-Ⅱ-7-02_植物的觀察紀錄方法
觀看次數185
修改日期:2024-03-20
Patelloida saccharina (鵜足青螺)-資源代表圖
web Patelloida saccharina (鵜足青螺)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Patelloida saccharina(鵜足青螺)形態特徵:殼呈多邊星形,殼表多為黃褐色,色澤多變化,亦見由灰褐色和淡白色斑複雜分佈。殼內略帶青色珍珠質,頂端顏色為褐色,周緣具褐色白色交替之環帶。棲所生態:棲息於潮間帶岩礁區。世界地理分佈:西南太平洋到美拉尼西亞、南海、南韓、馬來西亞台灣地理分佈:台北縣貢寮鄉和美,台北縣貢寮鄉馬岡,台北縣石門鄉富貴角,花蓮,屏東縣恆春半島,屏東縣鵝鑾鼻,大樹房,澎湖內部海域,新竹縣,台灣東部海域,澎湖東部海域,澎湖北部海域,台灣東北角,桃園縣觀音,馬祖資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
Pseudosimnia marginata (環邊海兔螺)-資源代表圖
web Pseudosimnia marginata (環邊海兔螺)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Pseudosimnia marginata(環邊海兔螺)棲所生態:潮下帶世界地理分佈:福建廈門、越南(Khanh Hoa、 Ninh Thuan)、阿拉伯東部 (Mas)台灣地理分佈:蘭嶼,基隆八斗子,小琉球,台南,高雄資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
11-3-2-1能源對環境的影響-資源代表圖
video 11-3-2-1能源對環境的影響
新北市政府教育局國小3-4年級
探討能源對人類生活與環境的正、負面影響。
觀看次數343
修改日期:2019-12-06