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自然科學-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 4,955 筆
能源資源永續利用-19 水資源永續利用(中文版)-資源代表圖
video 能源資源永續利用-19 水資源永續利用(中文版)
因材網國小3-4年級
了解水資源因人口的增加及極端氣候的影響下，越來越不易取得。惟有珍惜使用，並減少水資源的污染，並導入再生水回收系統、雨水回收系統，以及開啟多元供水調度方案，才能達到水資源的永續利用。
觀看次數139
修改日期：2024-02-06
5-2-3-1種植的工具-資源代表圖
video 5-2-3-1種植的工具
新北市政府教育局國小3-4年級
從實際的除草、翻土、耙土、播種等實際的蔬菜栽種過程，讓學生認識不同工具的使用特性及適合的使用時機，並建立使用安全意識。
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修改日期：2019-12-04
喂！這瓶牛奶還能喝嗎？-資源代表圖
web 喂！這瓶牛奶還能喝嗎？
李智能/教育網路中心國小3-6年級
早上領到教育局送的牛奶，夏天冰涼，冬天溫熱。早上能享用新鮮的牛奶固然高興，但是有時卻因為一些事務忙著處理而忘了飲用。到了第二節下課時，往往想喝卻又不敢喝，不知道到底還新不新鮮？還能不能飲用？究竟牛奶存放多久時間會變質？要怎樣飲用牛奶比較安全呢？為了探求這些答案，上自然課的時候便請教老師，在老師的指導下，開始從事我們的研究，來探討這些問題。
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修改日期：2013-11-25
國小中年級成語練習 -資源代表圖
web 國小中年級成語練習
李佳育/久美國小國小3年級
國小中年級成語練習
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修改日期：2011-11-15
時間的魔術師-時間的定義及計時器的種類多元評量-資源代表圖
web 時間的魔術師-時間的定義及計時器的種類多元評量
林弘昌/國立台灣師範大學國小4年級~國中7年級
本教學單元運用情境故事引發學生對於時間這個主題的興趣。單元中透過古今中外各種計時器的介紹，使學生由早期的線香、日晷、水鐘、沙漏等計時器、近代的機械時鐘，至現代各式計時器的原理與應用，了解時鐘的概念與構造。在科學原理的探究與動手做方面，本單元藉由探究實驗、虛擬實驗與多元評量等活動，讓學生學習流體力學的概念，並能瞭解水鐘的原理與製作的技巧。透過本單元各模組的教學內容，學生除了對時鐘有了進一步的認識外，也有機會從中瞭解科技的演進過程以及科技與當代的科學發展、社會文化之間的關係。
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修改日期：2013-09-27
玩風車1-資源代表圖
web 玩風車1
黃美玲/桐林國小國小3年級
玩風車
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修改日期：2011-11-15
Clio pyramidata (尖菱蝶螺)-資源代表圖
web Clio pyramidata (尖菱蝶螺)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名：Clio pyramidata(尖菱蝶螺)俗名：菱形駝蝶螺棲所生態：淺海沙底世界地理分佈：南韓台灣地理分佈：綠島中寮，台北縣貢寮鄉和美，高雄，屏東縣恆春半島，大樹房資料來源：中央研究院生物多樣性研究中心　臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期：2021-11-05
自然與生活科技-第三單元光的折射-資源代表圖
web 自然與生活科技-第三單元光的折射
李香慧/市立南勢國小國小3-4年級
i-Pad 或Flyer 照相或錄影功能---學習吧平台【繳交作業功能】
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修改日期：2021-09-24
馬利筋-資源代表圖
web 馬利筋
陳俊傑/縣立福源國小國小3年級,國小5年級
馬利筋
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修改日期：2010-12-28
玉米學習單-資源代表圖
web 玉米學習單
林耀宗/縣立旭光國小國小3年級
經過小朋友們的細心照顧，玉米寶寶們長大了， 請你回想栽種玉米的過程中，所有的點點滴滴，並寫下種菜心得感想。
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修改日期：2011-11-14