俗稱「嗶嗶草」的山觱仔，是阿公阿嬤、爸爸媽媽的兒時玩具，清明時節正是全家大小掃墓時的最佳伴奏，究竟這些「嗶嗶草」喜歡住在哪些地方、不同的長短與吹奏方法又和聲音的音高有什麼關係呢？透過實地觀察、訪問長輩及一連串研究的方法，我們與「嗶嗶草」及長輩們的距離似乎又更進一步了呢！

黃邊鳳蝶為金門特殊的蝶種，本項研究從100 年4 月至100 年9 月，於14 次田野調查中，共觀察到607 個卵、1170 隻幼蟲、93 隻成蝶。成蝶多數產卵於蜜源植物周邊潺槁樹幼苗的嫩葉上，潺槁樹為其主要的食草。幼蟲的生活史歷經四齡，平均20 天化蛹，蛹經13 天羽化為成蝶。本次研究在我們所規劃的A、B、C 三區中，可以清楚比較出黃邊鳳蝶與環境的關係。A區因潺槁樹矮小且多嫩葉，又有前後各一個花圃，所以卵、幼蟲、成蟲的數量都較其他兩個區多。B 區歲然潺槁樹較高大，但因有許多不同種類的蜜源植物，所以數量居中。C 區潺高樹高大外，又無較為明顯的蜜源植物，因此黃邊鳳蝶數量最稀少。黃邊鳳蝶主要出現在氣溫較高的四月至十月，這段期間若遇強風或大雨會吹刮在葉面的幼蟲，導到幼蟲落地活活餓死；當月降雨愈頻繁則幼蟲發生的數量反而減少。金門國家公園中山林區為黃邊鳳蝶主要分布的地方，人工種植的潺槁樹分布於園區步道的兩側，周邊分布廣泛的蜜源植物，可以探討食草植物、蜜源植物等與黃邊鳳蝶分布之交互作用。

樟樹林中隨處可見樟樹苗，網路上查到的資料顯示：秋天的種子到春天播種後，未催芽需四五個月，催芽後約二個月發芽，發芽率約50%。我們實驗的結果：因為只做了六週，沒有任何種子發芽，反而有發徽的跡象，資料上說：這是因為果肉沒有去除乾淨。另外，把種皮弄破之後的樟樹種子也還沒有發芽。

隨著時代的進步，不論是大人或小孩的鞋子樣式都越來越多樣化，不同的文化及族群所穿著的鞋子也就有所不同。而隨著現代的少子化，大人們也更加的注重自家寶貝兒子女兒所穿著的童鞋品質。

本研究利用電磁波測量器、照度測量器等儀器，在妥善控制實驗環境下，研究不同豆類（綠豆、紅豆、黃豆）在校園內不同電磁波強度場所（不斷電供應器、冰箱、電源箱、實驗室）之成長狀況，並比較經過建材的阻擋後，電磁波變化情形及對於綠豆成長的影響。由研究結果得知，校園環境中電磁波大小依序為 不斷電供應器＞冰箱＞電源箱＞實驗室；豆類發芽率方面，電磁波並不會干擾豆類發芽的速率，但電磁波會影響豆類的成長速率卻非常明顯；建材可讓電磁波強度降低，並促進綠豆成長速率，下降幅度由大而小分別為 石板＞紅磚頭＞大理石＞瓷磚，在不同場所中放入不同建材時，以不斷電供應器電磁波降低的幅度最高，影響綠豆成長幅度最大，而實驗室降低的幅度最低，影響綠豆成長幅度也最小。電磁波對於不同豆類成長影響程度方面，從數據來看，電磁波對於綠豆與紅豆的影響較為顯著，但對黃豆影響略小。我們也發現在相同的環境之下，豆類成長的速率為 綠豆＞紅豆＞黃豆，且綠豆的成長速率遠大於紅豆與黃豆。

香蕉是許多人愛吃的水果，他具有抗癌保健的效果，但是剝開香蕉後，如果沒有馬上吃，香蕉就變色了，讓人看了胃口全無，因此我們想要知道香蕉變色的原因。試著從圖書文獻去找到答案，並且做實驗來驗證。文獻告訴我們香蕉變色的原因是，香蕉細胞內含有酚酶（酵素）與酚類物質，剝開香蕉或切開香蕉後，會讓細胞破裂，酚酶與酚類物質接觸，並與氧作用，迅速聚合成褐色素或黑素物質。因此我們拿氧氣、二氧化碳、空氣來實驗，看誰的效果快。我們比較空氣量的多少，看會不會有影響。我們為香蕉充電，看能不能減緩香蕉變色。我們觀察不同溫度下的香蕉，看變色反應的速度是否和溫度有關。最後我們試著用生活中常見的溶液去塗抹香蕉，隔絕水分和氧氣，找出能讓香蕉最不會變色的溶液，並做為往後避免香蕉變色的最佳配劑。

我們是一群六年級的大姐姐們，某次看到一年級的學弟、學妹在玩吹泡泡遊戲，聽到他們嘴裡唸著：「怎麼都吹不大呢？」、「怎麼都吹的少少的呢？」看著他們疑惑的小臉，希望可以幫忙他們找出能吹出「最大」泡泡及「最多」泡泡的水溶液。本實驗從泡泡水的濃度、溫度、及不同添加物等方向進行實驗，透過實驗、觀察、分析及驗證的過程，發現最適合吹出「大」泡泡的濃度為10%~20%，且熱水比冷水佳，適合的添加物為醋；可以吹出較「多」泡泡的濃度是50%~60%，冷水比熱水佳，適合的添加物以膠水最佳，第二是醋。

隨著科技的發達，許多人常國內外的往來，不同的文化及飲食習慣也隨之廣播全世界。同時泡菜從人類開始農耕生活，生產穀物，把米飯當作主食後出現的。將難以長久儲藏的蔬菜，用鹽來醃漬，或者放入醬、醋、調料醃製，產生發酵出的新味道，這就是泡菜的由來。韓國有句俗話說"泡菜是半個糧食"！不管多麼奢華的宴會飲食，餐桌上也少不了泡菜。韓國人無論貧富貴賤，都以米飯爲主食，一日三餐都不離泡菜。韓國位於較高緯度,天氣嚴寒,較缺乏新鮮蔬菜所以就出現了醃製蔬菜的產物，食物容易腐敗較不容易儲存，因此他們會將難以儲存的蔬果，用鹽、醬油及醋醃製的方式儲存，同時也能增加不同的風味及長時間的儲放。在古時候，在用餐時，不管菜色多麼的豐富及豐盛，但也少不了泡菜的存在，當時沒有泡菜會覺得整個用餐狀況好像少了什麼一樣，他們總是會把米飯當作主食，而泡菜當做副主食，因為泡菜具有酸辣味，能夠促進用餐時的食慾。

上學期，美勞課單元上的是「勞動中的人」，老師安排用陶土塑型。奕龍老師因參加研習公假，特別請謝老師代理，老師也從成型法上做了說明。一向對陶藝有興趣的我們，天馬行空的大顯身手起來。凱祥捏的是挖馬路的人、立民塑的是農夫、彣瀚做的是捕魚的人、 洪昕以阿嬤刷馬桶為藍圖。其他同學更自由發揮巧思，有了不一樣的成果，老師誇獎了大家，一次難得的課程。一週後老師把陰乾後作品裝進電窯素燒800度。窯燒過程，老師說有聽到「炸」聲，有作品「炸」了。隔天見窯溫降到190度，開窯門了，凱祥、彣瀚作品「炸」到支離破碎，慘不能賭，二節課的心血報廢了。可是立民、洪昕創作還是好好的，為什麼？部份會「炸」了呢？於是請教了老師，並在老師的指導下，進行了實驗。

此研究主要在菜園、花圃、落葉及堆肥處採集到的幼蟲，嘗試在人工飼養環境中，對其身體(幼蟲、成蟲)外形的構造做觀察，並解開這種幼蟲長大後會成為什麼?還是一直保持其外形，不會發生任何變化。