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自然科學-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 5,239 筆
v2124國小自然_認識天氣圖-資源代表圖
video v2124國小自然_認識天氣圖
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小自然_認識天氣圖
觀看次數565
修改日期：2019-12-09
4-2-1-1攪拌-資源代表圖
video 4-2-1-1攪拌
新北市政府教育局國小3-4年級
引導實驗操作，了解攪拌會影響溶解的速度。
觀看次數446
修改日期：2019-12-09
8-3-2-1天氣預報的用途-資源代表圖
video 8-3-2-1天氣預報的用途
新北市政府教育局國小3-4年級
讓學生能了解天氣預報的用途。
觀看次數666
修改日期：2019-12-09
19-1-1-1燃燒時產生的現象-資源代表圖
video 19-1-1-1燃燒時產生的現象
高雄市政府教育局國小3-4年級
1.蠟燭燃燒時需要空氣，當供應的空氣不足時，燭火就會熄滅。rn2.當物質燃燒時，必須留有孔隙或通風口，讓空氣流通，幫助燃燒。rn
觀看次數427
修改日期：2019-12-09
5-2-1-1認識種子-資源代表圖
video 5-2-1-1認識種子
新北市政府教育局國小3-4年級
藉由實際觀察與分類，認識種子的構造、形狀與功能。
觀看次數456
修改日期：2019-12-09
種植的環境-資源代表圖
video 種植的環境
新北市政府教育局國小3-4年級
從日照、水分、空氣流通、土壤等幾個環境因素的探討，讓學生了解環境對蔬菜生長的影響，並落實在蔬菜栽培的應用上。
觀看次數440
修改日期：2019-12-09
4-4-1-1生活中常見的溶解應用-資源代表圖
video 4-4-1-1生活中常見的溶解應用
新北市政府教育局國小3-4年級
1.認識常見水溶液。rn2.統整分辨水溶液的方式。rn
觀看次數458
修改日期：2019-12-09
電池的串並聯-資源代表圖
video 電池的串並聯
高雄市政府教育局國小3-4年級
1.實際操作燈泡的串聯與並聯組裝。rn2.實際操作電池的串聯與並聯組裝。rn3.試驗比較燈泡和電池的串聯與並聯亮度的差異。
觀看次數579
修改日期：2019-12-09
1-3-1-2花的基本構造-資源代表圖
video 1-3-1-2花的基本構造
新北市政府教育局國小3-4年級
從花的整體印象出發，再進入花朵的基本構造，引導學生從花朵中心位置的花蕊開始觀察，再逐步往外圍的花冠和花萼。
觀看次數992
修改日期：2019-12-09
v2120國小自然_空氣的流動-資源代表圖
video v2120國小自然_空氣的流動
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小自然_空氣的流動
觀看次數961
修改日期：2019-12-09