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自然科學-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 5,242
夏天星座教學
web 夏天星座教學
林吟容/顯宮國小國小4-6年級
夏天星座教學 學習單
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修改日期:2022-02-14
植物的身體-學習單
web 植物的身體-學習單
林大正/東光國小國小3年級
植物的身體-學習單
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修改日期:2022-02-14
水生家族
web 水生家族
蔡秀顏/海佃國小國小4年級
1、根據學生的先備知識,能討論並歸納出每種生物都有自己喜愛的生長環境,有的在陸地,有的在水中。 2、能說出各種不同的水域環境並進行分類。 3、能說出生活在不同水域環境中的水生生物。
點閱數886
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修改日期:2022-02-14
布袋蓮小園丁
web 布袋蓮小園丁
劉育秀/臺南市安南區海佃國小國小3-4年級
布袋蓮小園丁
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修改日期:2022-01-12
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Cut the Rope切繩子遊戲
app Cut the Rope切繩子遊戲
蕭仁傑/新北市新北市中和區光復國民小學國小3-6年級
Cut The Rope 切繩子遊戲,這是一款相當好玩的益智遊戲,遊戲玩法相當簡單,只需要簡單移動滑鼠將繩子給切斷,讓OmNom吃到糖果就好啦!! 蒐集到越多星星評價越高。 蕭仁傑 Cut the Rope切繩子遊戲 此app可以讓孩子透過遊戲,了解國小自然課提到的多種理論,鐘擺、力、力矩等等,並且可以訓練孩子的邏輯思考能力,想要過關、拿到3顆星,就必須動動腦,想想看該如何切繩子或點破泡泡,才能夠吃到更多星星又能讓青蛙吃到糖果。
點閱數1455
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修改日期:2022-01-07
奇妙的空氣教學活動設計
web 奇妙的空氣教學活動設計
宋青蓉/雙龍國小國小3-4年級
奇妙的空氣教學活動設計
點閱數1123
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修改日期:2021-12-24
自然_蔬菜成長日記
web 自然_蔬菜成長日記
李青蓉/市立仁和國小國小3-4年級
蔬菜是日常生活常見的食物,也是認識植物的學習素材。本單元將和學生一起認識適合種植的蔬菜,從預測、觀察實作、解釋評鑑的步驟,提供學生運用生活經驗與先備概念進行「科學性解釋」的機會,透過觀察、討論、規劃與問題解決的學習方式,逐漸培養學生解決問題的能力與愛護自然的情操
點閱數1264
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修改日期:2021-12-21
Hastula strigilata (花筍螺)
web Hastula strigilata (花筍螺)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Hastula strigilata(花筍螺)形態特徵:貝殼黑褐色而有光澤,各層的縫合溝下有黑白相間的斑帶,沒有次縫合溝和螺旋彫刻,許多的縱肋,肋間溝細,體層中下部有一條橫走的白紋。殼長約5公分。棲所生態:淺海砂底、淺海到水深100公尺世界地理分佈:產於台灣海峽的淺海砂底、南韓、印尼台灣地理分佈:高雄,台灣海峽,澎湖資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
Thiara riqueti (流紋蜷)
web Thiara riqueti (流紋蜷)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Thiara riqueti(流紋蜷)形態特徵:殼略厚,右旋,殼色為黃褐色到深褐色,殼上有弧形粗肋,體螺層下半部為橫粗肋。縫合線明顯。底唇發達略向外延伸。無臍孔。殼口卵形。口蓋角質,卵形,小於殼口。棲所生態:溪流、池塘、稻田至河口皆可發現。世界地理分佈:馬來西亞台灣地理分佈:台北縣,彰化縣鹿港,台南市安平,高雄縣,東沙島,屏東縣,澎湖資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
Ensiculus cultellus (紫衣豆蟶)
web Ensiculus cultellus (紫衣豆蟶)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Ensiculus cultellus(紫衣豆蟶)俗名:花刀蟶棲所生態:潮下帶世界地理分佈:珠江口外海、廣西北部灣福建、廣東、廣西北海、北部灣、海南瓊東福建、廣東、廣西北海、北部灣、海南瓊東、阿拉伯東部 (NWG, SEG, GO)台灣地理分佈:台南縣,高雄縣資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05