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自然科學-國小3-4年級(二)
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看見自然EP11： 空氣有重量佔有體積-資源代表圖
video 看見自然EP11： 空氣有重量佔有體積
明志科技大學國小3-4年級
【空氣有重量佔有體積】倒底是什麼把瓦楞紙版射倒？瓶子壓進水裡，袋子會鼓起來?空氣有什麼特性嗎？又會佔空間嗎？跟著伯源哥哥一起去探索更多空氣的奧秘吧!【本單元配合教材】翰林三上 2 風與空氣、南一三上 2 空氣和水、康軒三上 3 奇妙的空氣
觀看次數245
修改日期：2023-11-23
看見自然EP12： 空氣＆風的生活運用-資源代表圖
video 看見自然EP12： 空氣＆風的生活運用
明志科技大學國小3-4年級
【空氣＆風的生活運用】為什麼轉動把手，小熊會被擊倒 ？「空氣」跟「風」兩者之間有關連嗎？生活中，它們又可以運用在哪裡呢？跟著伯源哥哥一起去了解空氣跟風的秘密吧!【本單元配合教材】翰林三上 2 風與空氣、南一三上 2 空氣和水、康軒三上 3 奇妙的空氣
觀看次數369
修改日期：2023-11-23
看見自然EP7：溶質與溶劑-資源代表圖
video 看見自然EP7：溶質與溶劑
明志科技大學國小3-4年級
【溶質與溶劑】保麗龍球為什麼會消失呢？......該不會被溶解了吧！「溶質」與「溶劑」又有什麼差別呢？馬上跟著伯源哥哥一起去了解溶解現象吧！【本單元配合教材】翰林三上 3 奇妙的溶解、南一三下 4 廚房中的科學、康軒三上 4 廚房裡的科學
觀看次數225
修改日期：2023-11-23
看見自然EP8：影響溶解的因素-資源代表圖
video 看見自然EP8：影響溶解的因素
明志科技大學國小3-4年級
【影響溶解的因素】為什麼把細鹽倒進可樂裡，冒出的泡泡比粗鹽多？顆粒大小會影響溶解的速度嗎？溫度跟溶解的速度又有什麼關聯呢？馬上跟著伯源哥哥一起去尋找答案吧！【本單元配合教材】翰林三上 3 奇妙的溶解、南一三下 4 廚房中的科學、康軒三上 4 廚房裡的科學
觀看次數254
修改日期：2023-11-23
光的反射-資源代表圖
web 光的反射
林旻亮/市立龍安國小國小4年級
112學年四上康軒自然科學 第三單元有趣的聲光現象 2-3光的反射反射物品的材質、特徵反射角度變化
點閱數426
下載數10
修改日期：2023-11-22
良導體與不良導體影片－摩擦摩擦怎麼就出事了呢？│物體沒有摩擦也能有電？│科學家的故事－格雷│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 良導體與不良導體影片－摩擦摩擦怎麼就出事了呢？│物體沒有摩擦也能有電？│科學家的故事－格雷│LIS情境科學教材
LIS情境科學教材國小3-4年級,國中7年級~國中9年級
格雷深入研究電學。他接續發現不帶電物體接觸帶電物體後可帶電、不同材質的物質傳電能力不同，於是他透過物體傳導電的特性，歸納出良導體與不良導體兩種分類。
觀看次數244
修改日期：2023-11-21
良導體與不良導體影片－摩擦摩擦怎麼就出事了呢？│良導體與不良導體│科學家的故事－格雷│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 良導體與不良導體影片－摩擦摩擦怎麼就出事了呢？│良導體與不良導體│科學家的故事－格雷│LIS情境科學教材
LIS情境科學教材國小3-4年級,國中7年級~國中9年級
格雷深入研究電學。他接續發現不帶電物體接觸帶電物體後可帶電、不同材質的物質傳電能力不同，於是他透過物體傳導電的特性，歸納出良導體與不良導體兩種分類。
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修改日期：2023-11-21
看見自然EP2：磁鐵的超距力-資源代表圖
video 看見自然EP2：磁鐵的超距力
明志科技大學國小3-4年級
【磁鐵的超距力】伯源哥哥成功把三個鐵環疊立起來的秘訣是？....磁鐵的「隔物吸物」又是如何做到的呢？生活中還有哪些隔物吸物的應用呢？快跟著伯源哥哥從影片中尋找找答案吧！【本單元配合教材】翰林三上 4 磁鐵好好玩、南一三上 2 磁鐵、康軒三上 2 生活中的力
觀看次數265
修改日期：2023-11-21
看見自然EP3 ：磁鐵的磁極特性-資源代表圖
video 看見自然EP3 ：磁鐵的磁極特性
明志科技大學國小3-4年級
【磁鐵的磁極特性】讓鉛筆漂浮成功的關鍵原因是？......磁體的磁極該如何分辨呢？不同的磁極又有什麼特性啊？馬上跟著伯源哥哥一起去認識磁極的特性吧！【本單元配合教材】翰林三上 4 磁鐵好好玩、南一三上 2 磁鐵、康軒三上 2 生活中的力
觀看次數269
修改日期：2023-11-21
良導體與不良導體影片－摩擦摩擦怎麼就出事了呢？│電為流體的模型解釋│科學家的故事－格雷│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 良導體與不良導體影片－摩擦摩擦怎麼就出事了呢？│電為流體的模型解釋│科學家的故事－格雷│LIS情境科學教材
LIS情境科學教材國小3-4年級,國中7年級~國中9年級
格雷深入研究電學。他接續發現不帶電物體接觸帶電物體後可帶電、不同材質的物質傳電能力不同，於是他透過物體傳導電的特性，歸納出良導體與不良導體兩種分類。
觀看次數237
修改日期：2023-11-21