學名：Conus caracteristicus(唐草芋螺)形態特徵：殼呈倒三角形，殼頂突起，體螺層膨大佔殼長95％以上，殼口長條形，口蓋長橢圓形而小。殼色象牙白，其上有三層側倒山形褐色斑紋。棲所生態：潮間帶岩礁世界地理分佈：印尼、馬來西亞台灣地理分佈：台北縣貢寮鄉蚊子坑，花蓮海岸，台北縣貢寮鄉龍洞，台灣東北角，澎湖資料來源：中央研究院生物多樣性研究中心　臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw

學名：Musculus cumingianus(雙辮殼菜蛤)俗名：心形肌蛤形態特徵：殼呈長橢圓，膨脹，質薄。殼頂膨脹而明顯。殼表褐色及綠色紋交雜，成長紋明顯。殼前緣和腹緣延長，殼面近前緣和後緣有縱肋，腹緣中央平直。殼內面真珠質明顯，前緣及後緣為波浪狀，腹緣中央平直。棲所生態：棲息於淺海的岩礁區中。世界地理分佈：福建平潭、廈門、東山、廣東大亞灣、廣西北部灣、南韓、新加坡、阿拉伯東部 (GO, Mas, SO)台灣地理分佈：台北縣貢寮鄉和美，宜蘭縣資料來源：中央研究院生物多樣性研究中心　臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw

數位漫畫說科普故事課程架構

四維國小校園植物--維新樓後方

本單元先探究一些光學原理與現象，並介紹這些光學原理在日常生活中的應用，以及所衍生發展出來的科技產品。然後透過「動漫投影燈」的製作，瞭解透鏡和面鏡的成像原理，並將學生所繪製的動畫、漫畫像電影一樣投影出來，以引發學生對於學習光學原理與自己動手做(DIY)的興趣。而本單元的教學模組係依據MST概念 (mathematics, science,&technology)來設計，也可讓學生從模組中學習並應用相關的數學、科學、科技之知識與技能。

學生(SS)結合活動一與活動二的學科知識為背景、數位工具為媒介，以進行新生物的創造。

本圖記載了低海拔常見的鳥類適合列印給學生參考

學名：Nerita striata(高腰蜑螺)形態特徵：螺塔明顯，殼表具許多排列密集的細螺肋。在外緣上方有一個特大的內唇齒，內唇滑層發達、微凸且具條紋狀突起，內唇殼緣有大型的內唇齒，部份殼口緣有黃色的色帶。口蓋表面內面均為白色，表面具黃綠色條紋，內面具黑色塊斑，表面具有滑層顆粒，無小口蓋柄，內緣帶有浮彫，外緣帶有浮彫及顆粒，口蓋柄為長方形。棲所生態：潮間帶岩礁、潮間帶世界地理分佈：廣東、海南、西沙台灣地理分佈：台北縣貢寮鄉鹽寮，台北縣貢寮鄉馬岡，台北縣石門鄉，台北縣野柳，台北縣淡水，基隆市，宜蘭縣石城，宜蘭縣蘇澳，小高雄縣梓官鄉，(蚵仔寮)，琉球，屏東縣南灣，澎湖，蘭嶼，花東海岸，澎湖大倉島，澎湖北部海域，澎湖內海海域，屏東縣恆春半島，台灣東北角，南沙群島資料來源：中央研究院生物多樣性研究中心　臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw

空氣移動會成風，且風可經由不同的方法產生，也讓學生了解風向是指風吹來的方向，也可以用不同的方法比較風力的大小。

天人菊為一年生草本植物，其植株高約20-60公分，全株被柔毛；葉為互生，倒披針形；花期為6-9月，舌狀花為紅色或紫紅色，頂端黃色，基部帶紫紅色；果實為瘦果。天人菊原產於美國南部，後引進澎湖栽植，因澎湖氣候條件適合，所以天人菊以驚人的繁殖能力迅速大面積歸化野生，成為當地最負盛名的特產植物，其因此有「澎湖野菊花」之稱，且被選定為澎湖縣的縣花。