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v1886 氣體反應定律 高中化學
臺北市政府教育局
高中10-12年級
氣體反應定律 高中化學
觀看次數377
修改日期:2019-12-06
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v1914高中化學 分子極性與分子形狀2
臺北市政府教育局
高中10-12年級
高中化學 分子極性與分子形狀2
觀看次數352
修改日期:2019-12-06
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v1877 高中化學 石油的成分、石油的分餾及其產物的用途1
臺北市政府教育局
高中10-12年級
高中化學 石油的成分、石油的分餾及其產物的用途1
觀看次數324
修改日期:2019-12-06
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鏈狀烷烴的性質
臺北市政府教育局
高中10-12年級
鏈狀烷烴的性質
觀看次數317
修改日期:2019-12-06
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原子能階
高雄市政府教育局
高中10-12年級
1. 了解量子數如何表示軌域。rn2. 能利用量子數判斷單電子、多電子的能階高低。rn
觀看次數374
修改日期:2019-12-06
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光化學煙霧現象
臺北市政府教育局
高中10-12年級
光化學煙霧現象
觀看次數370
修改日期:2019-12-06
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天生神力
高雄市政府教育局
高中10-12年級
物質產生變化時常伴隨能量的改變,而能量的形成又常以熱能的形式表現。rn如果將酸和鹼結合在一起,可以激盪出甚麼不同的火花呢?我們一起探討吧!
觀看次數372
修改日期:2019-12-06
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v1821 高中化學 氧化劑與還原劑1
臺北市政府教育局
高中10-12年級
高中化學 氧化劑與還原劑1
觀看次數352
修改日期:2019-12-06
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噴泉實驗
高雄市政府教育局
高中10-12年級
氣體的製備是化學實驗的基本操作,而二氧化碳的製備更是國中課程就應操作過的。以往的噴泉實驗是以易溶於水的氨氣或氯化氫為實驗素材,但因為這兩種氣體不容易收集且較危險,所以本實驗以製備二氧化碳氣體與鹼性氫氧化鈉的中和反應,製造壓力差呈現噴泉實驗以及指示劑的變色應用。
觀看次數311
修改日期:2019-12-06
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鏈狀烷的命名
臺北市政府教育局
高中10-12年級
鏈狀烷的命名
觀看次數341
修改日期:2019-12-06
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確定