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自然科學-高中10-12年級(五)
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v6653 酸雨現象、光化學煙霧 高中化學-資源代表圖
video v6653 酸雨現象、光化學煙霧 高中化學
臺北市政府教育局高中10-12年級
酸雨現象、光化學煙霧 高中化學
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修改日期:2019-12-06
泡沫傳情-資源代表圖
video 泡沫傳情
高雄市政府教育局高中10-12年級
由泡沫傳情實驗得知,過氧化氫與碘化鉀反應,除了當氧化劑之外也有當還原劑的角色(自身氧化還原)。但過氧化氫當哪種角色的份量多寡,其實與溶液的酸性濃度大小有絕對的關係。所以當我們操縱不同的酸性條件下,由量筒中產生的泡沫多寡,即可判斷過氧化氫當哪一種角色的份量多寡。
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修改日期:2019-12-06
v1834高中化學  鹼金族1-資源代表圖
video v1834高中化學 鹼金族1
臺北市政府教育局高中10-12年級
高中化學 鹼金族1
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修改日期:2019-12-09
防災安全及食藥安全課程模組及教案手冊【高中篇】-資源代表圖
web 防災安全及食藥安全課程模組及教案手冊【高中篇】
教育部國教署/教育部國教署高中10-12年級
本計畫研發之課程模組輯課程未來將於各階段學校常態性運用,故本團隊以整體性的規劃方式,建置1 至12 年級整體性與糸統性的安全教育教材,並於各教育階段別就不同主題,發展不同實施內容及實施重點。同時依據各教育階段可安排之節數,決定所發展出的教材數量,使用微課程且可組裝、可增修之方向規劃課程架構,並產出1 至12 年級完整性的安全教育基礎教材,使各教育階段可彈性規劃使用,辦理全校性、全年級或班群之學習活動,提升學生學習興趣並鼓勵適性發展,落實學校本位及特色課程。
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修改日期:2021-08-06
CJe-Va-6-4 鐘乳石的形成-資源代表圖
web CJe-Va-6-4 鐘乳石的形成
技高普化-石彥釋/國立臺灣師範大學高中11-12年級
結合勒沙特列原理,了解鐘乳石如何形成
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修改日期:2025-01-16
CAb-Va-2-7 辣覺~怎麼來?-資源代表圖
web CAb-Va-2-7 辣覺~怎麼來?
普高化學-陳平/國立臺灣師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
透過了解不同有機化合物官能基之性質認識辣椒素以及蘇丹紅之化合物結構
點閱數162
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修改日期:2025-01-16
關公賣豆腐-資源代表圖
video 關公賣豆腐
高雄市政府教育局高中10-12年級
膠體溶液因為溶質的大小較真溶液為大,所以溶液常呈現不透光現象,但因為溶質的帶電,却不會產生沉澱,市售豆漿即常見的膠體溶液,如何讓這樣的膠體溶液產生沉澱,而製造出另一個食物,這個實驗將讓我們一窺究竟。
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修改日期:2019-12-04
CMc-Va-2-6 碳酸鈉、碳酸氫鈉及索耳未法-資源代表圖
web CMc-Va-2-6 碳酸鈉、碳酸氫鈉及索耳未法
普高化學-陳平/國立臺灣師範大學高中11-12年級,高職11年級~高職12年級
碳酸鈉與碳酸氫鈉的基本性質與製備方式
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修改日期:2025-01-16
CMc-Va-4-4 空氣中氧氣、氮氣的性質與製備-資源代表圖
web CMc-Va-4-4 空氣中氧氣、氮氣的性質與製備
普高化學-陳平/國立臺灣師範大學高中11-12年級,高職11年級~高職12年級
空氣中氧氣、氮氣的性質及氣體收集方法簡述
點閱數134
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修改日期:2025-01-16
v1821 高中化學 氧化劑與還原劑4-資源代表圖
video v1821 高中化學 氧化劑與還原劑4
臺北市政府教育局高中10-12年級
高中化學 氧化劑與還原劑4
觀看次數347
修改日期:2019-12-06