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化學-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 373 筆
v1953 高中化學 酸鹼指示劑的原理2-資源代表圖
video v1953 高中化學 酸鹼指示劑的原理2
臺北市政府教育局高中10-12年級
高中化學 酸鹼指示劑的原理2
觀看次數338
修改日期：2019-12-06
平衡方程式-氧化數法-資源代表圖
video 平衡方程式-氧化數法
高雄市政府教育局高中10-12年級
1.能寫出化合物中各原子的氧化數rn2.了解方程式中氧化還原轉移電子數相等rn3.應用轉移電子數相等來平衡化學反應式rn
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修改日期：2019-12-06
v1961 高中化學 反應式的平衡2-資源代表圖
video v1961 高中化學 反應式的平衡2
臺北市政府教育局高中10-12年級
高中化學 反應式的平衡2
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修改日期：2019-12-06
振盪反應與廷得耳效應—鹼性蛋殼浸泡液與亞甲藍的化學振盪反應-資源代表圖
video 振盪反應與廷得耳效應—鹼性蛋殼浸泡液與亞甲藍的化學振盪反應
高雄市政府教育局高中10-12年級
氧化還原在日常生活中的例子是隨處可見，若配合顏色的變化，不但使觀察者更能明確的判斷反應的進行與否，更增加實驗的樂趣，此教學演示中便有許多這樣的趣味。
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修改日期：2019-12-06
仿生海底珊瑚實驗-資源代表圖
video 仿生海底珊瑚實驗
高雄市政府教育局高中10-12年級
你或許覺得建造一座屬於自己的花園既麻煩又費時，若這座花園建造在水裡似乎又增加了困難度，讓我們用簡單的化學方法建造一座獨一無二的水中花園吧
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修改日期：2019-12-06
溶液種類介绍-資源代表圖
video 溶液種類介绍
高雄市政府教育局高中10-12年級
1.了解物質的分類rn2.了解溶液的種類rn3.了解膠體溶液的特性rn
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修改日期：2019-12-06
天生神力-資源代表圖
video 天生神力
高雄市政府教育局高中10-12年級
物質產生變化時常伴隨能量的改變，而能量的形成又常以熱能的形式表現。rn如果將酸和鹼結合在一起，可以激盪出甚麼不同的火花呢？我們一起探討吧！
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修改日期：2019-12-06
泡沫傳情-資源代表圖
video 泡沫傳情
高雄市政府教育局高中10-12年級
由泡沫傳情實驗得知，過氧化氫與碘化鉀反應，除了當氧化劑之外也有當還原劑的角色(自身氧化還原)。但過氧化氫當哪種角色的份量多寡，其實與溶液的酸性濃度大小有絕對的關係。所以當我們操縱不同的酸性條件下，由量筒中產生的泡沫多寡，即可判斷過氧化氫當哪一種角色的份量多寡。
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修改日期：2019-12-06
烷類命名-資源代表圖
video 烷類命名
高雄市政府教育局高中10-12年級
1取代基的變化rn2.俗名命名法rn3.IUPAC命名法rn
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修改日期：2019-12-06
v1825 反應速率定律1 高中化學-資源代表圖
video v1825 反應速率定律1 高中化學
臺北市政府教育局高中10-12年級
反應速率定律1 高中化學
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修改日期：2019-12-06