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化學-高中10-12年級(五)
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v1953 高中化學 酸鹼指示劑的原理2-資源代表圖
video v1953 高中化學 酸鹼指示劑的原理2
臺北市政府教育局高中10-12年級
高中化學 酸鹼指示劑的原理2
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修改日期:2019-12-06
鎂帶在乾冰中燃燒-資源代表圖
video 鎂帶在乾冰中燃燒
高雄市政府教育局高中10-12年級
國二時有學過怎麼製造二氧化碳,我們會把大理石加上稀鹽酸,便會產生二氧化碳,用廣口瓶來收集。接著準備一小段鎂帶並用夾子夾好,燃燒鎂帶後並置入廣口瓶中,發現鎂帶在廣口瓶中仍繼續燃燒,並在廣口瓶內壁產生黑色得碳粉粒。但是我們今天有更快速的方法,就是利用鎂帶直接在固態的二氧化碳(CO2)中燃燒,可以同時觀察到相態的變化及氧化還原的反應。
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修改日期:2019-12-06
烷類命名-資源代表圖
video 烷類命名
高雄市政府教育局高中10-12年級
1取代基的變化rn2.俗名命名法rn3.IUPAC命名法rn
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修改日期:2019-12-06
v1957 強酸滴定弱鹼 3 高中化學-資源代表圖
video v1957 強酸滴定弱鹼 3 高中化學
臺北市政府教育局高中10-12年級
強酸滴定弱鹼 3 高中化學
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修改日期:2019-12-06
跳動的鈉金屬-資源代表圖
video 跳動的鈉金屬
高雄市政府教育局高中10-12年級
鈉與冷水易發生劇烈反應,產生強鹼的氫氧化鈉與易於燃燒的氫氣。藉由三種不同溶劑加入的先後順序,由於兩兩彼此不互溶與密度的差異,因而生成上下分層的現象。從中貫穿指示劑在不同的酸鹼環境下呈現不同的顏色變化,以及碘在鹼性下易自發自身氧化還原反應。如果將上述諸多反應與概念結合在一起,可以激盪出甚麼精彩的化學演示實驗呢?我們一起觀賞與探究吧!
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修改日期:2019-12-06
酸類介紹-資源代表圖
video 酸類介紹
高雄市政府教育局高中10-12年級
1. 有機化合物 酸類的酸性介紹rn2. 有機化合物 酸類的種類介紹rn
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修改日期:2019-12-06
v6653 酸雨現象、光化學煙霧 高中化學-資源代表圖
video v6653 酸雨現象、光化學煙霧 高中化學
臺北市政府教育局高中10-12年級
酸雨現象、光化學煙霧 高中化學
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修改日期:2019-12-06
v7841高中化學 電解的應用3-資源代表圖
video v7841高中化學 電解的應用3
臺北市政府教育局高中10-12年級
高中化學 電解的應用3
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修改日期:2019-12-06
v1963 高中化學 化學電池1-資源代表圖
video v1963 高中化學 化學電池1
臺北市政府教育局高中10-12年級
高中化學 化學電池1
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修改日期:2019-12-06
v7358 強鹼滴定強酸的滴定曲線1 高中化學-資源代表圖
video v7358 強鹼滴定強酸的滴定曲線1 高中化學
臺北市政府教育局高中10-12年級
強鹼滴定強酸的滴定曲線1 高中化學
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修改日期:2019-12-06