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角動量與因次－8-2.2 生活中的轉動-資源代表圖
video 角動量與因次－8-2.2 生活中的轉動
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
透過生活中的轉動(登山車及公路車)說明角動量變化大的轉起來較費力。
觀看次數325
修改日期：2020-07-30
功與能量簡介 －11-5 動能與功能定理(3)-資源代表圖
video 功與能量簡介 －11-5 動能與功能定理(3)
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
功能定理例題:斜坡上滑下算末速
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修改日期：2020-07-30
牛頓運動定律－3-1.2.7 題型講解-視重與實重-資源代表圖
video 牛頓運動定律－3-1.2.7 題型講解-視重與實重
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
分析電梯不同運動狀態下，物體在電梯內的磅秤上之受力情形，藉此說明視重與實重的差異性及等效原理。
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修改日期：2020-07-30
圓周運動－7-3 等速圓周運動的數學方程-速度與加速度-資源代表圖
video 圓周運動－7-3 等速圓周運動的數學方程-速度與加速度
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
向心加速度的表示方法及其數學推導，並簡介如何透分析物體所受之向心力與速度、週期、角速度等關係來解題。
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修改日期：2020-07-30
功與能量簡介 －11-9 力學能守恆(2)-資源代表圖
video 功與能量簡介 －11-9 力學能守恆(2)
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
由重力位能一般式還有從向心力推導的衛星動能，可以得知非均勻重力場下的力學能，如果要轉移軌道，必須提供兩軌道的力學能差。以衛星為例，計算在軌道上的速度及轉換軌道要提供的能量。
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修改日期：2020-07-30
功與能量簡介 －11-9 例題演練1-資源代表圖
video 功與能量簡介 －11-9 例題演練1
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
90年指考題，作鉛值圓周運動的質點，在底端張力、頂端速率及水平時的動能為何?過程中會用到重力及繩張力的合力為向心力及力學能守恆來解題。
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修改日期：2020-07-30
靜力學－1-7.4 重心與質心-資源代表圖
video 靜力學－1-7.4 重心與質心
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
質心可代表剛體的運動狀態，物體於均勻重力場中的質心位置與重心位置相同。一物體的質心或重心位置並不一定要有質量。
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修改日期：2020-07-30
功與能量簡介 －11-3 變力作功(2)-資源代表圖
video 功與能量簡介 －11-3 變力作功(2)
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
從定力及彈力作功的F-x圖，發現作功就是F-x圖的面積。再說明複雜變化的力，也是用F-x圖面積計算作功。
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修改日期：2020-07-30
動量守恆定律－5-2 例題演練-資源代表圖
video 動量守恆定律－5-2 例題演練
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
95年指考題改編：利用動量守恆定律，分析兩相互接觸的物體發生相對運動時之末速。85年日大：利用動量守恆定律，分析兩物體組成的系統，在受到內力作用後，個別之運動狀況。
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修改日期：2020-07-30
碰撞 －12-8 非彈性碰撞指考題說明(1)-資源代表圖
video 碰撞 －12-8 非彈性碰撞指考題說明(1)
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
95年指考題，光滑平面上有交疊的甲乙兩木塊，兩木塊間有摩擦力，若乙木塊有初速在甲木塊上滑動，則兩木塊一起滑動的末速為何?動能損失?有相同速度可視為非彈性碰撞來解題。本題會使用動量守恆。及摩擦力作功為動能損失的量來解題。
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修改日期：2020-07-30