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PEa-Vc-3-1_物質尺度與微觀模型_ WSQ 學習單-資源代表圖
web PEa-Vc-3-1_物質尺度與微觀模型_ WSQ 學習單
高中物理-李榕宸/國立臺灣師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
PEa-Vc-3-1_物質尺度與微觀模型_ WSQ 學習單
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修改日期：2025-04-18
PBa-Vc-1-1_生活中觀察或用到的能量_ WSQ 學習單-資源代表圖
web PBa-Vc-1-1_生活中觀察或用到的能量_ WSQ 學習單
高中物理-李榕宸/國立臺灣師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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PBb-Vc-4-1_傳導、對流的微觀行為_ WSQ 學習單-資源代表圖
web PBb-Vc-4-1_傳導、對流的微觀行為_ WSQ 學習單
高中物理-李榕宸/國立臺灣師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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修改日期：2025-04-18
PBb-Vc-2-2_無法把熱完全轉換為功_ WSQ 學習單-資源代表圖
web PBb-Vc-2-2_無法把熱完全轉換為功_ WSQ 學習單
高中物理-李榕宸/國立臺灣師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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PEa-Vc-2-1_導出單位，有些單位是由基本單位組成-資源代表圖
web PEa-Vc-2-1_導出單位，有些單位是由基本單位組成
高中物理-李榕宸/國立臺灣師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
PEa-Vc-2-1_導出單位，有些單位是由基本單位組成
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PBa-Vc-2-1_作功的定義_ WSQ 學習單-資源代表圖
web PBa-Vc-2-1_作功的定義_ WSQ 學習單
高中物理-李榕宸/國立臺灣師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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PBb-Vc-2-1_把功轉換成熱很容易_引導討論WSQ學習單-資源代表圖
web PBb-Vc-2-1_把功轉換成熱很容易_引導討論WSQ學習單
高中物理-李榕宸/國立臺灣師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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PBa-Vc-2-3_能量有動能的形式_ WSQ 學習單-資源代表圖
web PBa-Vc-2-3_能量有動能的形式_ WSQ 學習單
高中物理-李榕宸/國立臺灣師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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修改日期：2025-04-18
PEa-Vc-3-2_三態粒子排列與巨觀現象_ WSQ 學習單-資源代表圖
web PEa-Vc-3-2_三態粒子排列與巨觀現象_ WSQ 學習單
高中物理-李榕宸/國立臺灣師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
PEa-Vc-3-2_三態粒子排列與巨觀現象_ WSQ 學習單
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PBa-Vc-4-1_原子核融合是質量轉換為能量的應用實例_ WSQ 學習單-資源代表圖
web PBa-Vc-4-1_原子核融合是質量轉換為能量的應用實例_ WSQ 學習單
高中物理-李榕宸/國立臺灣師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
PBa-Vc-4-1_原子核融合是質量轉換為能量的應用實例_ WSQ 學習單
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修改日期：2025-04-18