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「科學的應用-工程的奧秘探索」-13-2-奈米科技-資源代表圖
本影片提供了多元選修課程影片_13奈米科技-13-2-奈米科技
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修改日期:2021-01-22
「科學的應用-工程的奧秘探索」-14-5-DVD繞射-資源代表圖
本影片提供了多元選修課程影片_14顯微技術-14-5-DVD繞射
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修改日期:2021-01-22
【觀念】電磁波-資源代表圖
video 【觀念】電磁波
教育部/國立基隆高中高中10-12年級
介紹電磁波的發展及特性
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修改日期:2020-09-30
「科學的應用-工程的奧秘探索」-4-3-動手做-模擬光電效應與CCD原理-資源代表圖
本影片提供了多元選修課程影片_04攝影系統-4-3-動手做-模擬光電效應與CCD原理
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修改日期:2021-01-22
「科學的應用-工程的奧秘探索」-01導論-1-4-一個整合科學技術與工程案例-資源代表圖
本影片提供了多元選修課程影片_01導論1-4-一個整合科學 技術與工程案例
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修改日期:2021-01-22
「科學的應用-工程的奧秘探索」-02飛行原理-2-2-無人機飛行原理-資源代表圖
本影片提供了多元選修課程影片_02飛行原理
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修改日期:2021-01-22
「科學的應用-工程的奧秘探索」-6-3 光譜儀組裝-資源代表圖
本影片提供了多元選修課程影片_06雷射科技-6-3 光譜儀組裝
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修改日期:2021-01-22
脈衝與週期波_例1力學波的傳播-資源代表圖
脈衝與週期波_例1力學波的傳播
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修改日期:2020-08-10
速度與速率的差異-資源代表圖
video 速度與速率的差異
高雄市政府教育局高中10-12年級
速度與速率的差異rn平常我們看到物體的運動是因為我們看到它的位置改變了,可是如果一個人沿著操場跑10圈,有兩個人觀察此人的運動,其中一人只有在這個人出發時及跑完後在場看到此人,另一人則是全程觀察此人的運動,對第一個觀察者來說跑者沒有離開原位置所以他會認為這個跑者沒有運動,但是全程觀察的人則了解此人在這段期間是有在跑步的!因此如何了解運動的本質呢!本影片介紹位移及路徑長的差異,.速度與速率的差異
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修改日期:2019-12-04
聲音的駐波-資源代表圖
video 聲音的駐波
高雄市政府教育局高中10-12年級
1. 應用波的疊加原理解釋聲音駐波的成因rn2. 說明聲音駐波的特性rn
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修改日期:2019-12-04