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搜尋相關的資源 137
紙蛇轉動-探究與實作-資源代表圖
web 紙蛇轉動-探究與實作
李唯平/市立中山國小國小5-6年級
早期的紙蛇轉動,只有讓學生自行繪製紙蛇來進行熱對流的實驗,因學生想進一步了解哪一個位置的熱對流比較強和哪一種紙蛇轉動最快,但學生自製紙蛇有不同的尺寸可能會影響實驗結果,因此教導學生利用Inkscape向量繪圖軟體中的建立螺旋形工具來繪製統一的紙蛇,接著再藉由beamo雷射雕刻機統一來進行紙張的切割,以減少學生使用剪刀裁剪紙蛇時剪壞紙蛇的機率,亦能增加進行實驗的效率,最後進行一連串不同變因的實驗來找出熱對流最大的位置,也能滿足學生想知道怎麼樣的紙蛇能夠轉動最快。
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修改日期:2021-09-24
自然科學探究與實作-生活中的細菌-資源代表圖
web 自然科學探究與實作-生活中的細菌
呂柏緯/市立桃園高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
學生學習目標1.學生能找出影響細菌生長的因素2.學生能設計實驗探究影響細菌生長的因子
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修改日期:2023-12-21
高一下-機械製造-非傳統加工-資源代表圖
web 高一下-機械製造-非傳統加工
劉世柏/光華高工高中10-12年級
藉由影片自學及教師設計的學習單協助引導,讓同學能自主學習,搜尋本章節的 知識,不侷限於課本的內容,增加了學習內容的廣度與深度。
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修改日期:2021-01-26
探究與實作-碳封存-資源代表圖
web 探究與實作-碳封存
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
氣候變遷與溫室氣體,本課程主要透過探捕獲與碳封存技術的介紹,及碳捕獲的科學實驗與競賽,讓學生了解氣候變遷下的因應方式。
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修改日期:2024-11-15
大地的奧秘-資源代表圖
web 大地的奧秘
陳怡均、李宜臻/市立光明國小國小5年級
教師透過觸屏螢幕播放簡報及影片,讓學生進行討論,並將討論結果進行實驗操作,並利用ipad記錄過程,最後學生製作成ppt簡報,上台發表。
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修改日期:2021-02-19
自然領域-毛細現象-資源代表圖
web 自然領域-毛細現象
李思慧/市立瓜山國小國小3-4年級
1.具備科技哲學觀與科技文化的素養。2.激發持續學習科技及科技設計的興趣。3.培養科技知識與產品使用的技能。(平板)
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修改日期:2021-01-04
探究與實作教案-滲透作用-資源代表圖
web 探究與實作教案-滲透作用
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
植物滲透實驗的設計與成果報告-之科學活動,提高學生對科學研究的思考力、創造力,並培養學生對科學研究的正確觀念及態度
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修改日期:2024-11-15
永續Earth養成記-臺灣東海岸的鯨豚保育-資源代表圖
web 永續Earth養成記-臺灣東海岸的鯨豚保育
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
喚醒你的環保魂: ,台灣擁有豐富鯨豚資源,全球81種鯨豚,其中27種出現於台灣四周海域,沿海棲息的白海豚到大洋洄游的大翅鯨、抹香鯨皆可見到,從早期台灣作捕鯨基地,至今賞鯨觀光盛行,除政府大力執法,推廣教育使民眾對鯨豚等野生動物保育意識提升。您對於鯨豚的認知有多少呢,許多專業的鯨豚保育學者常談到目前台灣鯨豚正遭遇到生存危機,而他們的生活環境及習性與人類之間又有甚麼關聯呢?今天在喚醒你的環保魂單元當中呢為您邀請到黑潮海洋文教基金會執行長-林東良,來為我們分享鯨豚的新知識以及他們在東海岸如何做長期的鯨豚保育計畫呢,精彩內容不要錯過啦!科學生活小百科: 今日我們邀請到了何思瑩營養師和我們一起台美連線,與聽眾朋友一起分享現在國人最缺乏的營養素-鈣(Calcium),是否喝大補湯及魚湯就能攝取足夠的鈣質呢?也許今天的精彩內容會打破你對於飲食上的認知唷,值得你一起來了解!
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修改日期:2025-05-13
電路教學-資源代表圖
web 電路教學
中國文化大學承辦校園自由軟體數位資源推廣服務中心/教育部國小3年級
Ezgo是教育部校園自由軟體應用諮詢中心為校園自由軟體推動所製作的推廣光碟。
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修改日期:2021-02-26
自然筆記-珊瑚媽媽談九孔池的珊瑚夢-資源代表圖
web 自然筆記-珊瑚媽媽談九孔池的珊瑚夢
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
人稱「珊瑚媽媽」的她,最初是帶著孩子去自然玩耍,但發揮了新聞人的自學功力,逐漸走向了海洋保育的實踐之路,並且在東北角的九孔池開始復育珊瑚,並且凝聚了潛水教練跟志工的力量,成立了「台灣山海天使環境保育協會」,讓這份夢想匯集更大的能量,不但讓原本有「環境殺手」的九孔池,成為一個復育生態的基地,甚至也想讓有「蚊子港」之稱的「和美港」成為另一處庇護海洋生態的港灣,讓我們聆聽關於海洋保護的精采故事。
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修改日期:2025-05-13