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搜尋相關的資源 146
AI魔法學院-動物分類帽-資源代表圖
web AI魔法學院-動物分類帽
陳佩萱、陳盈如、李忠晉/臺北市立永安國小國小5-6年級
以哈利波特的魔法學院奇幻情境和AI影像辨識學習內涵發展「魔法學院動物分類帽」課程,課程設計共為三節課,學習主軸為瞭解AI影像辨識,並製作能夠辨識動物圖片的分類帽。
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修改日期:2020-12-31
第二單元 生活中的力 - 活動2 磁力有什麼特性 - 2-1 磁鐵好好玩-資源代表圖
從生活中磁鐵的應用實例,如磁鐵玩具(磁鐵象棋)、黑板、冰箱門的磁鐵條,引導學生探索磁鐵能吸引那些物品?示範漂浮迴紋針做法,下節課實際操作,讓學生發現磁鐵有磁力能在磁力距離內吸住鐵製品的特性,覺得磁鐵好好玩。
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修改日期:2024-11-13
探究實作教案-融冰-資源代表圖
web 探究實作教案-融冰
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
在科學文章閱讀的課程裡提到顏色會影響融冰速率,因此透過小組討論與資料的查找,了解理論預測與實驗結果的差距
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修改日期:2024-11-15
AR科技走讀(當戶外教育三部曲遇上行動學習)-資源代表圖
將AR與相關APP結合戶外教育三部曲,實踐【科技走讀】教學活動方案。
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修改日期:2020-12-17
自然探究與實作 – 論證-資源代表圖
web 自然探究與實作 – 論證
黃貞媛/市立桃園高中高中10-12年級
學習目標1. 能夠掌握基本論證方法,以建構科學論證的技巧。2. 察覺生活中的論證謬誤,和指出科學報導的真偽。
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修改日期:2023-12-22
永續Earth養成記-亞洲最大惜食共享平臺-資源代表圖
web 永續Earth養成記-亞洲最大惜食共享平臺
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
喚醒你的環保魂: 全亞洲最浪費食物的國家竟是台灣,聯合國糧食及農業組織(FOOD)報導,全球每年浪費約13億噸糧食,台灣每年所產生的廚餘量可以堆起3,700座101大樓,所以剩食議題越來越重要。那麼在今天喚醒你的環保魂單元當中呢為您邀請到Tasteme創辦人暨執行長-葉柏軍,他要來為我們分享他開設了一款線上惜食平台Tasteme,可將即期食品能在過期前被買走,不只可達成成本回收,更能省下處理費,持續為資源浪費找到永續解方。今天的節目內容精彩內容不要錯過啦! 科學生活小百科: 今日我們邀請到了台中一間選物店,山盟商行的創辦人寶玲,身為波蘭人的他要和大家分享他來到台灣開設無包裝商店背後的理念,在創業的過程中同時也為地球盡份心力,值得你一起來了解!
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修改日期:2025-05-13
SOS逃生賽-為什麼水果越來越貴?-資源代表圖
web SOS逃生賽-為什麼水果越來越貴?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
餐桌上常會出現許多味美、汁多的水果,多吃水果也有助於身體健康,但好吃的水果產量卻不太穩定,時多時少,為什麼呢?當產量減少時,水果的價格就會受到影響。像當有劇烈的颱風來襲時,蔬菜水果高漲的價格,有時常令人難以想像。其實,不只颱風、暴雨會影響水果作物的價格,在極端氣候的影響下,水果的種植難度更高,過熱的天氣,果樹無法結果,甚至會枯死,溫度過低,果樹會凍傷,在氣候變遷的影響下,果農常常必須要面對鉅額損失,在這樣的情況下,農民並不氣餒,開始尋求方法,改栽新品種、調節耕種的季節、請通路通融到貨量。台灣是水果王國,許多大小朋友都喜歡吃水果,但大家對於水果的生長及價格變化了解嗎?「SOS逃生賽」單元,小朋友將闖關挑戰,回答三道問題。
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修改日期:2025-05-13
Google地圖任我行-資源代表圖
web Google地圖任我行
陳宏祐/市立合作國小國小5-6年級
讓小朋友以行動載具來體驗操作Google地圖,並且在街景模式下進行探索,突破時空的限制,遨遊於世界各地。
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修改日期:2020-12-17
永續Earth養成記-植物瀕臨絕種的保衛戰-資源代表圖
web 永續Earth養成記-植物瀕臨絕種的保衛戰
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
喚醒你的環保魂: 保種中心的使命為保育全世界熱帶及亞熱帶植物,以永續地球上最豐富的生物多樣性。它以異地活體保存,學術研究為本,透過國際學術交流,參與世界熱帶植物保育計劃,期能晉升為世界級的植物保種基地。中心裡收藏各式原生物種,以留存植物的原始基因;對於某些漸無市場價值瀕臨淘汰的栽培品種,亦會考量其潛力而收藏,特別是其雜交親本也面臨生存危機的品種。今天在喚醒你的環保魂單元當中呢為您邀請到辜嚴倬雲植物保種中心兩位蒐藏經理-陳威諺、鄭耕宇,來為我們介紹辜嚴倬雲植物保種中心,以及分享薑科植物以及苔蘚植物不為人知的秘密,精彩內容不要錯過啦! 科學生活小百科: 今日我們邀請到了Plants共同創辦人-饒孟蓁,與聽眾朋友一起分享近期許多人開始改變飲食習慣,以蔬食或植物肉為主,但同時間也有許多聲音認為植物性飲食比較沒辦法補充營養,這或許是不是一種迷思呢,也許今天的精彩內容會打破你對於飲食上的認知唷,值得你一起來了解!
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修改日期:2025-05-13
田園小廚師(家政,資料蒐集)-資源代表圖
web 田園小廚師(家政,資料蒐集)
李易霖/新北市新莊區昌平國民小學國小5-6年級
讓學生運用平板裝置認識「可食植物」相關知識,包含生長方式、繁殖方式、食用部位、食用方式等,並結合料理實作,整合單元學習。
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修改日期:2021-01-04