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搜尋相關的資源 131 筆
AI魔法學院-動物分類帽-資源代表圖
web AI魔法學院-動物分類帽
陳佩萱、陳盈如、李忠晉/臺北市立永安國小國小5-6年級
以哈利波特的魔法學院奇幻情境和AI影像辨識學習內涵發展「魔法學院動物分類帽」課程，課程設計共為三節課，學習主軸為瞭解AI影像辨識，並製作能夠辨識動物圖片的分類帽。
點閱數403
下載數9
修改日期：2020-12-31
教學與學習應用「資訊科技」教案-運用「Microbit」播放音樂-資源代表圖
web 教學與學習應用「資訊科技」教案-運用「Microbit」播放音樂
田德勝/市立忠義國小國小5-6年級
「Micro:bit」本身沒有喇叭，無法發出聲音，必須利用「鱷魚夾」連接「蜂鳴器」(當做喇叭) ，結合「Micro:bit」的「A」、「B」按鈕，透過電腦「瀏覽器」編寫「圖型化」的「積木程式」(亦有「文字化」的程式：「JavaScript」與「Python」)，程式寫完，將程式燒錄到「Micro:bit」中，即可播放出動人的音樂。
點閱數719
下載數29
修改日期：2020-12-30
專屬小夜燈-資源代表圖
web 專屬小夜燈
邱贊全/市立廣福國小國小5-6年級
國小跨領域教學
點閱數419
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修改日期：2020-12-30
電子載具融入課程教學活動設計-6年級自然-資源代表圖
web 電子載具融入課程教學活動設計-6年級自然
高家瑋/市立烏來國中(小)國小5-6年級
電子載具融入課程教學活動設計
點閱數324
下載數0
修改日期：2020-12-30
花紅柳綠平安行-資源代表圖
web 花紅柳綠平安行
吳國賢/市立澳底國小國小3-4年級
1、認識生活中常見的紅綠燈功能、排列順序、設置地點、燈號變換順序。學習麵包板的使用。2、學習Arduino Nano板的晶片腳位應用。能分辨LED的正極和負極。3、透過Mblock 3圖形化軟體設計紅綠燈程式，進行演算法邏輯訓練。4、分組設計(都會或偏鄉; 離峰或尖峰)情境路口的紅綠燈號誌。5、學習使用iPad當實物投影機，將作品投影到大螢幕，並與同學分享實作過程的心得。
點閱數398
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修改日期：2020-12-30
【臺灣能源通識】CH01-全球能源發展歷史-資源代表圖
video 【臺灣能源通識】CH01-全球能源發展歷史
教育部潔能系統整合與應用人才培育計畫-中小學能源教育資源中心
臺灣能源通識為一系列影片課程，其內容包含了全球能源發展歷史、化石能源利用及其衍生議題、全球能源利用發展趨勢、臺灣能源利用發展趨勢、化石能源利用概述、再生能源利用概述、儲能與系統整合等七段影片，各影片可以單獨學習，也可進行一貫式的學習。 提供給致力於能源教育的各位來使用。教育部潔能系統整合與應用人才培育計畫 製作演講人：林大惠教授錄製/製作日期：2020年11月26日
觀看次數543
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修改日期：2020-12-24
micro:bit-資源代表圖
web micro:bit
曹水龍/縣立新湖國小國小5年級
透過micro:bit的實作，引導學生結合美術設計與樂音作曲，完成自製烏克莉莉的製作並以之進行樂音演奏。
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修改日期：2020-12-23
看！太陽系在我手上-資源代表圖
web 看！太陽系在我手上
陳盈如、陳佩萱、李忠晉/市立永安國小國小5-6年級
1. 引導學生學習VR、AR、MR的基本概念與應用現況。2. 帶領學生透過親身體驗，學習多功能的MR載具—merge cube的製作與操作，並能利用cube主動學習知識，實現差異化的自主學習。
點閱數460
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修改日期：2020-12-23
網路世界-這坑是誰挖的-資源代表圖
web 網路世界-這坑是誰挖的
戴延岳/市立博愛國小國小5-6年級
網路的普及，帶來了新的交流方式， 快速而有效率，所已被廣泛的採用。快速的交流方式，所以我們來不及學習及適應。有效率的交流方式，所以冰冷文字語氣的讓人誤會。話如果「講起來」天就要「黑一邊」
點閱數557
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修改日期：2020-12-17
感測器與馬達-智慧門房-資源代表圖
web 感測器與馬達-智慧門房
程芳鈺/市立益民國小國小5-6年級
利用超音波感測判斷，顯示對應燈號及音樂提醒。
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修改日期：2020-12-17