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搜尋相關的資源 395
牧羊人的星座傳奇-資源代表圖
web 牧羊人的星座傳奇
陳炫勳/市立楊梅國中國中8年級
以智慧教室Hiteach畫筆功能繪製日月星辰的想像型態
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修改日期:2025-10-14
板塊移動大冒險:因地製移-資源代表圖
web 板塊移動大冒險:因地製移
張韶宸/元智大學資訊傳播學系高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
指定 VR 頭盔(一體機)廠牌及型號:Meta Quest 3 Meta Quest 2指定 VR 頭盔(一體機)廠牌及型號:HTC VIVE Focus 2透過本虛擬實境教材,帶領學生深入探索地球科學中大陸板塊形成、歷史、過程與構造,同時了解板塊邊界、構造和運動帶來得變化。此外,藉由世界板塊大陸連接到臺灣周遭地質構造和地震分布之情形,包括:● 大陸漂移與海底擴張:學習韋格納大陸飄移說與海底擴張之變化與成因。● 板塊構造與運動:本單元主要幫助學生了解板塊構造模型和板塊撞擊和運動之影響。● 板塊邊界與運動:學習板塊構造與邊界,張力與擠力所帶來的地形變化和地貌。● 臺灣地質構造和地震分佈:學習臺灣周遭地質結構和其他鄰近板塊之關聯,周遭板塊組成和臺灣岩石特色。關鍵字:大陸漂移、海底擴張、板塊構造與運動
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修改日期:2025-09-14
救難英雄-1-資源代表圖
web 救難英雄-1
伍柏翰/國立臺南大學國小3-4年級
作業系統:Windows搭配載具:XRSPACE、HTC Vive 、Focus3、Quest2火災是一個危險災害的現場,無法透過實際模擬的方式來體驗。本課程單元預計透過VR火災環境的體驗,讓學生模擬火災情境時的緊張和設法滅火的心態。透過VR可以提供學生逼真、沉溺和高互動的學習場域。使用者可以透過VR設備進行此類型環境之體驗,引發學習者了解火災發生之危及性,進而想要了解火災原因和應變措施。同時,本單元將設計以學生生活最接近的居家環境讓學生進行VR的初步體驗。 關鍵詞:火災、防火、逃生
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修改日期:2025-08-25
崩山惡水土石流VR教材-資源代表圖
web 崩山惡水土石流VR教材
陳啓東/國立暨南國際大學國小5年級
作業系統:Windows 10搭配載具:PC、hTC Vive Focus Plus、Focus 3、Quest 2臺灣位處歐亞板塊和菲律賓海板塊的交界帶,而且地狹人稠,造成坡地過度開發是國土保育的重大危機,因此近年極端氣候下的暴雨加上地震,短短十幾年內,我們早就目睹了許多土地崩塌的可怕景象,因此防災教育議題被列為十二年國教重大教育議題之一。本教材採用3dsMax與Unity等軟體作為3D虛擬實境之開發工具,開發適用於國中小學五至七年級學生學習的-「崩山惡水土石流—坡地災害防治虛擬實境教學應用教材」共計兩件,將可運用於Vive Focus Plus平台或電腦上學習使用。
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修改日期:2025-08-05
救難英雄-2-資源代表圖
web 救難英雄-2
余博洋/元智大學國小3-6年級
作業系統:Windows搭配載具:XRSPACE、HTC Vive 、Focus3、Quest2火災是一個危險災害的現場,無法透過實際模擬的方式來體驗。本課程單元預計透過VR火災環境的體驗,讓學生模擬火災情境時的緊張和設法滅火的心態。透過VR可以提供學生逼真、沉溺和高互動的學習場域。使用者可以透過VR設備進行此類型環境之體驗,引發學習者了解火災發生之危及性,進而想要了解火災原因和應變措施。同時,本單元將設計以學生生活最接近的居家環境讓學生進行VR的初步體驗。 關鍵詞:火災、防火、逃生
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修改日期:2025-07-30
能源教育GameGo-資源代表圖
web 能源教育GameGo
潔能系統整合與應用人才培育計畫/中小學能源教育資源中心國小1-3年級
中小學能源教育資源中心為使推廣能源教育時,能更加地提起學生興趣,引導學生對能源教育的關切,依據各項不同學習階段擬定學生可使用的內容。能源教育GameGO APP則是針對國民小學的第二學習階段(中年級)所設計,這階段的學生年紀較小,在專注力跟閱讀理解能力上尚未成熟,因此若直接於課堂上使用計畫所製作的能源教育影片來進行教學,對於知識上的鏈結略顯不足。而GameGO可以透過體驗式的學習,於學習中利用配對的方式,將圖像與知識進行連結,讓學童對於能源的圖像、知識能有印象,之後第三學習階段(高年級)或國中階段運用能源教育影片進行教學時,便能引起學習上的共鳴,讓知識的連結更加緊密。而此GameGO也可以做為評量小工具,透過能源教育的教學之後,教師可以利用此工具了解學生的學習狀況,並且加入引導,讓學生對於能源教育的議題能產生更多的興趣。
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修改日期:2025-07-28
認識柔珠-資源代表圖
ebook 認識柔珠
張鈞傑/臺南市市立南新國中國中7-9年級
認識柔珠
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修改日期:2025-07-12
小發現大科學-一年四季變兩季?-資源代表圖
web 小發現大科學-一年四季變兩季?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
一年有春夏秋冬四季,涇渭分明的季節,讓萬物有了生長依循的根據,但當春、秋兩季逐漸消失,人類的生活面臨了大挑戰。聯合國機構指出,氣候變遷下,洪災與熱浪等天災的數量大幅增加,每年造成超過200萬人喪生。大小朋友都聽過氣候變遷,但是大家都清楚嗎? ●「sos逃生賽」:小朋友將闖關挑戰,回答跟氣候變遷有關的三道問題。「氣候變遷」就是「全球暖化」嗎?兩者之間有什麼關係?造成「氣候變遷」的原因是什麼?「氣候變遷」對於人類的生活或大自然環境會造成什麼影響? ●「科學酷檔案」:邀請國家災害防救科技中心氣候變遷組簡毓瑭研究員,帶著小朋友一起認識氣候變遷。 ●「英雄救難隊」分享高爾的故事。「節能減碳」是解決氣候變遷的方法,有不少的人士登高一呼,希望社會大眾重視這個問題。高爾是美國的前副總統,但因為一部記錄片,成為了氣候英雄。
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修改日期:2025-05-13
穿越時空玩科學-電話vs.智慧型手機-資源代表圖
web 穿越時空玩科學-電話vs.智慧型手機
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
為什麼電影中演外太空的人,在外太空中都不能說話?需要比手畫腳的溝通?難道外太空是沒有聲音的地方嗎? 我發現同樣是講電話,但是家裡的電話聲音好像比較穩定和清楚。講手機的時候偶而都會聽到有人說:喂…有聽到嗎?為什麼家裡的電話都不會有這樣的問題呢?爸爸說未來一支手機就可以搞定所有大小事,為什麼本來是用來溝通聯絡的電話可以變得這麼萬能呢?
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修改日期:2025-05-13
小發現大科學-海嘯為什麼這麼可怕?-資源代表圖
web 小發現大科學-海嘯為什麼這麼可怕?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
2004年12月26日,印度洋發生南亞海嘯,造成了29.22萬人死傷,經濟損失超過100億美元,是目前世界上最恐怖的海嘯災難之一。台灣有沒有發生過海嘯呢?根據歷史記載1867年,台灣北部曾經發生過,但並沒有造成任何傷害。 ●「sos逃生賽」:小朋友將闖關挑戰,回答跟海嘯有關的三道問題。為什麼會發生海嘯?海嘯一定跟地震有關嗎?海嘯為什麼會造成嚴重的破壞?可以預測嗎?當海嘯來襲時,該怎麼辦? ●「科學酷檔案」:邀請國家災害防救科技中心地震人為組楊清淵研究員,帶著小朋友一起認識天然災害-海嘯。 ●「英雄救難隊」:分享跟海嘯有關的故事。科技進步,因此我們能預測某部份天災,像是颱風、暴雨等,這麼一來,就能提前準備,將災害降低,以前沒有科技來幫忙監測天災的發生,人們靠著敏銳的觀察力,也能躲過傷害。
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修改日期:2025-05-13