人類小男孩陪寄居蟹小蟹找新家，一路上看到許多海洋生物為海洋垃圾所苦，回家後小男孩與家人討論該如何日常減塑，以及了解有很多人在為廢棄物找新用途。

阿海遇到了受到化工廠污染的人魚，他跟朋友紀錄了工廠排放廢水的證據通報環保署，終於工廠被查緝關閉，雖然水漸漸清澈，阿海也繼續淨灘，但只靠這樣整片海洋真的有變乾淨了嗎？

小男孩坐上自己摺的紙船乘風破浪勇敢前進，來到了西部沙洲、東部斷層海岸，紙船還變成潛水艇在珊瑚礁旁優游，快跟著小男孩一起踏上這夢境般的旅程。

鯨鯊藍藍廳媽媽說旅行中可以看到美麗的景色，因此很期待出發旅行的那天，但是一路上他看到海水被油汙染、沙灘上都是垃圾，跟媽媽說的不一樣，怎麼會這樣？

一年當中為什麼會有季節變化？地球繞太陽公轉一圈約為365.25天，這段時間就稱為「一年」。地球在一年之中不同時間，因為太陽光照射角度和日照時間長短不同，而產生氣候差異的現象就是季節變化。造成這種現象的主要原因是地球自轉軸傾斜約 23.5°，繞著太陽公轉。當地球繞太陽公轉時，地軸的傾斜方向保持不變，因此地球轉到不同位置上，地球被太陽直射的位置就會隨著移動，導致同一地區一年當中的太陽照射角度不同，產生氣候差異，形成季節變化；也導致同一時間南、北半球接受的太陽光角度與時間不同，形成相反季節。

以智慧教室Hiteach畫筆功能繪製日月星辰的想像型態

指定 VR 頭盔(一體機)廠牌及型號:Meta Quest 3 Meta Quest 2指定 VR 頭盔(一體機)廠牌及型號:HTC VIVE Focus 2透過本虛擬實境教材,帶領學生深入探索地球科學中大陸板塊形成、歷史、過程與構造，同時了解板塊邊界、構造和運動帶來得變化。此外，藉由世界板塊大陸連接到臺灣周遭地質構造和地震分布之情形，包括:● 大陸漂移與海底擴張:學習韋格納大陸飄移說與海底擴張之變化與成因。● 板塊構造與運動:本單元主要幫助學生了解板塊構造模型和板塊撞擊和運動之影響。● 板塊邊界與運動:學習板塊構造與邊界，張力與擠力所帶來的地形變化和地貌。● 臺灣地質構造和地震分佈:學習臺灣周遭地質結構和其他鄰近板塊之關聯，周遭板塊組成和臺灣岩石特色。關鍵字：大陸漂移、海底擴張、板塊構造與運動

作業系統：Windows搭配載具：XRSPACE、HTC Vive 、Focus3、Quest2火災是一個危險災害的現場，無法透過實際模擬的方式來體驗。本課程單元預計透過VR火災環境的體驗，讓學生模擬火災情境時的緊張和設法滅火的心態。透過VR可以提供學生逼真、沉溺和高互動的學習場域。使用者可以透過VR設備進行此類型環境之體驗，引發學習者了解火災發生之危及性，進而想要了解火災原因和應變措施。同時，本單元將設計以學生生活最接近的居家環境讓學生進行VR的初步體驗。 關鍵詞：火災、防火、逃生

作業系統：Windows 10搭配載具：PC、hTC Vive Focus Plus、Focus 3、Quest 2臺灣位處歐亞板塊和菲律賓海板塊的交界帶，而且地狹人稠，造成坡地過度開發是國土保育的重大危機，因此近年極端氣候下的暴雨加上地震，短短十幾年內，我們早就目睹了許多土地崩塌的可怕景象，因此防災教育議題被列為十二年國教重大教育議題之一。本教材採用3dsMax與Unity等軟體作為3D虛擬實境之開發工具，開發適用於國中小學五至七年級學生學習的－「崩山惡水土石流—坡地災害防治虛擬實境教學應用教材」共計兩件，將可運用於Vive Focus Plus平台或電腦上學習使用。

作業系統：Windows搭配載具：XRSPACE、HTC Vive 、Focus3、Quest2火災是一個危險災害的現場，無法透過實際模擬的方式來體驗。本課程單元預計透過VR火災環境的體驗，讓學生模擬火災情境時的緊張和設法滅火的心態。透過VR可以提供學生逼真、沉溺和高互動的學習場域。使用者可以透過VR設備進行此類型環境之體驗，引發學習者了解火災發生之危及性，進而想要了解火災原因和應變措施。同時，本單元將設計以學生生活最接近的居家環境讓學生進行VR的初步體驗。 關鍵詞：火災、防火、逃生