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搜尋相關的資源 481 筆
Ia-Ⅳ-2-S02從科學史的角度看海底擴張學說-資源代表圖
video Ia-Ⅳ-2-S02從科學史的角度看海底擴張學說
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ia-Ⅳ-2-S02從科學史的角度看海底擴張學說
觀看次數3
修改日期：2025-12-22
Ia-Ⅳ-2-S05兩個板塊互相背離時，形成張裂性板塊交界-資源代表圖
video Ia-Ⅳ-2-S05兩個板塊互相背離時，形成張裂性板塊交界
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ia-Ⅳ-2-S05兩個板塊互相背離時，形成張裂性板塊交界
觀看次數2
修改日期：2025-12-22
Ia-Ⅳ-2-S07兩個板塊迎面互相擠壓時，形成聚合性板塊交-資源代表圖
video Ia-Ⅳ-2-S07兩個板塊迎面互相擠壓時，形成聚合性板塊交
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ia-Ⅳ-2-S07兩個板塊迎面互相擠壓時，形成聚合性板塊交
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修改日期：2025-12-22
Ia-Ⅳ-3-S01不同類型板塊邊界的火山活動，可形成不同的火山類型-資源代表圖
video Ia-Ⅳ-3-S01不同類型板塊邊界的火山活動，可形成不同的火山類型
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ia-Ⅳ-3-S01不同類型板塊邊界的火山活動，可形成不同的火山類型
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修改日期：2025-12-22
Ia-Ⅳ-3-S02造山運動是板塊碰撞、擠壓，讓地球形成高聳山脈-資源代表圖
video Ia-Ⅳ-3-S02造山運動是板塊碰撞、擠壓，讓地球形成高聳山脈
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ia-Ⅳ-3-S02造山運動是板塊碰撞、擠壓，讓地球形成高聳山脈
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修改日期：2025-12-22
Ia-Ⅳ-3-S03當地層中的岩層受力超過其彈性限度時，地層會釋放出能量並產生地震波，使地面發生震動-資源代表圖
video Ia-Ⅳ-3-S03當地層中的岩層受力超過其彈性限度時，地層會釋放出能量並產生地震波，使地面發生震動
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ia-Ⅳ-3-S03當地層中的岩層受力超過其彈性限度時，地層會釋放出能量並產生地震波，使地面發生震動
觀看次數3
修改日期：2025-12-22
Fa-Ⅳ-4-S02地球大氣不同層圈的熱量來源不同。-資源代表圖
video Fa-Ⅳ-4-S02地球大氣不同層圈的熱量來源不同。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Fa-Ⅳ-4-S02地球大氣不同層圈的熱量來源不同。
觀看次數8
修改日期：2025-12-22
Fa-Ⅳ-4-S03大氣成分隨高度分布的特徵，分為均勻層和非均勻層；大氣的電離狀態，分為電離層和非電離層。-資源代表圖
video Fa-Ⅳ-4-S03大氣成分隨高度分布的特徵，分為均勻層和非均勻層；大氣的電離狀態，分為電離層和非電離層。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Fa-Ⅳ-4-S03大氣成分隨高度分布的特徵，分為均勻層和非均勻層；大氣的電離狀態，分為電離層和非電離層。
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修改日期：2025-12-22
Ib-Ⅳ-2-S01氣壓為所在位置上方空氣柱的重量。所在海拔高度越高，上方空氣柱越短，氣壓越低-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-2-S01氣壓為所在位置上方空氣柱的重量。所在海拔高度越高，上方空氣柱越短，氣壓越低
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-2-S01氣壓為所在位置上方空氣柱的重量。所在海拔高度越高，上方空氣柱越短，氣壓越低
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修改日期：2025-12-22
Ib-Ⅳ-2-S02等壓線間距與風速的關係，間距越窄，風速越大-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-2-S02等壓線間距與風速的關係，間距越窄，風速越大
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-2-S02等壓線間距與風速的關係，間距越窄，風速越大
觀看次數11
修改日期：2025-12-22