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Ib-Ⅳ-3-S15極鋒理論是討論鋒面的生成以及消逝的過程。-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-3-S15極鋒理論是討論鋒面的生成以及消逝的過程。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-3-S15極鋒理論是討論鋒面的生成以及消逝的過程。
觀看次數31
修改日期：2025-12-22
Ib-Ⅳ-6-S02海陸風為海陸交界處小尺度之風場，白天吹海風，夜晚吹陸風。-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-6-S02海陸風為海陸交界處小尺度之風場，白天吹海風，夜晚吹陸風。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-6-S02海陸風為海陸交界處小尺度之風場，白天吹海風，夜晚吹陸風。
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修改日期：2025-12-22
Ed-Ⅳ-1-S01宇宙的結構依照尺度大小分成宇宙、星系、恆星、行星，而星系是組成宇宙的基本單位-資源代表圖
video Ed-Ⅳ-1-S01宇宙的結構依照尺度大小分成宇宙、星系、恆星、行星，而星系是組成宇宙的基本單位
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ed-Ⅳ-1-S01宇宙的結構依照尺度大小分成宇宙、星系、恆星、行星，而星系是組成宇宙的基本單位
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修改日期：2025-12-22
Ib-Ⅳ-6-S01天氣為短時間發生的大氣變化；氣候為長時間的天氣平均狀態。-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-6-S01天氣為短時間發生的大氣變化；氣候為長時間的天氣平均狀態。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-6-S01天氣為短時間發生的大氣變化；氣候為長時間的天氣平均狀態。
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修改日期：2025-12-22
Ib-Ⅳ-6-S03夏天時因陸地升溫較快，亞洲大陸形成低氣壓，故臺灣會吹西南季風-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-6-S03夏天時因陸地升溫較快，亞洲大陸形成低氣壓，故臺灣會吹西南季風
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-6-S03夏天時因陸地升溫較快，亞洲大陸形成低氣壓，故臺灣會吹西南季風
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修改日期：2025-12-22
Ib-Ⅳ-6-S04冬天時因陸地降溫較快，亞洲大陸形成高氣壓，故臺灣會吹東北季風。-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-6-S04冬天時因陸地降溫較快，亞洲大陸形成高氣壓，故臺灣會吹東北季風。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-6-S04冬天時因陸地降溫較快，亞洲大陸形成高氣壓，故臺灣會吹東北季風。
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修改日期：2025-12-22
Ib-Ⅳ-5-S03認識颱風剖面結構包含颱風眼、眼牆、螺旋狀雨帶，及認識風速、氣溫、降雨、氣壓等氣象數值在颱風內部的分佈情形。-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-5-S03認識颱風剖面結構包含颱風眼、眼牆、螺旋狀雨帶，及認識風速、氣溫、降雨、氣壓等氣象數值在颱風內部的分佈情形。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-5-S03認識颱風剖面結構包含颱風眼、眼牆、螺旋狀雨帶，及認識風速、氣溫、降雨、氣壓等氣象數值在颱風內部的分佈情形。
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修改日期：2025-12-22
Ib-Ⅳ-5-S05了解西北颱、共伴效應、藤原效應、引進西南氣流與焚風等與颱風相關的專有名詞。-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-5-S05了解西北颱、共伴效應、藤原效應、引進西南氣流與焚風等與颱風相關的專有名詞。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-5-S05了解西北颱、共伴效應、藤原效應、引進西南氣流與焚風等與颱風相關的專有名詞。
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修改日期：2025-12-22
Ib-Ⅳ-5-S06認識各台灣不同季節的氣象災害，如梅雨、颱風、寒害、乾旱。-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-5-S06認識各台灣不同季節的氣象災害，如梅雨、颱風、寒害、乾旱。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-5-S06認識各台灣不同季節的氣象災害，如梅雨、颱風、寒害、乾旱。
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修改日期：2025-12-22
Ib-Ⅳ-6-S05迎風面，常因地形使空氣抬升而造成降雨。-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-6-S05迎風面，常因地形使空氣抬升而造成降雨。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-6-S05迎風面，常因地形使空氣抬升而造成降雨。
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修改日期：2025-12-22