2000年至2021年，是美國西部最乾旱的時期，加州和其他西部州經歷了嚴重的水資源匱乏，偶爾的大雪或降雨完全不足以彌補，人們的生活產生了相當大的影響。旱災時，無水可用的麻煩，造成生活困擾、引起環境健康等問題，除了人類外，作物因高溫枯死，許多動物也面臨了生存的危機，受到地球暖化的影響，各地高溫造成旱災的情況，越來越頻繁，面對這樣的情況，科學家們也努力尋找解決方法。2021年，台灣經歷了無水可用的窘況，為什麼台灣會缺水呢？颱風、降雨量是很重要的關鍵，很多人說旱災是天災，這真的無法避免嗎？我們可以怎麼做呢？「SOS逃生賽」單元，小朋友將闖關挑戰，回答跟旱災有關的三道問題，了解旱災對於人類生活造成的影響，以及面對旱災人們該如何面對解決。

根據澳洲氣象局的觀測數據，大堡礁區域的海水溫度已上升1-2度，而珊瑚生長的時間也因此受到影響，除了珊瑚礁外，不少的海洋生物也都面臨生存危機，為什麼海水溫度會上升呢？「全球暖化」是主要原因之一。 ●「sos逃生賽」單元：小朋友將闖關挑戰，回答跟海水溫度有關的三道問題。為什麼海水溫度會上升？海水溫度上升，對海洋環境造成什麼影響嗎？面對上升的海水溫度，人們該怎麼辦？ ●「科學酷檔案」單元：邀請國家災害防救科技中心氣候變遷組劉曉薇研究員，帶著小朋友一起了解海水溫度問題。 ●「英雄救難隊」分享重視環保生態問題的瑞秋卡森的故事。海水溫度上升跟「氣候變遷」關係密切，自然環境及人們的生活都受到了影響，許多環保人士從很早之前就大聲疾呼，希望大家能關注相關問題。

2021年，吐瓦魯的外交部長站在海水中發表演說，吐瓦魯海拔最高的地方只有4.5公尺，是全球遭受海平面上升威脅最嚴重的國家。受到全球暖化的影響，海平面正在上升當中，不僅人類生存環境受到影響，自然生態受到的衝擊，也不容小覷呢！ ●「sos逃生賽」: 小朋友將闖關挑戰，回答跟海平面上升有關的三道問題。什麼樣的原因造成全球海平面上升？海平面上升會造成那些影響？目前全球海平面上升的問題很嚴重嗎？ ●「科學酷檔案」:邀請國家災害防救科技中心國家災害防救科技中心坡洪組梁庭語研究員，帶著小朋友一起了解海平面上升問題。 ●「英雄救難隊」分享愛護地球環境的故事。目前地球暖化情況非常嚴重，連海平面上升速度都比科學家預期的快，因此，各國也積極致力於減少碳排放量，以減緩暖化速度。

2021年，西歐降下打破紀錄的暴雨，造成嚴重災情，包括洪災、土石流和民房倒塌等，事實上，世界各地頻傳發生暴雨的情況，實有所聞，像泰國足球隊曾因暴雨而受困，那次事件引起全球關注，足球隊受困洞穴長達十幾天，為了救年輕的隊員，泰國政府和全球展開一系列救援行動，所幸最後隊員有驚無險全都獲救。突然而來的暴雨，不僅打亂了人們生活節奏，也常常造成極大的災損，像是建築物毀損、作物被淹死、動物無處可棲息。為什麼現在發生暴雨情況越來越多？其車，這跟極端氣候有關。而雨下多少，才會被稱為暴雨？暴雨會造成那些影響？當雨勢過大時，可以在低窪處，放置沙包？水泥？還是磚頭呢？「SOS逃生賽」單元，小朋友將闖關挑戰，回答跟暴雨有關的三道問題，經由對於暴雨的了解，才能降低損害。

「公元79年，義大利維蘇威火山大噴發，繁榮的龐貝古城瞬間被落下的火山灰覆蓋。」這是歷史上有名的火山爆發事件，岩漿、火山灰都是伴隨火山爆發而產生的物質，對於自然環境，甚至人類居住的村落都會造成影響。 ●「sos逃生賽」：小朋友將闖關挑戰，回答跟火山有關的三道問題。火山為什麼會爆發？火山有那些種類？台灣會發生火山爆發的情況嗎？當火山爆發時，會造成那些影響？ ●「科學酷檔案」：邀請國家災害防救科技中心地震人為組柯明淳研究員，帶著小朋友一起認識天然災害－火山。 ●「英雄救難隊」分享小狗救援故事。以前人被火山困住，大都束手無策、無計可施，但現在科技發達，因此也發展了出不同的救難方式，西班牙有四隻小狗被火山困住，這事件引起了人們的關注，到底有沒有被救援成功呢？

2004年12月26日，印度洋發生南亞海嘯，造成了29.22萬人死傷，經濟損失超過100億美元，是目前世界上最恐怖的海嘯災難之一。台灣有沒有發生過海嘯呢？根據歷史記載1867年，台灣北部曾經發生過，但並沒有造成任何傷害。 ●「sos逃生賽」：小朋友將闖關挑戰，回答跟海嘯有關的三道問題。為什麼會發生海嘯？海嘯一定跟地震有關嗎？海嘯為什麼會造成嚴重的破壞？可以預測嗎？當海嘯來襲時，該怎麼辦？ ●「科學酷檔案」：邀請國家災害防救科技中心地震人為組楊清淵研究員，帶著小朋友一起認識天然災害－海嘯。 ●「英雄救難隊」：分享跟海嘯有關的故事。科技進步，因此我們能預測某部份天災，像是颱風、暴雨等，這麼一來，就能提前準備，將災害降低，以前沒有科技來幫忙監測天災的發生，人們靠著敏銳的觀察力，也能躲過傷害。

播出日期：2023/10/06「珊瑚」不只美麗，在整個海洋生態系也扮演著重要的角色，如果海洋裡少了珊瑚，那麼許多生物也可能會面臨生存的危機。長年累積而形成的珊瑚礁是許多海洋生物棲息的場所，也因此形成了豐富的生態系統。台灣南部墾丁可以見到美麗的珊瑚礁，但大家對於珊瑚的認識夠多嗎？知道它們的生態小秘密嗎？「科學來調查」單元，邀請小朋友闖關挑戰，回答跟珊瑚有關的三道問題。1.請問珊瑚是植物，請問對不對？2.台灣墾丁的珊瑚碓是堡礁，請問對不對？3.珊瑚會有繽紛的顏色，跟共生藻有密切關係，請問對不對？想知道三道問題的正確解答嗎？鎖定「科學來調查」，跟著小朋友闖關，一起爭取最高榮譽海星獎，也增加對於海洋的了解，讓我們努力成為親海、知海的小達人～

作業系統：Windows 10、Windows 11搭配載具：Quest 2、Focus 3由宇宙領航員「宇星」帶領我們，首先從尺度開始，理解到巨觀與微觀尺度的差異，體驗各種不同尺度下的世界。接著瞭解宇宙的誕生、宇宙組織、星系的分類。在初步了解宇宙後，深入我們所在的太陽系，介紹太陽系的成員們與軌道，並且一一講述八大行星各自的特質，藉由各自的特質將它們分為類地與類木行星，再分析八大行星之環境是否適合生命生存。最後認識宇宙中的特殊天文景觀，透過動畫的方式介紹它們的成因，並展示其景觀。「宇星有約」透過互動式內容設計，激起學習的興趣，一步步培養宇宙觀，並透過擬真且豐富的畫面內容，體會宇宙的奧妙。關鍵字：宇宙、星星、星系、 尺度、宇宙組織、太陽系、天文景觀

因為星座的觀察向來不易,國內雖有建置實體星象館,但其成本高昂,且受限於時間與空間,學生接觸的機會有限。目前就一般學校課程教學而言,大多搭配星座盤的教具,雖能呈現星空視野平面,但在臨場體驗上仍稍嫌薄弱。故本團隊開發之教材利用VR 之優勢,透過 Astro Commons 開放資料庫(http://astronomy.webcrow.jp/),創建符合現實生活的虛擬星象館,除了節省成本,學習過程亦有身歷其境之感,讓教學可以事半功倍。而透過本計畫合作高中端學校的教師諮詢建議、測試優化、實驗教學等,更驗證系統的功能在結合地科教師所設計的教案後,學生在課堂的互動氣氛及學習成效都能有顯著提升。內容規劃利用虛擬實境技術完成地球科學教學所需的星象館為主軸,包含認識星空與地球的運動兩個單元。課堂教學時,教師可以利用 HTC Vive Focus 進行教學指引與解說,學生則是使用 Android 手機結合 Google Cardboard。系統也設計監看功能,確保學生有跟上進度。在課後,學生可利用自己的 Android 手機與 Cardboard 使用單機自學模式來觀察虛擬星空,強化學習成效。適用學科：地球科學教材型式：教師導學版STEM所屬範圍：S支援的作業系統：Windows、Android所需要的教材配備：PC、VR頭盔(HTC Focus)+Cardboard+手機開發型式：VR開發團隊計畫主持人：靜宜大學-資訊傳播工程學系 劉國有 教授兼系主任

AR教材是配合小學四年級月球單元及五年級太陽單元，使用AR技術進行知識教學。學生可以使用手機或平板設備裝載此教材軟體，搭配教材中提供的圖卡。開啟軟體後掃描圖卡，在手機或平板畫面上將呈現對應的星球模型及相關知識，可以利用手指轉動畫面中的模型或縮放模型，讓學生更便於觀察且與學習內容產生互動，進而提升對天文學習的熱忱。VR教材則是搭配國中八年級地球科學內容，使用虛擬實境技術進行知識教學。學生戴上VR裝置後，可以化身為太空人，進行重力實驗，並前往探索月球及火星。透過科技裝置，使學生對行星知識更加深刻。AR分為三個單元 :1. 太陽系八大行星 : 介紹各星球資訊、認識外貌及星球間的大小差異與距離關係。2. 太陽 : 介紹太陽相關資訊。3. 月球 : 介紹月球相關資訊。VR主要分為四個場景 :1. 太空總部 : 選擇探索任務。2. 重力實驗室 : 模擬NASA真空實驗室，在此可以模擬太空真空狀態進行重力實驗，比較與不同星球重力加速度的物理現象。3. 月球 : 藉虛擬實境引導學習者登陸月球，在月球探索過程中，初步以採集岩石土壤樣本為任務作為互動，並觀察月球與地球環境的差異。最後將所採樣的樣本編號與阿波羅11號任務之樣本連結，引導學習者課後延伸學習，到NASA網站取得更深入的天文知識。4. 火星 : 藉虛擬實境引導學習者登陸火星，觀察火星環境及地貌，並透過尋找水源的任務，學習者需仔細探索地質現象，推敲找出水源的可能性。並思考火星將是人類下個可停駐的星球嗎?適用學科：地球科學教材型式：學生自學版STEM所屬範圍：S支援的作業系統：Windows、Android所需要的教材配備：頭盔(HTC VIVE、HTC Focus、Cardboard、HTC Focus 3)、手機開發型式：VR+AR開發團隊計畫主持人：中國科技大學-多媒體設計系 楊東華 副教授兼系主任