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搜尋相關的資源 481 筆
Id-Ⅳ-3-S03因為赤道熱、兩極冷的溫差，產生大氣與水圈的循環，此循環可以調節地球能量分布-資源代表圖
video Id-Ⅳ-3-S03因為赤道熱、兩極冷的溫差，產生大氣與水圈的循環，此循環可以調節地球能量分布
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Id-Ⅳ-3-S03因為赤道熱、兩極冷的溫差，產生大氣與水圈的循環，此循環可以調節地球能量分布
觀看次數18
修改日期：2025-12-21
Fb-Ⅳ-1-S05太陽系內其他小天體(彗星、小行星)的定義與特色-資源代表圖
video Fb-Ⅳ-1-S05太陽系內其他小天體(彗星、小行星)的定義與特色
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Fb-Ⅳ-1-S05太陽系內其他小天體(彗星、小行星)的定義與特色
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修改日期：2025-12-21
Fb-Ⅳ-2-S02類地行星與類木行星物理性質及環境特徵的比較-資源代表圖
video Fb-Ⅳ-2-S02類地行星與類木行星物理性質及環境特徵的比較
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Fb-Ⅳ-2-S02類地行星與類木行星物理性質及環境特徵的比較
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修改日期：2025-12-21
Fa-Ⅳ-2-S03地球上常見的火成岩，及其特徵-資源代表圖
video Fa-Ⅳ-2-S03地球上常見的火成岩，及其特徵
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Fa-Ⅳ-2-S03地球上常見的火成岩，及其特徵
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修改日期：2025-12-21
Fb-Ⅳ-3-S03因黃道面與白道面有夾角，並非每個月都會出現日月食-資源代表圖
video Fb-Ⅳ-3-S03因黃道面與白道面有夾角，並非每個月都會出現日月食
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Fb-Ⅳ-3-S03因黃道面與白道面有夾角，並非每個月都會出現日月食
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修改日期：2025-12-21
Id-Ⅳ-1-S02利用相對運動實驗，引導學生了解太陽東升西落是地球由西向東自轉的結果-資源代表圖
video Id-Ⅳ-1-S02利用相對運動實驗，引導學生了解太陽東升西落是地球由西向東自轉的結果
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Id-Ⅳ-1-S02利用相對運動實驗，引導學生了解太陽東升西落是地球由西向東自轉的結果
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修改日期：2025-12-21
Ed-Ⅳ-2-S01銀河系的形狀像是扁平而中央凸起的圓盤，直徑約為10萬光年，其中有超過千億顆像太陽一樣的恆星-資源代表圖
video Ed-Ⅳ-2-S01銀河系的形狀像是扁平而中央凸起的圓盤，直徑約為10萬光年，其中有超過千億顆像太陽一樣的恆星
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ed-Ⅳ-2-S01銀河系的形狀像是扁平而中央凸起的圓盤，直徑約為10萬光年，其中有超過千億顆像太陽一樣的恆星
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修改日期：2025-12-21
Fa-Ⅳ-1-S02岩石圈與軟流圈的深度位置、物化性質與易混淆概念釐清-資源代表圖
video Fa-Ⅳ-1-S02岩石圈與軟流圈的深度位置、物化性質與易混淆概念釐清
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Fa-Ⅳ-1-S02岩石圈與軟流圈的深度位置、物化性質與易混淆概念釐清
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修改日期：2025-12-21
Fb-Ⅳ-3-S02當月全食發生時，受到地球大氣層折射的影響，月面呈現出古銅色-資源代表圖
video Fb-Ⅳ-3-S02當月全食發生時，受到地球大氣層折射的影響，月面呈現出古銅色
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Fb-Ⅳ-3-S02當月全食發生時，受到地球大氣層折射的影響，月面呈現出古銅色
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修改日期：2025-12-21
Fb-Ⅳ-4-S01月球自轉與繞地公轉週期均為29.53天，且都是逆時針旋轉，使得月球均以同一面向著地球-資源代表圖
video Fb-Ⅳ-4-S01月球自轉與繞地公轉週期均為29.53天，且都是逆時針旋轉，使得月球均以同一面向著地球
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Fb-Ⅳ-4-S01月球自轉與繞地公轉週期均為29.53天，且都是逆時針旋轉，使得月球均以同一面向著地球
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修改日期：2025-12-21