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搜尋相關的資源 481 筆
Fa-Ⅳ-3-S01固定氣體的比例不隨時間及地點改變，例如：氮氣、氧氣、氬氣； 變動氣體的比例會隨時間及地點改變，例如：二氧化碳、水氣。-資源代表圖
video Fa-Ⅳ-3-S01固定氣體的比例不隨時間及地點改變，例如：氮氣、氧氣、氬氣； 變動氣體的比例會隨時間及地點改變，例如：二氧化碳、水氣。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Fa-Ⅳ-3-S01固定氣體的比例不隨時間及地點改變，例如：氮氣、氧氣、氬氣； 變動氣體的比例會隨時間及地點改變，例如：二氧化碳、水氣。
觀看次數30
修改日期：2025-12-22
Ib-Ⅳ-5-S05了解西北颱、共伴效應、藤原效應、引進西南氣流與焚風等與颱風相關的專有名詞。-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-5-S05了解西北颱、共伴效應、藤原效應、引進西南氣流與焚風等與颱風相關的專有名詞。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-5-S05了解西北颱、共伴效應、藤原效應、引進西南氣流與焚風等與颱風相關的專有名詞。
觀看次數28
修改日期：2025-12-22
Md-Ⅳ-4-S01臺灣位處的世界地震帶，以及台灣板塊構造造成的地震。-資源代表圖
video Md-Ⅳ-4-S01臺灣位處的世界地震帶，以及台灣板塊構造造成的地震。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Md-Ⅳ-4-S01臺灣位處的世界地震帶，以及台灣板塊構造造成的地震。
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修改日期：2025-12-22
Ia-Ⅳ-2-S02從科學史的角度看海底擴張學說-資源代表圖
video Ia-Ⅳ-2-S02從科學史的角度看海底擴張學說
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ia-Ⅳ-2-S02從科學史的角度看海底擴張學說
觀看次數27
修改日期：2025-12-22
Ia-Ⅳ-2-S07兩個板塊迎面互相擠壓時，形成聚合性板塊交-資源代表圖
video Ia-Ⅳ-2-S07兩個板塊迎面互相擠壓時，形成聚合性板塊交
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ia-Ⅳ-2-S07兩個板塊迎面互相擠壓時，形成聚合性板塊交
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修改日期：2025-12-22
Ia-Ⅳ-2-S01大陸漂移學說，主張全球的陸地原本是合在一起的，後來經過大陸分裂漂移才呈現如今的地理位置-資源代表圖
video Ia-Ⅳ-2-S01大陸漂移學說，主張全球的陸地原本是合在一起的，後來經過大陸分裂漂移才呈現如今的地理位置
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ia-Ⅳ-2-S01大陸漂移學說，主張全球的陸地原本是合在一起的，後來經過大陸分裂漂移才呈現如今的地理位置
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修改日期：2025-12-22
Hb-Ⅳ-2-S10一覽澎湖壯觀的火成岩與海岸景觀-資源代表圖
video Hb-Ⅳ-2-S10一覽澎湖壯觀的火成岩與海岸景觀
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Hb-Ⅳ-2-S10一覽澎湖壯觀的火成岩與海岸景觀
觀看次數32
修改日期：2025-12-22
Md-Ⅳ-5-S02土石流造成的災害與減災，以台灣土石流為例。-資源代表圖
video Md-Ⅳ-5-S02土石流造成的災害與減災，以台灣土石流為例。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Md-Ⅳ-5-S02土石流造成的災害與減災，以台灣土石流為例。
觀看次數57
修改日期：2025-12-22
Id-Ⅳ-3-S05不同季節太陽升起與落下地平線的方位不同-資源代表圖
video Id-Ⅳ-3-S05不同季節太陽升起與落下地平線的方位不同
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Id-Ⅳ-3-S05不同季節太陽升起與落下地平線的方位不同
觀看次數21
修改日期：2025-12-21
Ia-Ⅳ-1-S06海岸線會隨著時間而改變，經營力作用而趨近於海岸線平衡-資源代表圖
video Ia-Ⅳ-1-S06海岸線會隨著時間而改變，經營力作用而趨近於海岸線平衡
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ia-Ⅳ-1-S06海岸線會隨著時間而改變，經營力作用而趨近於海岸線平衡
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修改日期：2025-12-21