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地球科學-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 525 筆
Fb-Ⅳ-3-S04探討日、月食的過程與方位變化-資源代表圖
video Fb-Ⅳ-3-S04探討日、月食的過程與方位變化
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Fb-Ⅳ-3-S04探討日、月食的過程與方位變化
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修改日期：2025-12-21
Id-Ⅳ-3-S05不同季節太陽升起與落下地平線的方位不同-資源代表圖
video Id-Ⅳ-3-S05不同季節太陽升起與落下地平線的方位不同
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Id-Ⅳ-3-S05不同季節太陽升起與落下地平線的方位不同
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修改日期：2025-12-21
Id-Ⅳ-3-S03因為赤道熱、兩極冷的溫差，產生大氣與水圈的循環，此循環可以調節地球能量分布-資源代表圖
video Id-Ⅳ-3-S03因為赤道熱、兩極冷的溫差，產生大氣與水圈的循環，此循環可以調節地球能量分布
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Id-Ⅳ-3-S03因為赤道熱、兩極冷的溫差，產生大氣與水圈的循環，此循環可以調節地球能量分布
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修改日期：2025-12-21
Id-Ⅳ-3-S02依照太陽直射地球不同緯度，定義出春分、夏至、秋分、冬至等不同時序-資源代表圖
video Id-Ⅳ-3-S02依照太陽直射地球不同緯度，定義出春分、夏至、秋分、冬至等不同時序
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Id-Ⅳ-3-S02依照太陽直射地球不同緯度，定義出春分、夏至、秋分、冬至等不同時序
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修改日期：2025-12-21
Fb-Ⅳ-1-S01依據行星公轉軌道特色，建構出太陽系的形成模型-資源代表圖
video Fb-Ⅳ-1-S01依據行星公轉軌道特色，建構出太陽系的形成模型
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Fb-Ⅳ-1-S01依據行星公轉軌道特色，建構出太陽系的形成模型
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修改日期：2025-12-21
Fa-Ⅳ-1-S02岩石圈與軟流圈的深度位置、物化性質與易混淆概念釐清-資源代表圖
video Fa-Ⅳ-1-S02岩石圈與軟流圈的深度位置、物化性質與易混淆概念釐清
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Fa-Ⅳ-1-S02岩石圈與軟流圈的深度位置、物化性質與易混淆概念釐清
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修改日期：2025-12-21
Ic-Ⅳ-4-S01潮汐是指海面週期性升降的現象，包含滿潮、乾潮、漲潮、退潮、潮差及潮間帶等概念-資源代表圖
video Ic-Ⅳ-4-S01潮汐是指海面週期性升降的現象，包含滿潮、乾潮、漲潮、退潮、潮差及潮間帶等概念
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Ic-Ⅳ-4-S01潮汐是指海面週期性升降的現象，包含滿潮、乾潮、漲潮、退潮、潮差及潮間帶等概念
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修改日期：2025-12-21
Fb-Ⅳ-2-S01比較類地行星的環境特徵，探索生命生存的可能性-資源代表圖
video Fb-Ⅳ-2-S01比較類地行星的環境特徵，探索生命生存的可能性
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Fb-Ⅳ-2-S01比較類地行星的環境特徵，探索生命生存的可能性
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修改日期：2025-12-21
Fa-Ⅳ-1-S07地下水的成因與機制-資源代表圖
video Fa-Ⅳ-1-S07地下水的成因與機制
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Fa-Ⅳ-1-S07地下水的成因與機制
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修改日期：2025-12-21
Fa-Ⅳ-2-S01岩石主要是由礦物所組成的，根據岩石的成因可將地球上的岩石分為沉積岩、火成岩和變質岩等三大類-資源代表圖
video Fa-Ⅳ-2-S01岩石主要是由礦物所組成的，根據岩石的成因可將地球上的岩石分為沉積岩、火成岩和變質岩等三大類
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Fa-Ⅳ-2-S01岩石主要是由礦物所組成的，根據岩石的成因可將地球上的岩石分為沉積岩、火成岩和變質岩等三大類
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修改日期：2025-12-21