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地球科學-國中7-9年級(四)
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永續發展-國中-SD07 氣候基金-資源代表圖
video 永續發展-國中-SD07 氣候基金
臺北市立大學/臺北市立大學國中7-9年級
為了支持氣候變化相關行動而設立的基金,用於氣候調適、減緩氣候變遷、技術轉讓、能源轉型等方面,旨在協助發展中國家和其他受氣候變化影響較大的國家應對氣候變化帶來的挑戰。
觀看次數14
修改日期:2026-02-24
月亮上的陰影是怎麼來的?為什麼月亮每天不一樣?│《科科學會了》把課本的「月相變化成因」變有趣!(上)-資源代表圖
月相變化是怎麼形成的?月球本身不會發光,因此面向太陽那面會反射太陽光成為亮面,當月球繞著地球公轉時,日地月相對位置改變讓我們看到月球不同角度的亮面。當月球位於太陽與地球之間時,我們看到的是沒有被太陽照亮的背面,稱為新月;而當月亮轉到與太陽相對的方向時,整面亮面朝向地球,就成為滿月。這種由於地球上觀察角度改變而造成的月亮形狀變化,就是月相變化。
觀看次數443
修改日期:2026-02-06
月亮上的陰影是怎麼來的?為什麼月亮每天不一樣?│《科科學會了》把課本的「月相變化成因」變有趣!(下)-資源代表圖
月相變化是怎麼形成的?月球本身不會發光,因此面向太陽那面會反射太陽光成為亮面,當月球繞著地球公轉時,日地月相對位置改變讓我們看到月球不同角度的亮面。當月球位於太陽與地球之間時,我們看到的是沒有被太陽照亮的背面,稱為新月;而當月亮轉到與太陽相對的方向時,整面亮面朝向地球,就成為滿月。這種由於地球上觀察角度改變而造成的月亮形狀變化,就是月相變化。
觀看次數322
修改日期:2026-02-06
聖誕節不冷嗎?澳洲人都穿泳衣?│《科科學會了》把課本的「四季變化」變有趣!-資源代表圖
一年當中為什麼會有季節變化?地球繞太陽公轉一圈約為365.25天,這段時間就稱為「一年」。地球在一年之中不同時間,因為太陽光照射角度和日照時間長短不同,而產生氣候差異的現象就是季節變化。造成這種現象的主要原因是地球自轉軸傾斜約 23.5°,繞著太陽公轉。當地球繞太陽公轉時,地軸的傾斜方向保持不變,因此地球轉到不同位置上,地球被太陽直射的位置就會隨著移動,導致同一地區一年當中的太陽照射角度不同,產生氣候差異,形成季節變化;也導致同一時間南、北半球接受的太陽光角度與時間不同,形成相反季節。
觀看次數144
修改日期:2026-02-06
四季變化-資源代表圖
web 四季變化
吳智雄/市立南崁國中國中9年級
藉由網路動畫資源讓學生直觀了解地球四季變化
點閱數59
下載數0
修改日期:2026-01-13
21 國中自然九上教案_5-2_地貌的改變與平衡-資源代表圖
web 21 國中自然九上教案_5-2_地貌的改變與平衡
曾本嵂/市立桃園國中國中9年級
21 國中自然九上教案_5-2_地貌的改變與平衡
點閱數34
下載數1
修改日期:2025-12-29
22 國中自然九下教案_4-2_溫室效應與全球暖化-資源代表圖
22 國中自然九下教案_4-2_溫室效應與全球暖化
點閱數47
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修改日期:2025-12-29
Ia-Ⅳ-4-S01全球地震帶、火山帶與板塊邊界帶之關聯性-資源代表圖
video Ia-Ⅳ-4-S01全球地震帶、火山帶與板塊邊界帶之關聯性
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ia-Ⅳ-4-S01全球地震帶、火山帶與板塊邊界帶之關聯性
觀看次數29
修改日期:2025-12-22
Hb-Ⅳ-2-S06台灣常見的火山地形與景觀,以大屯火山群為例-資源代表圖
video Hb-Ⅳ-2-S06台灣常見的火山地形與景觀,以大屯火山群為例
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Hb-Ⅳ-2-S06台灣常見的火山地形與景觀,以大屯火山群為例
觀看次數23
修改日期:2025-12-22
Ia-Ⅳ-2-S05兩個板塊互相背離時,形成張裂性板塊交界-資源代表圖
video Ia-Ⅳ-2-S05兩個板塊互相背離時,形成張裂性板塊交界
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ia-Ⅳ-2-S05兩個板塊互相背離時,形成張裂性板塊交界
觀看次數24
修改日期:2025-12-22