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地球科學-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 525 筆
Me-Ⅳ-3-S01認識空氣品質指標。-資源代表圖
video Me-Ⅳ-3-S01認識空氣品質指標。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Me-Ⅳ-3-S01認識空氣品質指標。
觀看次數86
修改日期：2025-12-22
Me-Ⅳ-3-S02因空氣汙染造成酸雨的影響。-資源代表圖
video Me-Ⅳ-3-S02因空氣汙染造成酸雨的影響。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Me-Ⅳ-3-S02因空氣汙染造成酸雨的影響。
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修改日期：2025-12-22
Ib-Ⅳ-5-S06認識各台灣不同季節的氣象災害，如梅雨、颱風、寒害、乾旱。-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-5-S06認識各台灣不同季節的氣象災害，如梅雨、颱風、寒害、乾旱。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-5-S06認識各台灣不同季節的氣象災害，如梅雨、颱風、寒害、乾旱。
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修改日期：2025-12-22
Hb-Ⅳ-2-S04臺灣常見的沉積岩地層及其地質構造，以北海岸為例-資源代表圖
video Hb-Ⅳ-2-S04臺灣常見的沉積岩地層及其地質構造，以北海岸為例
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Hb-Ⅳ-2-S04臺灣常見的沉積岩地層及其地質構造，以北海岸為例
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修改日期：2025-12-22
Ib-Ⅳ-6-S04冬天時因陸地降溫較快，亞洲大陸形成高氣壓，故臺灣會吹東北季風。-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-6-S04冬天時因陸地降溫較快，亞洲大陸形成高氣壓，故臺灣會吹東北季風。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-6-S04冬天時因陸地降溫較快，亞洲大陸形成高氣壓，故臺灣會吹東北季風。
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修改日期：2025-12-22
Ib-Ⅳ-5-S09認識各台灣不同季節的氣象災害，如梅雨、颱風、寒害、乾旱。-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-5-S09認識各台灣不同季節的氣象災害，如梅雨、颱風、寒害、乾旱。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-5-S09認識各台灣不同季節的氣象災害，如梅雨、颱風、寒害、乾旱。
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修改日期：2025-12-22
Ib-Ⅳ-4-S04臺灣的緯度位於北回歸線附近，因此比較容易出現冷鋒以及滯留鋒。-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-4-S04臺灣的緯度位於北回歸線附近，因此比較容易出現冷鋒以及滯留鋒。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-4-S04臺灣的緯度位於北回歸線附近，因此比較容易出現冷鋒以及滯留鋒。
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修改日期：2025-12-22
Ia-Ⅳ-4-S03臺灣島的三大岩類的分佈情形-資源代表圖
video Ia-Ⅳ-4-S03臺灣島的三大岩類的分佈情形
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ia-Ⅳ-4-S03臺灣島的三大岩類的分佈情形
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修改日期：2025-12-22
Ib-Ⅳ-5-S02颱風形成的條件為海溫足夠高、水氣量充足、科氏力作用，颱風形成的區域在緯度5~15度的範圍內。-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-5-S02颱風形成的條件為海溫足夠高、水氣量充足、科氏力作用，颱風形成的區域在緯度5~15度的範圍內。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-5-S02颱風形成的條件為海溫足夠高、水氣量充足、科氏力作用，颱風形成的區域在緯度5~15度的範圍內。
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修改日期：2025-12-22
Nb-Ⅳ-3-S01減少溫室氣體排放的速度與數量是減緩地球氣候變遷的重要方法。-資源代表圖
video Nb-Ⅳ-3-S01減少溫室氣體排放的速度與數量是減緩地球氣候變遷的重要方法。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Nb-Ⅳ-3-S01減少溫室氣體排放的速度與數量是減緩地球氣候變遷的重要方法。
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修改日期：2025-12-22