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地球科學-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 524 筆
Ib-Ⅳ-5-S04影響颱風路徑的因素是低緯度東風、科氏力、副熱帶高壓三者影響。-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-5-S04影響颱風路徑的因素是低緯度東風、科氏力、副熱帶高壓三者影響。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-5-S04影響颱風路徑的因素是低緯度東風、科氏力、副熱帶高壓三者影響。
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修改日期：2025-12-22
Ib-Ⅳ-4-S03假使地點位於冷鋒鋒前，則天氣為晴朗，常為東南風；地點位於冷鋒鋒後，則天氣為雨天，常為西南風。-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-4-S03假使地點位於冷鋒鋒前，則天氣為晴朗，常為東南風；地點位於冷鋒鋒後，則天氣為雨天，常為西南風。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-4-S03假使地點位於冷鋒鋒前，則天氣為晴朗，常為東南風；地點位於冷鋒鋒後，則天氣為雨天，常為西南風。
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修改日期：2025-12-22
Hb-Ⅳ-1-S06藉由化石得知，不同年代及環境，有其代表性生物-資源代表圖
video Hb-Ⅳ-1-S06藉由化石得知，不同年代及環境，有其代表性生物
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Hb-Ⅳ-1-S06藉由化石得知，不同年代及環境，有其代表性生物
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修改日期：2025-12-22
Ib-Ⅳ-3-S13乾溼球溫度計的原理及操作方法。-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-3-S13乾溼球溫度計的原理及操作方法。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-3-S13乾溼球溫度計的原理及操作方法。
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修改日期：2025-12-22
Me-Ⅳ-3-S01認識空氣品質指標。-資源代表圖
video Me-Ⅳ-3-S01認識空氣品質指標。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Me-Ⅳ-3-S01認識空氣品質指標。
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修改日期：2025-12-22
Ia-Ⅳ-3-S10山崩、土石流之減災方法-資源代表圖
video Ia-Ⅳ-3-S10山崩、土石流之減災方法
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ia-Ⅳ-3-S10山崩、土石流之減災方法
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修改日期：2025-12-22
Ib-Ⅳ-3-S02近地面風的運動方式受氣壓梯度力、科氏力與摩擦力的影響。-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-3-S02近地面風的運動方式受氣壓梯度力、科氏力與摩擦力的影響。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-3-S02近地面風的運動方式受氣壓梯度力、科氏力與摩擦力的影響。
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修改日期：2025-12-22
Ib-Ⅳ-4-S02鋒面的成因及其種類(包含冷鋒、暖鋒、滯留鋒)、以及在地面天氣圖代表的符號。-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-4-S02鋒面的成因及其種類(包含冷鋒、暖鋒、滯留鋒)、以及在地面天氣圖代表的符號。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-4-S02鋒面的成因及其種類(包含冷鋒、暖鋒、滯留鋒)、以及在地面天氣圖代表的符號。
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修改日期：2025-12-22
Ib-Ⅳ-4-S01鋒面為冷暖氣團的交會面，鋒面通過時，常有氣溫、降雨、風向改變等天氣變化。-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-4-S01鋒面為冷暖氣團的交會面，鋒面通過時，常有氣溫、降雨、風向改變等天氣變化。
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Ib-Ⅳ-4-S01鋒面為冷暖氣團的交會面，鋒面通過時，常有氣溫、降雨、風向改變等天氣變化。
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修改日期：2025-12-22
Ia-Ⅳ-2-S02從科學史的角度看海底擴張學說-資源代表圖
video Ia-Ⅳ-2-S02從科學史的角度看海底擴張學說
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ia-Ⅳ-2-S02從科學史的角度看海底擴張學說
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修改日期：2025-12-22