:::
跳到主要內容
:::
資源分類
地球科學-國中7-9年級(四)
過濾條件

搜尋相關的資源 521 筆
Nb-Ⅳ-3-S01減少溫室氣體排放的速度與數量是減緩地球氣候變遷的重要方法。 07:53
video Nb-Ⅳ-3-S01減少溫室氣體排放的速度與數量是減緩地球氣候變遷的重要方法。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Nb-Ⅳ-3-S01減少溫室氣體排放的速度與數量是減緩地球氣候變遷的重要方法。
觀看次數277
修改日期:2025-12-22
Md-Ⅳ-5-S01山崩造成的災害與減災,以台灣山崩為例。 06:33
video Md-Ⅳ-5-S01山崩造成的災害與減災,以台灣山崩為例。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Md-Ⅳ-5-S01山崩造成的災害與減災,以台灣山崩為例。
觀看次數151
修改日期:2025-12-22
INg-Ⅳ-4-S02海洋酸化對生態的影響。 06:28
video INg-Ⅳ-4-S02海洋酸化對生態的影響。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
INg-Ⅳ-4-S02海洋酸化對生態的影響。
觀看次數272
修改日期:2025-12-22
Ib-Ⅳ-5-S07引起山崩的自然條件為山坡坡度大、短期強降水、順向坡走向。 08:17
video Ib-Ⅳ-5-S07引起山崩的自然條件為山坡坡度大、短期強降水、順向坡走向。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-5-S07引起山崩的自然條件為山坡坡度大、短期強降水、順向坡走向。
觀看次數143
修改日期:2025-12-22
Ia-Ⅳ-3-S03當地層中的岩層受力超過其彈性限度時,地層會釋放出能量並產生地震波,使地面發生震動 07:30
video Ia-Ⅳ-3-S03當地層中的岩層受力超過其彈性限度時,地層會釋放出能量並產生地震波,使地面發生震動
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ia-Ⅳ-3-S03當地層中的岩層受力超過其彈性限度時,地層會釋放出能量並產生地震波,使地面發生震動
觀看次數159
修改日期:2025-12-22
Ib-Ⅳ-3-S14四種雲族與十大雲屬的辨識。 07:58
video Ib-Ⅳ-3-S14四種雲族與十大雲屬的辨識。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-3-S14四種雲族與十大雲屬的辨識。
觀看次數136
修改日期:2025-12-22
Me-Ⅳ-3-S02因空氣汙染造成酸雨的影響。 06:06
video Me-Ⅳ-3-S02因空氣汙染造成酸雨的影響。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Me-Ⅳ-3-S02因空氣汙染造成酸雨的影響。
觀看次數198
修改日期:2025-12-22
Nb-Ⅳ-2-S03以近年來降水變化的時間序列,說明氣候變遷中的降水變化之情況。 05:25
video Nb-Ⅳ-2-S03以近年來降水變化的時間序列,說明氣候變遷中的降水變化之情況。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Nb-Ⅳ-2-S03以近年來降水變化的時間序列,說明氣候變遷中的降水變化之情況。
觀看次數246
修改日期:2025-12-22
Ib-Ⅳ-4-S02鋒面的成因及其種類(包含冷鋒、暖鋒、滯留鋒)、以及在地面天氣圖代表的符號。 08:01
video Ib-Ⅳ-4-S02鋒面的成因及其種類(包含冷鋒、暖鋒、滯留鋒)、以及在地面天氣圖代表的符號。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-4-S02鋒面的成因及其種類(包含冷鋒、暖鋒、滯留鋒)、以及在地面天氣圖代表的符號。
觀看次數198
修改日期:2025-12-22
Ib-Ⅳ-5-S05了解西北颱、共伴效應、藤原效應、引進西南氣流與焚風等與颱風相關的專有名詞。 05:01
video Ib-Ⅳ-5-S05了解西北颱、共伴效應、藤原效應、引進西南氣流與焚風等與颱風相關的專有名詞。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-5-S05了解西北颱、共伴效應、藤原效應、引進西南氣流與焚風等與颱風相關的專有名詞。
觀看次數176
修改日期:2025-12-22