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地球科學-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 523 筆
Ib-Ⅳ-3-S15極鋒理論是討論鋒面的生成以及消逝的過程。-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-3-S15極鋒理論是討論鋒面的生成以及消逝的過程。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-3-S15極鋒理論是討論鋒面的生成以及消逝的過程。
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修改日期：2025-12-22
Ia-Ⅳ-3-S07地震所造成的直接與間接災害-資源代表圖
video Ia-Ⅳ-3-S07地震所造成的直接與間接災害
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ia-Ⅳ-3-S07地震所造成的直接與間接災害
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修改日期：2025-12-22
Me-Ⅳ-3-S02因空氣汙染造成酸雨的影響。-資源代表圖
video Me-Ⅳ-3-S02因空氣汙染造成酸雨的影響。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Me-Ⅳ-3-S02因空氣汙染造成酸雨的影響。
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修改日期：2025-12-22
Ia-Ⅳ-4-S01全球地震帶、火山帶與板塊邊界帶之關聯性-資源代表圖
video Ia-Ⅳ-4-S01全球地震帶、火山帶與板塊邊界帶之關聯性
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ia-Ⅳ-4-S01全球地震帶、火山帶與板塊邊界帶之關聯性
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修改日期：2025-12-22
INg-Ⅳ-4-S01說明碳元素在大氣與海洋中的交互作用與循環。-資源代表圖
video INg-Ⅳ-4-S01說明碳元素在大氣與海洋中的交互作用與循環。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
INg-Ⅳ-4-S01說明碳元素在大氣與海洋中的交互作用與循環。
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修改日期：2025-12-22
Ib-Ⅳ-5-S02颱風形成的條件為海溫足夠高、水氣量充足、科氏力作用，颱風形成的區域在緯度5~15度的範圍內。-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-5-S02颱風形成的條件為海溫足夠高、水氣量充足、科氏力作用，颱風形成的區域在緯度5~15度的範圍內。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-5-S02颱風形成的條件為海溫足夠高、水氣量充足、科氏力作用，颱風形成的區域在緯度5~15度的範圍內。
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修改日期：2025-12-22
Md-Ⅳ-4-S01臺灣位處的世界地震帶，以及台灣板塊構造造成的地震。-資源代表圖
video Md-Ⅳ-4-S01臺灣位處的世界地震帶，以及台灣板塊構造造成的地震。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Md-Ⅳ-4-S01臺灣位處的世界地震帶，以及台灣板塊構造造成的地震。
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修改日期：2025-12-22
Hb-Ⅳ-2-S04臺灣常見的沉積岩地層及其地質構造，以北海岸為例-資源代表圖
video Hb-Ⅳ-2-S04臺灣常見的沉積岩地層及其地質構造，以北海岸為例
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Hb-Ⅳ-2-S04臺灣常見的沉積岩地層及其地質構造，以北海岸為例
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修改日期：2025-12-22
Fa-Ⅳ-4-S02地球大氣不同層圈的熱量來源不同。-資源代表圖
video Fa-Ⅳ-4-S02地球大氣不同層圈的熱量來源不同。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Fa-Ⅳ-4-S02地球大氣不同層圈的熱量來源不同。
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修改日期：2025-12-22
Ia-Ⅳ-2-S05兩個板塊互相背離時，形成張裂性板塊交界-資源代表圖
video Ia-Ⅳ-2-S05兩個板塊互相背離時，形成張裂性板塊交界
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ia-Ⅳ-2-S05兩個板塊互相背離時，形成張裂性板塊交界
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修改日期：2025-12-22