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Ja-Ⅳ-4-01
教育部/教育部
國中8-9年級
以化學式和一些符號來表示物質所發生的化學反應,稱為化學反應式
觀看次數18
修改日期:2025-12-30
video
Kc-Ⅳ-5-02
教育部/教育部
國中8-9年級
能應用右手開掌定則舉例說明電流、磁場和受力方向
觀看次數23
修改日期:2025-12-30
video
Lb-Ⅳ-1-S01
教育部/教育部
國中7年級
校園中不同區域的環境因子會影響生物族群的分布與數量。
觀看次數87
修改日期:2025-12-30
video
Db-Ⅳ-1-S04
教育部/教育部
國中7年級
胃壁中有胃腺,能分泌胃液,可殺菌、防止食物腐敗並活化胃中酵素,受活化的酵素可初步分解蛋白質。
觀看次數21
修改日期:2025-12-30
video
Da-Ⅳ-2-S11
教育部/教育部
國中7年級
細胞質中具有大量水分與代謝進行的胞器。
觀看次數13
修改日期:2025-12-30
video
Jd-Ⅳ-5-02
教育部/教育部
國中8-9年級
常見的強鹼、弱鹼的特性及用途
觀看次數22
修改日期:2025-12-30
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Da-Ⅳ-4-S04
教育部/教育部
國中7年級
細胞進行減數分裂產生的配子細胞,其染色體會是原細胞的一半(單套
觀看次數22
修改日期:2025-12-30
video
Da-Ⅳ-2-S07
教育部/教育部
國中7年級
基本的細胞結構為細胞膜、細胞核與細胞質。
觀看次數12
修改日期:2025-12-30
video
La-Ⅳ-1-S02
教育部/教育部
國中7年級
捉放法或樣區採樣法,可估算族群的大小。
觀看次數41
修改日期:2025-12-30
video
Da-Ⅳ-4-S02
教育部/教育部
國中7年級
控制生物特徵的遺傳物質,平時為細絲狀,當細胞進行分裂時會濃縮成一條條的染色體。
觀看次數15
修改日期:2025-12-30
1
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1625
確定