大武國中位處台東縣特偏地區，80%為排灣族學生，家庭結構多中低收單親、隔代為主。家中長輩多以工作為主，無暇顧及學生生活，以致家庭功能較為薄弱，學生在家多半滑手機上網、看IG、滑臉書、打傳說等，視野也僅限於所居的部落以及網路世界中。 校內閱讀教師有感學生現狀，因此與資訊教師合作，資訊課學生實作google map 、google earth、搜尋相關資料、設計Holiyo闖關題目。透過參與活動，實作與活用交替，將資訊科技教育融入高雄閱讀教育活動中，讓學生能利用身邊現有的手機有效解決生活與學習問題，離開教室、離開學校、離開社區，到一個陌生的城市，利用地理資訊與網路搜尋找出問題與解答，從過程中嘗試錯誤，從錯誤中糾正與學習，培養學生有效運用資訊科技來解決問題之能力並進行團隊合作溝通與表達，把知識真正帶著走。

廚房是一個充滿科學知識的地方，烹調食物的過程，就是一種科學，它整合了物理、化學、營養學、能源效率等科學內容。今天我們要來談談醃漬中的科學。醃漬是相當古老的一種食材處理方式，從蔬菜、水果、肉品到海鮮都相當適用，是冰箱普及之前，公認的最佳食材保存方式。醃漬到底有什麼優點？又是如何運用呢？醃漬為什麼可以讓食物脫水呢？醃漬中有哪些科學原理是我們必須要了解的呢？今天我們科學特務隊長要來挑戰的道館是『水光光道館』，而館主是我們魔法科學班的山山老師。到底今天館主會出什麼樣的考題，來考驗我們兩隊隊長呢？而我們隊長是不是可以順利通過關卡，得到『食物保存家徽章』呢？趕快成為酷客，加入我們科學道館的行列吧～

1小單元(生活大小事)~本週主題「你所不知道的工廠廢水」，這個議題感覺有點生硬，但透過認識廢水管制的流程和標準，業者可以善盡對環境的保護責仁，我們也可成為環境的守護者，而瞭解現行規定後，未來或許還可能在有相關修法時，積極參與其中喔！2.小單元(環保小叮嚀)~本週由三芝區三芝國小塗皓安與三重區五華國小陳柏翰分享他們的環保願景與想法。3.主題專訪(環保好生活)：母親節剛過，大家送了哪些禮物給媽媽呢?不沾鍋相信是最熱門的選擇，但你知道嗎，假如沒有正確使用不沾鍋，可能會讓你把不少化學物質吃進肚裡，這到底要如何來預防呢？南瑛為大家專訪環保署化學局董曉音科長與黃慧芬博士，透過兩位來賓的分享，讓我們對生活中的化學物質有進一步的認識。

1小單元(生活大小事)~本週介紹「廢食用油的再生」。食用油可說是烹調時不可或缺的利器，而臺灣人對炸物的熱愛，更是大大增加了油品需求，但料理之後往往會留下許多油，這些食用油經過高溫調理後就會變質而不再適合人體食用。我們生活中產生的廢食用油，應該要如何處理呢?一起來聽聽新北市環保局的介紹。2.小單元(環保小叮嚀)~本週由新北市樹林區大同國小林䍃瑤及三峽區龍埔國小陳冠熹分享他們的環保願景與想法。3.主題專訪(環保好生活)：一排排擺滿看起來可口好吃的冰棒，竟是汙水做成的?一群台藝大的學生因為畢製的關係，成立了100%純汙水製冰所，希望透過視覺衝擊，喚醒人們對於水資源保護的意識，近期與非營利機構合作將出版「海廢圖鑑」，期待有更多人關心現況環境。千萬不能錯過南瑛的主題專訪喔。

依據疾病管制署監測資料，台灣全年皆有恙蟲病病例發生，流行季節主要為夏季，依據歷年監測資料，每年4至5月恙蟲病例數開始增加，6至7月為高峰期，醫師表示感染恙蟲病，症狀會持續高燒、頭痛、淋巴結重大，發燒一周後出現紅色斑狀出疹，有時會併發肺炎或急性肝功能惡化，一旦輕忽不治療死亡率達6成。 除了血液系統外，淋巴系統是人體第二個循環系統，由淋巴液、淋巴管、淋巴結、扁桃腺等淋巴器官組成，當有細菌入侵時，淋巴球就會挺身而出作戰，當敵手實力堅強時，淋巴結就會產生腫大的現象。 身體有沒有異狀，觀看淋巴結是否腫大，也是個重要的指標，淋巴系統的作用到底什麼？為什麼接種疫苗，可以預防疾病？，跟淋巴球有關嗎？本集節目邀請馬偕醫小田醫師介紹淋巴系統，同時，分享戶外踏青該如何避免被蚊蟲叮咬。 小發現別錯過，大科學過生活，「小發現大科學」節目每週三中午12:30，帶領大朋友和小朋友一起認識生活中有趣的科學知識喔！

相信大家都有「瘀青」的經驗，對運動員來說，這狀況一定常遇到，但這討厭的「小事情」如果處理不好，不僅會影響運動表現，若嚴重甚至可能造成慢性傷害。為什麼碰撞之後，會出現「淤青」呢？其實，「瘀青」是身體的小靜脈或微血管破裂所造成的，人體的血管分為動脈、靜脈及微血管，將所有的血管連結起來，長度可達到十五萬公里以上，人體內的養份、氣體、廢物全都靠血管運送及排放。當血管硬化或阻塞時，人體的健康就會拉緊報。當發生「瘀青」時，該怎麼處理呢？是不是該揉散它？是該冰敷或熱敷？血管會不會自己破裂？平常該如何保護血管？本集節目邀請家醫科陳偉莉醫師說明血管的功能及類型，以及如何從生活飲食著手，避免血管硬化阻塞。

澎湖的「雙心石滬」是有名的拍照打卡景點，也是澎湖的漁民很重要的捕魚武器喔～石滬漁業是澎湖重要的潮間帶漁撈活動，而澎湖的石滬數量，也是全世界密度最高的。 浪漫的雙心石滬是如何捕撈魚類的？石滬的大小、高度都一樣嗎？「科學來調查」單元，張穎謙及林若彤瑋兩位小朋友將闖關挑戰，回答跟石滬捕魚有關的三道問題。 石滬的搭建困不困難？是友善的捕魚方法嗎？「科學酷檔案」單元，邀請台北市海洋教育中心海洋教師戴佑安，帶著小朋友一起認識「石滬捕魚」。 石滬維護並不容易，需要眾人團結努力，才能有豐碩的漁獲，魚獲除了能做為食物及商品外，也可以做為研究，倫敦有位女性冒險家，她讓更多人認識了非洲魚類，甚至有些魚還以她的名字命名，「科學思多力」單元，分享瑪莉金斯利的故事。 小發現別錯過，大科學過生活，「小發現大科學」節目帶領大朋友和小朋友一起認識生活中有趣的海洋知識喔！

相信大家都有「瘀青」的經驗，對運動員來說，這狀況一定常遇到，但這討厭的「小事情」如果處理不好，不僅會影響運動表現，若嚴重甚至可能造成慢性傷害。為什麼碰撞之後，會出現「淤青」呢？其實，「瘀青」是身體的小靜脈或微血管破裂所造成的，人體的血管分為動脈、靜脈及微血管，將所有的血管連結起來，長度可達到十五萬公里以上，人體內的養份、氣體、廢物全都靠血管運送及排放。當血管硬化或阻塞時，人體的健康就會拉緊報。當發生「瘀青」時，該怎麼處理呢？是不是該揉散它？是該冰敷或熱敷？血管會不會自己破裂？平常該如何保護血管？本集節目邀請家醫科陳偉莉醫師說明血管的功能及類型，以及如何從生活飲食著手，避免血管硬化阻塞。

神來之手也許許多人都會想，為什麼已經有印表機了，還要那麼辛苦花個幾個月的時間自己做一台自動繪圖機呢?試著想像看看有一天你收到一張精美的卡片，上面所有的裝飾繪畫都是一筆一筆畫出來的，你可以看到筆尖的筆觸，墨水在紙上渲染出來的效果，同時每一幅畫都是那麼完美沒有失誤，收到這份卡片的人會感受到你有多麼的用心。當然，如果你是個繪畫高手這一定難不倒你，但是如果你跟我一樣，沒有天才般的美術細胞呢?那麼試著想想如果有一台機器可以自動幫你舉筆，照著你的意思為你製作一張精美的卡片，一筆一畫勾勒出想要的輪廓，聽起來很振奮人心吧!於是乎，專題便開始著手進行。

來自農業大縣的彰化縣螺陽國小師生說「種稻」是他們的校本課程之一，不過稻米收成後稻殼卻成了廢棄物，只能丟掉或是燒掉。螺陽團隊師生在網路上查到碳化稻殼能 替代化學肥料，有效幫助禾科類植物生長，並減少環境的污染，引發他們的研究動機。他們決定自製碳化稻穀的設備，實際將稻殼炭化後觀察碳化稻殼對土壤影響及實用價值 。想知道碳化後的稻殼對作物的生長產生什麼樣的助益，快跟著K博士和小瑜一起走進螺陽國小吧。