法官，被要求要不偏不倚，大公無私地根據法律判案。 但是今日社會中，有越來越多的案件，與各種科學和技術有關。沒有經過 相關學科訓練的法官，又該如何公正廉明且明察秋毫地審判呢？ 當法官的工作越來越困難時，國民法官制度又真的不會增加法庭審判的難 度嗎？ 本集教育廣播電台「微型點子對撞機」，邀請到新北地方法院時瑋辰法官。 我們想與你聊聊，當人類的知識越來越複雜時，法官的角色該有什麼樣的 改變？當我們也有機會坐到法官席時，我們又該有什麼樣的準備？

1小單元(生活大小事)~本週介紹「拯救宅男宅女生活大改造」，在人手一機的世代，透過網路科技可以讓我們的生活更加智能，在能源管理和結店的面向上，智慧電表將會是未來家戶的重要關鍵，一起來聽聽新北市環保局為大家帶來的介紹。2.小單元(環保小叮嚀)~本週由深坑區深坑國小劉昱圻以及汐止區秀峰國小蔡修齊分享他們的環保願景與想法。3.主題專訪(環保好生活)：曾在高中推廣「一次性餐盒減量」運動的李若慈，透過與夥伴在校慶以餐盒製作裝置藝術，希望喚起更多人的環保意識，之後更藉由製作兩部自製紀錄片作為申請亮點，順利推甄上台大生物產業傳播暨發展學系，熱愛關心環境議題的若慈，現在則是關注能源轉型的議題，紀錄核電廠附近居民的故事，就來聽聽她的環保行動分享囉^^

來自臺中市豐南國中的科展團隊，帶來「當我們「銅」在一起-螢光銅奈米團簇的合成及其性質之研究」，作品運用巰基苯甲酸異構物 （對巰基苯甲酸、鄰巰基苯甲酸 ）與硝酸銅為反應物，巰基苯甲酸做為配位基與還原劑，以一鍋化的方式在在 70 ℃狀態下反應 30 分，能將銅奈米團簇分解至溶劑當中，形成美麗的藍色螢光銅奈米團簇，並尋找出具穩定性的金屬奈米螢光材料。邀請聽眾一探作品試驗過程的秘辛，團隊成員在科學實驗過程中又有甚麼酸甜苦辣呢?以及難以向團隊、老師、家長們啟齒的悄悄話，請鎖定這集的Crazy實驗室。

神來之手也許許多人都會想，為什麼已經有印表機了，還要那麼辛苦花個幾個月的時間自己做一台自動繪圖機呢?試著想像看看有一天你收到一張精美的卡片，上面所有的裝飾繪畫都是一筆一筆畫出來的，你可以看到筆尖的筆觸，墨水在紙上渲染出來的效果，同時每一幅畫都是那麼完美沒有失誤，收到這份卡片的人會感受到你有多麼的用心。當然，如果你是個繪畫高手這一定難不倒你，但是如果你跟我一樣，沒有天才般的美術細胞呢?那麼試著想想如果有一台機器可以自動幫你舉筆，照著你的意思為你製作一張精美的卡片，一筆一畫勾勒出想要的輪廓，聽起來很振奮人心吧!於是乎，專題便開始著手進行。

廚房是一個充滿科學知識的地方，烹調食物的過程，就是一種科學，它整合了物理、化學、營養學、能源效率等科學內容。今天我們要來談談冷凍庫的科學。許多人總以為，只要把食物擺在冷凍庫，就算擺再久也不會壞，然而確實如此嗎？所有的食物都有它的保存期限，千萬不要以為放入冷凍就一勞永逸！其實各種食物的保鮮期限都不相同，而且不是所有的食物都可以放入冷凍庫，像是葉菜類、五穀根莖類、水果等等，這些食物若放進冷凍庫可是會影響口感，與破壞食物本身的結構的喔！今天我們科學特務隊長要來挑戰的道館是『COOL COOL嫂道館』，而館主是我們科學遊戲專家ＰＥＮＮＹ老師。到底今天館主會出什麼樣的考題，來考驗我們兩隊隊長呢？兩隊隊長是不是可以順利通過關卡，得到『結冰家徽章』呢？趕快成為酷客，加入我們科學道館的行列吧～

科技輔助學習, 防疫不停學! 所謂自主學習的理念是「學習者是學習的主人｣，須要管理自己的學習進度並為自己的學習負責。同學們因為個人的興趣、專長、接觸環境而有所喜好不同，並且每位同學吸收的效果與所需自我診斷也有不同情境，你是否覺得班上學習進度太慢而感到無聊, 又或覺得進度太快跟不上而產生焦慮?同學如何透過線上平台，幫助自己掌握學習成效做自我診斷?!課堂上藉助平板工具使用線上學習平台的情境是如何?每位同學的學習歷程將可能有不同的問題解決途徑。例如各自會使用的程式、各種相關跨領域的知識與經驗涉獵等，都形成課堂上每位同學的學習路徑產生不同差異。今晚收聽端端主持人的青春創學院，將由台北市立大學教育學系黃思華教授繼續帶領同學進階分享因材網平台的特色、自主學習的四撇步及實際案例。

根據美國運動醫學院的定義，運動後24至72小時內感覺到的疼痛稱為「遲發性肌肉酸痛」。事實上，運動本身不會帶來痛苦，只有當做些身體不適應的事情時，比如新的運動，或者高強度的運動才會出現，人體所有的動作，論是提東西、趕公車或吃飯…等，都得靠肌肉運作才行，如果人體缺乏肌肉，許多運動及活動都會受到限制，事實上，肌肉的能力，應該從幼兒時期就該好好訓練，如何讓我們的肌肉更強壯呢？小朋友只要從日常生活、玩樂過程中，刻意練習一些強化肌肉的動作，就能讓我們肌肉長得好又壯。大腦可不是能控制人體身上所有的肌肉喔！肌肉有那些類型？肌內的功能是什麼？本集節目邀請馬偕醫院小田醫師分享，讓小朋友會更加了解人體肌肉。 小發現別錯過，大科學過生活，「小發現大科學」節目每週三中午12:30，帶領大朋友和小朋友一起認識生活中有趣的科學知識喔！

不管是說來就來的午後傾盆大雨、或是烏雲罩頂的陰雨綿綿日，來自基隆商工的鄭宇傑，看到同學們因為沒有帶雨傘，穿梭在大樓間時身體和鞋子都淋溼了！這個畫面讓他起了靈感動念。他思考著，如何應付這惱人的雨天氣，同時又能節省老是忘了帶傘又要買傘的不便利性！於是，在基隆商工李熹老師的帶領下，和陳曉媛、沈小可兩位同學攜手團隊合作，共同研發「智能雨傘架｣。欲借傘的使用者可以利用學生證來進行用戶租借、歸還認證，並將租借歸還的功能傳回服器，來明確紀錄租借、歸還的狀況。為達到使用者最高便利性，團隊幾經改版，完成甲地借用，乙地歸還的機制。想知道同學如何思考設計扣款功能、軟硬體如何組成，以及如何達成後端管控管系統呢?!歡迎收聽周一晚22:00-22:30端端主持的《青春創學院》節目。

「戴上頭顯的裝備，現在就進入VR的世界，超越視覺、超越想像的電影以360度全景呈現，無限可能超展開！歡迎進入遠比現實更真的精采冒險！」同學們還沒有體驗過VR嗎? 你是否知道什麼是VR、AR、MR、XR的差別？座落於高雄駁二特區的VR 體感劇院「高雄VR FILM LAB」，是全台唯一播放立體8K技術規格的VR場館。端端主持人將帶領同學們認識VR的多種體驗型式，以及劇院的設計與VR的體驗有何關係? 與一般展場有何不同?從VR到XR，同學應該如何看向虛擬多媒體結合科技的藝術趨勢? 5G將會帶來什麼樣的影響? 有關虛擬實境到混和實境的不可不知，就在端端主持的青春創學院節目中！

濕地是指水域與陸域之間的交會地帶，經常性或是間歇的被潮汐、洪水淹沒的土地，他包括了我們所熟知的鹽水及淡水沼澤、草澤、林澤、河口、水塘、低窪積水區和潮汐灘地等等。在濕地的類型中，一般可區分為沿海濕地和內陸濕地；沿海濕地包括海岸沼澤、泥質灘地及紅樹林沼澤等，它是隨著海洋潮汐運動而存在的濕地生態體系。我們經常會看見白鷺鷥歇息在河口的溼地，別以為溼地只是一片荒草和爛泥巴， 其實它正默默的保護著地球環境。尤其是對鳥類而言，在我們台灣有許多小小的侯鳥社區，用不同的方式，在這片溼地上共生