新北市石門地區一年四季有海風吹拂，因此，非常適合大、小朋友放風箏，在石門，你能看到各式各樣的風箏，像是平面風箏、立體風箏、室內風箏、特技風箏、衝浪風箏、互動風箏…等，各式風箏都有不同的施放技巧。風箏是因為風而產生的物品，富蘭克林甚至利用風箏做實驗引電，除了風箏外，我們生活中常見的風車、風鈴、帆船…等，也都跟風有絕對的關係，沒有風，那些物品可是都無法運作呢！風到底是如何產生的，為什麼白天和晚上，風吹的方向不一樣？而令人聞之害怕的颱風又是怎麼來的？本集節目邀請四育國中周志偉老師分享風的科學，同時，分享放風箏時該注意事項，如何保護自己，也不傷害別人喔！小發現別錯過，大科學過生活，「小發現大科學」節目每週三中午12:30，帶領大朋友和小朋友一起認識生活中有趣的科學知識喔！

以「『量』麗世界~探討自製可彎曲硫化銀量子點敏化太陽電池」拿下科展國中組化學科首獎的苗栗縣頭份國中。指導老師李桂雲主任說，對科學教育而言，受益最多的是老師的成長與學生的學習，特別是偏鄉學校資源不如六都學校，需要師生投入更多心力。在「crazy實驗室」節目聽見許多對科展有興趣而堅持到底的孩子內心的聲音；頭份國中參與科展的可倪分享，為了興趣參與科展，雖然得不到部分老師的支持，中午經常一個人躲起來哭，所幸有桂雲主任的支持，加上努力不懈，最終拿到首獎佳績。頭份國中畢業生目前就讀北醫的婷毓，則將國中的科展經驗帶入標靶藥物的研究。

日常生活中，你的壓力源有哪些？！課業似乎是青少年學生普遍的壓力源之一，來自台北市中山女高的謝佳軒同學，原本讀的是生物組，一心想往心理或行為方面發展，突然有了靈感，以行為與社會科學角度切入。但是為何會想到將研究與香氛做連結呢? 原來，家裡擺放的擴香機，以及對<壓力>這檔事的好奇 , 引起了將研究作連結的動機。回想當時 , 原本只是抱著參加的心態，沒想到竟然一路挺進全國賽，並且獲得科展行為與社會科學一名！能夠獲得如此優異的成績，佳軒的心得是：「要做自己有興趣的，才會有自發性！｣ 究竟這份研究報告如何從青少年的生活來切入? 又為何備受評審青睞?!歡迎收聽周一晚22:00-22:30端端主持的《青春創學院》節目。

今天『MIT生態道館』的生態保育訓練家，要來挑戰的道館是『臺灣山椒魚道館』，台灣島上有5種特有種的山椒魚，各分布在不同的緯度與海拔棲地，由北到南分別是觀霧山椒魚、台灣山椒魚、南湖山椒魚、楚南氏山椒魚與阿里山山椒魚。如此豐富的山椒魚遺傳多樣性，也是世界唯一。比恐龍還早演化出來的山椒魚，是少見的活化石，牠們喜歡低溫潮濕的環境；位於亞熱帶的台灣，本來似乎不是牠們理想的棲地，但是由於連綿高聳的山脈，台灣因而成為山椒魚在北半球分布的最南界。在台灣，對於溫濕度要求嚴苛的山椒魚，幾乎只能生存在海拔2000公尺以上的高山地區。其中南湖山椒魚更只在南湖數量本極其稀少，再加上登山客的干擾及全球暖化的衝擊，生存條件艱困，因此他們很需要被大家認識和保育。趕快加入我們MIT生態道館的行列，認識台灣特有種山椒魚吧～

1小單元(生活大小事)~今天我們邀請到環保局蔡旻憬股長，和大家介紹「老鼠錯了嗎?-鼠患防治」的相關知識。防治鼠患是環境衛生維護的業務之一，蔡股長要告訴大家如何正確防治鼠患，也以輕鬆有趣的角度與文獻資料，跟大家說說老鼠與人類的關係。2..小單元(環保微講堂)~本週邀請鷺江國中黃瑞華老師，談談「打造石虎夢想森林」。3.主題專訪(環保好生活)：一份由聯合國環境署和世界衛生組織的報告中指出，家用產品、工業產品所釋出的環境荷爾蒙，與全球乳癌、卵巢癌、甲狀腺癌的高罹患率有關，究竟什麼是環境賀爾蒙? 為什麼會對大自然與人們造成這麼大的影響呢？又該如何去預防呢?單元裡邀請到化學局吳春生科長、黃佑榮技士分享相關資訊，讓我們從生活中改變行為，一起過著健康生活囉!

每每到了停車場，要找到停車位可不是件容易的事，拜科技之賜，智慧紅綠燈能即時讓我們簡單分辨車位是否已滿；指紋辨識系統普及讓我們不用記住密碼就能方便購物付款；在不久的將來，甚至刷臉6秒鐘就能知道血壓狀況……在享受5G、互聯網、大數據建構的智能生活的同時，你是否想過AI或許會取代你的工作？ 由教育部召集的科技創新教育學習圈聯合科技相關基金會與創新教育的夥伴，在全國各地進行科技相關活動，讓民眾貼近科技進而認識及運用，享受智能的生活。「新科技大未來」節目專訪技嘉教育基金會周麗華副執行長分享「科普教育的終身學習圈」，關心科技教育，關心自身未來發展的朋友千萬別錯過喔！

對於位於地震頻繁地區的我們，一套有效即時的警示系統，對於防災避難都會是非常有幫助的。彰化陽明國中團隊記起阿嬤家在地震時魚缸的水都被震到地板 ，差一點讓人跌倒。於是發想，能否能藉著地震引發的水波來製作有震級數的警報器?團隊自己動起手來，製作可以模擬不同震度的震盪器，更進一步觀察不同震動模式所引發的水波特徵，終於找到了判讀地震級數與水波模擬箱水波震盪情形的關聯。評審對這項充滿創意的作品，給了這樣的評語：「內容資料豐富，議題探討深入，具有實驗精神。」獲得第57屆科展國中組地球科學科第二名的佳績。就讓我們一起聆聽陽明國中團隊如何讓水波震震有聲。

為什麼浪漫的晚餐總要來點燭光？為什麼李商隱獨愛無限好的夕陽？是因朦朧產生美感？還是因為夕陽光讓人感到溫暖？其實研究顯示，藍光會讓我們更容易產生壓力賀爾蒙，而這種接近黃昏的「類燭光」則讓人感到相對放鬆。類燭光OLED是一項突破性的科學研究，它不僅是全球第一個無藍害平面光源技術，被全球癌症期刊，譽為對抗婦女乳腺癌的創新光源，多次榮獲國際大奬，也受到國際太空站照明計劃主持人喬治.布蘭納教授的重視，突顯了它在多元應用上的重要性。「新科技大未來」節目邀請國立清華大學材料工程系周卓輝教授，帶我們認識藍光對身體造成的影響，並分享團隊研發出的第一個高能效、高光質、柔和無藍害的類燭光OLED。

創意與思考實作演練

風暴潮、災害海浪、海冰、海嘯等都是海洋災害，除了會威脅海上作業船隻及沿岸的居民外，它還有可能深入到陸地，影響城鄉經濟及人民生命財產，像2004年南亞大海嘯，造成了30萬人死亡。 海洋與人類生活習習相關，除了有豐沛資源外，因海洋而產生的災害，也會對人類的生命及財產造成傷害，「科學來調查」單元，曾國翰及鄧妍玲兩位小朋友將闖關挑戰，回答跟海嘯有關的三道問題。 海嘯是怎麼形成的？會對海洋生態及人類，造成那些影響？海嘯可以預測嗎？「科學酷檔案」單元邀請新北市環境教育中心教師王俊凱，帶著小朋友一起認識海洋災害。 面對海洋災害該怎麼辦？提前做好準備、學習如何因應都是必須擁有的態度，海象變幻莫測，對於以前在海洋從事探險的冒險家而言，他們更需要臨危不亂的能力，「科學思多力」單元，分享探險家白令的故事。 小發現別錯過，大科學過生活，「小發現大科學」節目帶領大朋友和小朋友一起認識生活中有趣的海洋知識喔！