此自然探究與實作課程分三大主題，包含校園植物、紙飛機、魔法種子的旅行，本影片延續上集，分析該課程所使用到的雙語教學技巧與課程設計理念。進入到活動三：「魔法種子的飛行」，教師展示與講解流程，用比賽方式提升學生興趣，活動指令使用英文，搭配肢體動作輔助，帶領學生探索並改進， 最後以海報進行成果報告。過程中，教師善用學習單引導思考，學習單的設計亦融入雙語教學的巧思。

此自然探究與實作課程分三大主題，包含校園植物、紙飛機、魔法種子的旅行，本影片分析該課程所使用到的雙語教學技巧與課程設計理念。課程規劃大致分為：發現問題、規劃與探究、論證與建模、表達與分享，過程中教師適時引導，用英文下活動指令，以中文講解艱澀的內容，同時學生透過同儕互動促進理解。以種子的四種傳播方式為例，在課程設計中，教師活用中英文搭配實物教材、多模態教材增進學生的理解

此自然探究與實作課程分三大主題，包含校園植物、紙飛機、魔法種子的旅行，本影片延續上集，分析該課程所使用到的雙語教學技巧與課程設計理念。教師講解兩個課堂活動的設計，第一個活動是種子分類，教師在學習單上標註步驟，並提供詞句提示，加上指令引導，帶著學生完成任務。第二個活動是找特定的種子，教師在學習單上提供解釋，學生也記錄下結果。此外，教師更分享課堂觀察實況，說明可調整的部分。

本影片主要是在分享「珊瑚保育」之議題設計，教師從引起學生動機為出發點，以「學習歷程」檔案為由，讓學生願意嘗試雙語課程，接著教師設計課程時，以不同面向去思考議題，讓學生在接觸議題時相對容易聚焦。透過學生核心問題、範例、資訊圖表，讓學生探索議題，並且有調理地去梳理跟找出自己需要的資訊。最後，以「世界咖啡館」的形式進行意見交流，會讓每個學生有能力英文表述以及搜集相關資訊。

學生透過實作學習基因轉錄、轉譯的概念，本 1.2 影片分析該課程中所使用到的雙語教學策略。教師在暖身階段引起學習動機，再用學習單解釋教學重點，以英文講解搭配中文板書。接著，以異質分組讓學生互相協助應用所學，教師也運用多模態教材呈現重點概念。實作過程中，教師和各組確認理解，同時提醒常見錯誤，實作結束後，呈現學生的作品，隨後進行複習及評量，檢視學習成果與練習口說表達。

延續上集，學生透過實作學習基因轉錄、轉譯的概念，本 1.2 影片分析該課程中所使用到的雙語教學策略。在暖身階段，教師播放影片適時暫停講解，透過英文問答複習，以中文加深加廣，同時也帶入英文課室用語，教師更建議運用多模態作為輔助。下一階段為練習及應用，學生在組間共學，師生互動時彈性使用中英文，緊接著是複習及評量，檢核學習成果並總結課程。最後，教師分享延伸活動的設計以教學心得。

111智慧學校數位學堂計劃教案5(山腳國中)

學生在本堂課程結束後能理解地震相關的知識，在地震發生時能夠做出正確的應對，並能將防災知能落實於日常生活中。

111智慧學校數位學堂計劃教案4(山腳國中)

精簡的介面，功能單純又直覺，雖然只有英文介面，但只要用心嘗試幾分鐘，非常快就能上手，更驚豔於其手繪的解讀能力。對於有創作簡單動畫的慾望也可以簡單滿足。免費版本功能已經提供到微積分和求解功能，完全無廣告干擾。 許仁忠 FreeGeo Mathematics 非常直覺操作的幾何和代數繪圖求解軟體 和大型一般電腦向量繪圖軟體比較起來，功能算是比較精簡，對於平板和手機的環境，這樣的設計，算是剛剛好。從七年級數學課，簡單的一元一次方程式求解和線性繪圖就可以開始使用。八年級理化實驗課中，數據整理為圖表，也能直覺地呈現成果。九年級數學課，從幾何到一元二次方程式的求解和繪圖，也有快速的體驗。在高中到大學數學中，從一元多次方程式到二元二次方程式，從圓的方程式到橢圓方程式，從微積分到立體圖形，都有輕鬆的呈現。