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BLb-Va-04-10_凍原及亞高山植群帶 04:33
video BLb-Va-04-10_凍原及亞高山植群帶
教育部高中10-12年級
凍原分布在高緯度的北極圈與針葉林之間，年均溫低。台灣在海拔約3200公尺以上具有相似的生態系稱為亞高山植群帶。
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修改日期：2024-02-07
BLb-Va-04-08_陸域生態系(一) 03:58
video BLb-Va-04-08_陸域生態系(一)
教育部高中10-12年級
地球的陸域面積約佔總面積25%，受到氣候因子不同，孕育出多種類型的生態系。
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修改日期：2024-02-07
BGc-Va-06-09_生物多樣性降低的原因(四)：環境汙染─溫室效應 05:38
video BGc-Va-06-09_生物多樣性降低的原因(四)：環境汙染─溫室效應
教育部高中10-12年級
溫室效應是指溫室氣體吸收地面反射的輻射能，使地表維持一定溫度，過量的溫室氣體可能會導致大氣溫度上升，進而影響生物的生存。
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修改日期：2024-02-07
BGc-Va-03-01_生物多樣性：物種多樣性 05:01
video BGc-Va-03-01_生物多樣性：物種多樣性
教育部高中10-12年級
物種多樣性是指群集中物種數目及各物種個體數的狀況。常用物種豐富度和均勻度作為指標。
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修改日期：2024-02-07
BLb-Va-04-19_淡水生態系：河流生態系(一) 03:51
video BLb-Va-04-19_淡水生態系：河流生態系(一)
教育部高中10-12年級
河流生態系屬於流動水域，其河道分為上、中、下游。上游海拔高、地勢陡、河道窄、流速快。
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修改日期：2024-02-07
BLb-Va-04-24_海洋生態系：近海區 04:51
video BLb-Va-04-24_海洋生態系：近海區
教育部高中10-12年級
近海區為低潮線至兩百公尺處的水域，不受潮汐影響，光線可穿透，因此生物種類繁多。
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修改日期：2024-02-07
BGc-Va-06-08_生物多樣性降低的原因(四)：環境汙染─酸雨 03:38
video BGc-Va-06-08_生物多樣性降低的原因(四)：環境汙染─酸雨
教育部高中10-12年級
雨水PH值小於5即為酸雨，會導致土壤的營養鹽溶解、植物葉片受傷等等不良效應。
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修改日期：2024-02-07
BLb-Va-04-22_海洋生態系：潮間帶(一) 06:27
video BLb-Va-04-22_海洋生態系：潮間帶(一)
教育部高中10-12年級
潮間帶位於海岸高潮線和低潮線之間，陽光充足，每天兩次的漲退潮，讓此處生物發展出獨特的適應方式。
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修改日期：2024-02-07
BGa-V.1-1-02_女性生殖系統 05:50
video BGa-V.1-1-02_女性生殖系統
教育部高中10-12年級
女性的生殖系統包括卵巢、輸卵管、子宮及陰道等構造
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修改日期：2024-02-06
BDb-V.1-3-03_專一性防禦 05:29
video BDb-V.1-3-03_專一性防禦
教育部高中10-12年級
細胞免疫是指T細胞攻擊受病毒感染的細胞，體液免疫是指B細胞分泌抗體對付血液中的病原體，兩者都屬於專一性防禦
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修改日期：2024-02-06