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強酸與弱酸、強鹼與弱鹼－你的酸性竟在我之上？從曾經被嗆到諾貝爾獎！│酸性反應跟想像不一樣？│科學家的故事－阿瑞尼斯-資源代表圖
video 強酸與弱酸、強鹼與弱鹼－你的酸性竟在我之上？從曾經被嗆到諾貝爾獎！│酸性反應跟想像不一樣？│科學家的故事－阿瑞尼斯
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
電解質在水中能解離出離子的程度有不同，容易解離的酸或鹼，如鹽酸或氫氧化鈉，就是強酸、強鹼；而不容易解離的酸或鹼，像醋酸或氫氧化鋁，就是弱酸、弱鹼。
觀看次數187
修改日期：2026-02-06
原來比熱的概念是在熱平衡的過程中被發現的！｜比熱｜科學家的故事－布萊克｜LIS情境科學教材-資源代表圖
video 原來比熱的概念是在熱平衡的過程中被發現的！｜比熱｜科學家的故事－布萊克｜LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
布萊克發現比熱前，大家都認為物體在熱平衡後，溫度改變幅度皆相等。但布萊克卻看到了一個不同的情況，於是他開始研究，並認為這是物質容納熱的能力不同才導致的。後來，比熱的概念也被用在熱量 的計算中。
觀看次數402
修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 | 物質探索08】(電子的發現)超原子時空冒險—首部曲-上集-資源代表圖
video 【自然系列-化學 | 物質探索08】(電子的發現)超原子時空冒險—首部曲-上集
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
21世紀在課堂中打瞌睡的嚴8，被電擊之後，靈魂竟然跑到19世紀查兌克的身體裡！跑到19世紀的嚴8，撞著了有著超潮名字的科學家：JJ湯木生。而湯木生手上的一份資料——陰極射線，究竟有著什麼秘密？
觀看次數556
下載數0
修改日期：2026-02-06
元素的規律性就跟通靈一樣神秘！？【LIS科學史】（門得列夫－週期表）-資源代表圖
video 元素的規律性就跟通靈一樣神秘！？【LIS科學史】（門得列夫－週期表）
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
1865年，科學家們在已知61個元素關聯的世界觀下相互切磋，門得列夫為了替家鄉編寫出更好的化學教科書，意外地帶來影響化學界深遠與眾所熟知的元素週期表！門得列夫始終相信元素之間有規律性，他盯著桌上的元素紙牌思索，堅信解開一切的關鍵答案必定藏在某處，就在以為一切都在順利發展時，周遭的人隱約開始對於門得列夫總是近乎偏執的執著感到很不安。
觀看次數416
修改日期：2026-02-06
雨不停落下來！鋒面雨到底是什麼東西？【LIS科學史】（陸米斯 - 鋒面雨）-資源代表圖
video 雨不停落下來！鋒面雨到底是什麼東西？【LIS科學史】（陸米斯 - 鋒面雨）
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
「雨是上帝的眼淚」這句話是不是真的不知道但是因為下雨不能出去玩的小朋友的眼淚肯定是真到不能再真！到底為什麼會下雨呢？就跟著熱愛戶外運動的陸米斯揭開「鋒面雨」的成因吧！
觀看次數431
修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 | 化學反應01】(可逆反應)遠征埃及大發現-上集-資源代表圖
video 【自然系列-化學 | 化學反應01】(可逆反應)遠征埃及大發現-上集
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
當時普遍認為化學反應會發生是因為兩個物質間存在吸引力，其中一個物質消耗殆盡時反應就結束，所以化學反應是不可逆的，但是科學家貝托萊卻在被徵召的旅途中，卻發現可以逆向的化學反應？難道貝托萊將要發現化學反應的另一個祕密了嗎？
觀看次數520
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修改日期：2026-02-06
人生就是無止盡的吃與被吃！(物質循環)【LIS科學史】-資源代表圖
video 人生就是無止盡的吃與被吃！(物質循環)【LIS科學史】
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
那～～隻斑馬～拿八隻～～吉娃娃～生命就是生生不息的循環，但實際的過程是怎麼樣的呢？​就跟著新銳生態學家蒂耶曼一起一探究竟吧！
觀看次數462
修改日期：2026-02-06
123木頭人！不動的那位反而會被吃個乾淨？【LIS科學史】（斯洛巴德金－生物多樣性）-資源代表圖
video 123木頭人！不動的那位反而會被吃個乾淨？【LIS科學史】（斯洛巴德金－生物多樣性）
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
在這物種形形色色、豐富多彩的地球上，只是僅僅把某一個物種從中抽掉，竟然會有翻天覆地、無法挽回的大變化？！
觀看次數450
修改日期：2026-02-06
太陽系列EP1：竿影觀測（上）│新科學探險隊-資源代表圖
video 太陽系列EP1：竿影觀測（上）│新科學探險隊
EDU LIS/LIS情境科學教材國小3-4年級
在這奇妙的冒險中，阿守和小唯遇到了一項艱巨任務。他們利用太陽影子進行神秘的時間測量，展開了一場對抗時間的挑戰！途中，他們發現指南針的重要性，並學會了如何克服方向上的困難。這個故事結合了科學與勇氣，不僅讓我們感受到科學的魅力，也啟發了對未知世界無限的好奇心和探索欲望。
觀看次數441
修改日期：2026-02-06
蘭陽博物館--海之層 -資源代表圖
web 蘭陽博物館--海之層
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小1-6年級
蘭陽博物館--海之層
點閱數158
下載數7
修改日期：2026-02-06