透過科技資訊及媒體運用，讓學生明瞭動物獲得養分、消化養分及吸收養分的過程。

在上自然課時，利用科技資訊及媒體運用，讓學生更了解科學概念。

日常生活中，有著各種大小不同的聲音，透過觀察物體振動大小的情形，發現聲音大小與物體振動大小的關聯性。

學生能理解熱的傳播方式，包括傳導、對流和輻射。學生能舉例說明生活中熱的傳播現象。學生能運用觸屏設備進行互動學習，提升學習興趣。

了解三大岩類（火成岩、沉積岩、變質岩）的形成過程和特徵。能夠辨識並分類常見的岩石。

了解原子的基本結構，包括質子、中子和電子。掌握原子序、質量數和同位素的概念。能夠使用觸屏設備進行互動學習，增強學生的理解和興趣。

了解牛頓第一運動定律（慣性定律）的基本概念。能夠舉例說明慣性在日常生活中的應用。通過互動活動加深對慣性定律的理解。

ClassDojo把網路的特性也加入到了單機版的電腦榮譽制度，因此除了課堂上可以透過瀏覽器登記學生的優良表現，學生也可以在瀏覽器上看見自己的表現，所有的資料不在單一在老師的電腦才能存取，只要透過網路登入帳號就可以隨時隨地更新、編輯班上學生的資料，依據學生的表現調整自己的教學或是針對特定學生設定目標以增進學生的學習成效。 項志偉 ClassDojo ClassDojo提供的統計資訊可以幫助老師掌握學生的學習歷程，瞭解學生是否在學習上遇到困難，或是針對有長足進步的學生給予獎勵，讓學生更願意表現出良善的行為，只要老師適時的利用正增強的方式就可以持續的讓學生得到愉快、滿足的感覺，進而更願意表現出目標行為。其中最酷的功能是，ClassDojo同時把家長也納入班級經營的範疇，有了家長的參與，學生在學校的表現可以更加透明，家長的隱性力量可以成為學生優良表現的潛在動機，教師在親師溝通的層面也多了另一種不同的管道。ClassDojo本身就支援了跨平臺的功能，對於數位裝置日漸普及的現在，更加強了課堂經營的便利性，老師只要一機在手就可以登載資料。

學生們利用本app，即可快速進入老師於課前準備好的線上練習題庫中，老師們可以設定讓學生自行進行線上測驗或是由老師控管答題進度來進行線上測驗，測驗後，老師還可以下載全班同學的答題情形excel檔來進行分析。 Socrative student 可以不用像Kahoot需要等待全部作答完畢，才能再下一題張哲剛 Socrative student 教師：1。進入socrative網站，以教師身份登入，進行線上出題，並建立好數個題庫。2。出題方式可直接線上一題一題出，也可以利用範例檔，一次匯入。學生：1。學生開啟本app，輸入老師的房間號碼，即可進行線上測驗。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－有了本app，老師再也不用浪費紙張來印很多小考卷了，改用線上測驗，成績也會自動算出來，連改考卷的時間都省下來了，真是太方便了丫！

透過TeamViewer免費版即可遠端控制私人電腦！兼具行動與彈性：從您的Android裝置遠端存取電腦！無論您身在何處，幫助好友解決電腦問題。您也可以輕鬆存取私人家用電腦，編輯文件或使用特定軟體。將檔案從您的Android裝置傳送到電腦，或是從電腦傳送到Android裝置。使用多種觸控方式輕鬆控制遠端電腦，包括按滑鼠左鍵、按滑鼠右鍵、拖放、滾輪、縮放、變更螢幕 詹志偉 TeamViewer遠端控制版本(free) ①教室電腦：上安裝安裝和啟動TeamViewer完整版（在www.teamviewer.com下載，教室電腦已經連接上教室裡單槍。)②個人手持裝置(android平板)：從Google Play安裝和啟動TeamViewer軟體。③直接在Android裝置的TeamViewer介面中輸入教室電腦的TeamViewer ID和密碼進行連線。這樣一來教師上課時，就能直接使用平板直接控制教室電腦(已連單槍)，而不必被限制於桌機置放處，而能教室內隨處走動巡視學生學習狀況，相當方便！！