新明吳佳瑾智慧教室教案

1.學生經過低、中年級的蝴蝶生態教學後，對於蝴蝶生態已有循序的認識，高年級的課程設計基本上希望能夠與人分享心得、進行導覽解說為主，更希望學生能夠經由此教學活動達到概念統合的目的，並藉此體驗生活休閒、自然科學研究與發揮自我人際溝通的專長與素養。 2. 以「蝴蝶生態」為主軸，加入環保、永續之相關議題，並以活潑創新的學習環境和多元開放的教學氛圍，提升孩子的生活與學習視野。

〈古詩選-迢迢牽牛星〉為古體詩，藉神話「牛郎織女」的淒美傳說，敘寫人間男女咫尺天涯的悲情，文辭浪漫優美。「古詩」格律寬鬆，文字質樸，形成的時代背景也間接影響作品的風格。本次教學活動以課本內容為主，結合多媒體教材、APP等創新教學演示，希望藉由生動活潑的表現方式，激發同學更多學習動機及創意思維。

不論中餐或西餐，許多人食用餐點時都有習慣搭佐的醬料，少了醬料的搭配似乎就少了一份美味，你知道這些醬料是由什麼製成的嗎？攝取時又該注意些什麼呢？「良食圖譜」提供免費下載與複印，文字內容與圖片版權均歸灃食公益飲食文化教育基金會所有，請勿使用於任何商業利益或重製行為。若學校單位欲申請「紙本」進行教學推廣（尺寸： 60cm＊84cm），請您協助填寫線上表單，我們將於每月1日寄送，謝謝。線上表單網址：https://docs.google.com/forms/d/1jZ4r7ldWTeLa2njsd2Gsnvp81wW25dM76aE_TPdlihc/viewform?edit_requested=true

透過Flash 程式工具，將透鏡及面鏡成像呈現出來，讓學生可以更清楚瞭解成像原理。

教師運用nearpod教學課程內容測驗學生概念的形成並利用體驗式實驗活動讓學生能了解生活中的熱對流現象，過程中學生能了解熱量傳送的三種基本方式以及能舉例說出熱傳送的物理概念，及應用於日常生活經驗所見的現象。

3D立體圖繪製教學影片1

小綠繡眼 - 本尊

1.以兒童為中心的學習活動。 2.符合兒童經驗與認知發展。 3.多元學習的活動設計。 4.科學與生活結合。

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