潟湖遊趣

將單元主題內容以網頁式題目，利用觸控大螢幕讓學生進行小組PK賽。

小朋友，你喜歡吃蔬菜嗎？如果答案是肯定的，太棒了，你一定會喜歡這張圖的的所有知識，如果你不愛吃蔬菜，沒關係，我們慢慢來，從認識它們開始，你會發現：原來蔬菜對我們的身體可是大有幫助呢！「良食圖譜」提供免費下載與複印，文字內容與圖片版權均歸灃食公益飲食文化教育基金會所有，請勿使用於任何商業利益或重製行為。若學校單位欲申請「紙本」進行教學推廣（尺寸： 60cm＊84cm），請您協助填寫線上表單，我們將於每月1日寄送，謝謝。線上表單網址：https://docs.google.com/forms/d/1jZ4r7ldWTeLa2njsd2Gsnvp81wW25dM76aE_TPdlihc/viewform?edit_requested=true

 學生能知道除了結晶法,過濾法,還有色層分析法可以分離混合物 學生能提出影響實驗結果的可能自變項，進而規劃設計實驗 學生透過實作與同儕討論，分享科學發現的樂趣

利用台北酷課開課，讓學生每生一平板連上課程學習，可組內討論並發表文章，再各組輪流上台做組間討論，由其它組別提問以澄清正確觀念，透過Scratch互動教材- https://scratch.mit.edu/projects/462321543/ 可模擬指北針和磁鐵互動情況並透過說明動畫了解地磁與指北針及磁鐵的關係，讓學生對於地磁、磁鐵與指北針的關係有完整的結論。

老實的太陽

結合網路資源與生活經驗理解牛頓第1運動定律

搖~搖~搖，地震來時怎麼辦？

以五E學習環教學模式所設計的探究教案。旨在協助學生了解酵素的功能與各種影響酵素活性的因素。

颱風生成與災害防範