:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
資源分類
過濾條件
搜尋相關的資源 16,455 筆
月亮系列EP2_東升西落（上）│新科學探險隊 07:14
video 月亮系列EP2_東升西落（上）│新科學探險隊
EDU LIS/LIS情境科學教材國小3-4年級
利用方位、高度角、地面景色的相對位置描述月亮的位置，並在紀錄表上作圖。分析歸納出月亮一天中的位置移動為東升西落。
觀看次數569
修改日期：2026-02-06
月亮系列EP2：東升西落（下）│新科學探險隊 11:56
video 月亮系列EP2：東升西落（下）│新科學探險隊
EDU LIS/LIS情境科學教材國小3-4年級
利用方位、高度角、地面景色的相對位置進行月亮位置的描述並記錄在紀錄表上。分析歸納月亮一天中的位置變化是東升西落。
觀看次數689
修改日期：2026-02-06
月亮系列EP1：高度角觀測器原理（上）│新科學探險隊 05:43
video 月亮系列EP1：高度角觀測器原理（上）│新科學探險隊
EDU LIS/LIS情境科學教材國小3-4年級
要如何使用高度角觀測器測量出月亮的高度角呢？從引導學生仔細觀察高度角觀測器的構造開始，逐步了解量角器、觀測孔、以及棉線迴紋針的功能，進而讓學生嘗試推論高度角觀測器的使用方式。在教學現場中，若是無法讓學生實際進行月亮高度角的觀測，教師也可設定校園中方便觀測的目標物，一樣能搭配此堂課程進行高度角觀測的教學喔！
觀看次數756
修改日期：2026-02-06
月亮系列EP1：高度角觀測器原理（下）│新科學探險隊 06:35
video 月亮系列EP1：高度角觀測器原理（下）│新科學探險隊
EDU LIS/LIS情境科學教材國小3-4年級
要如何使用高度角觀測器測量出月亮的高度角呢？從引導學生仔細觀察高度角觀測器的構造開始，逐步了解量角器、觀測孔、以及棉線迴紋針的功能，進而讓學生嘗試推論高度角觀測器的使用方式。在教學現場中，若是無法讓學生實際進行月亮高度角的觀測，教師也可設定校園中方便觀測的目標物，一樣能搭配此堂課程進行高度角觀測的教學喔！
觀看次數737
修改日期：2026-02-06
電阻實驗影片－神切割！自製萬用保麗龍切割寶劍！！【LIS實驗室】 06:56
video 電阻實驗影片－神切割！自製萬用保麗龍切割寶劍！！【LIS實驗室】
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
想要DIY自製出兼具帥氣與實用性的武器嗎？做出厲害又酷炫的萬用切割寶劍吧！
觀看次數336
修改日期：2026-02-06
帕斯卡原理實驗影片－在家自製DIY液壓機【LIS實驗室】 06:02
video 帕斯卡原理實驗影片－在家自製DIY液壓機【LIS實驗室】
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
你以為液壓機只能當果汁機嗎？大錯特錯！快看 LIS 的超狂科學實驗，感受碾壓手機帶來的無限快感吧！！
觀看次數742
修改日期：2026-02-06
電解實驗－果凍通電竟然會變色！【LIS實驗室】 05:01
video 電解實驗－果凍通電竟然會變色！【LIS實驗室】
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
LIS教大家做了各種能吃或不能吃的變色實驗，不過這回我們不做飲料了，來教大家做變色果凍！！好吃又好玩，大家趕快一起來動手做做看吧！-------------------------------------------------------------------------實驗器材: 蝶豆花、吉利丁、熱水、冷水、電池、果凍盒、鱷魚夾組
觀看次數371
修改日期：2026-02-06
透鏡成像實驗影片－百元挑戰！智慧型手機也能變顯微鏡【LIS實驗室-光學】 07:45
video 透鏡成像實驗影片－百元挑戰！智慧型手機也能變顯微鏡【LIS實驗室-光學】
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
用不到一百塊的材料來加工手機，就可以做出萬元等級的解剖顯微鏡！
觀看次數457
修改日期：2026-02-06
電磁感應實驗－窮人的科學，DIY超酷耳罩式耳機！【LIS實驗室】 06:57
video 電磁感應實驗－窮人的科學，DIY超酷耳罩式耳機！【LIS實驗室】
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
「自製耳機」是一款根據電磁感應所呈現出的效果，想要帥帥的耳罩式耳機，但被價格直接
觀看次數309
修改日期：2026-02-06
電磁作用系列EP2：電流方向與磁極方向的關係（上）│LIS情境科學教材 05:03
video 電磁作用系列EP2：電流方向與磁極方向的關係（上）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
當通電線圈靠近指北針時，線圈上標示的N極為什麼會排斥指北針的N極呢？其實當電池方向相反時，就會讓線圈裡的電流方向及磁力方向相反，而看到磁極方向改變的情況。學生除了在實驗中可以觀察到以上的現象，更能透過實驗動畫，從電池正負極的方向開始逐步分析電流方向、磁力方向與具體的指針方向之間的因果關係，幫助學生建構具體的電磁關係模型。
觀看次數602
修改日期：2026-02-06