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搜尋相關的資源 16,512 筆
Ic-Ⅳ-3-S01台灣附近海域冬夏季的洋流種類、成因與特性-資源代表圖
video Ic-Ⅳ-3-S01台灣附近海域冬夏季的洋流種類、成因與特性
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ic-Ⅳ-3-S01台灣附近海域冬夏季的洋流種類、成因與特性
觀看次數31
修改日期：2025-12-21
Ia-Ⅳ-1-S01地表的高低起伏是由外營力及內營力所造成的-資源代表圖
video Ia-Ⅳ-1-S01地表的高低起伏是由外營力及內營力所造成的
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ia-Ⅳ-1-S01地表的高低起伏是由外營力及內營力所造成的
觀看次數23
修改日期：2025-12-21
Fb-Ⅳ-4-S01月球自轉與繞地公轉週期均為29.53天，且都是逆時針旋轉，使得月球均以同一面向著地球-資源代表圖
video Fb-Ⅳ-4-S01月球自轉與繞地公轉週期均為29.53天，且都是逆時針旋轉，使得月球均以同一面向著地球
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Fb-Ⅳ-4-S01月球自轉與繞地公轉週期均為29.53天，且都是逆時針旋轉，使得月球均以同一面向著地球
觀看次數42
修改日期：2025-12-21
Id-Ⅳ-3-S03因為赤道熱、兩極冷的溫差，產生大氣與水圈的循環，此循環可以調節地球能量分布-資源代表圖
video Id-Ⅳ-3-S03因為赤道熱、兩極冷的溫差，產生大氣與水圈的循環，此循環可以調節地球能量分布
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Id-Ⅳ-3-S03因為赤道熱、兩極冷的溫差，產生大氣與水圈的循環，此循環可以調節地球能量分布
觀看次數34
修改日期：2025-12-21
Id-Ⅳ-3-S02依照太陽直射地球不同緯度，定義出春分、夏至、秋分、冬至等不同時序-資源代表圖
video Id-Ⅳ-3-S02依照太陽直射地球不同緯度，定義出春分、夏至、秋分、冬至等不同時序
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Id-Ⅳ-3-S02依照太陽直射地球不同緯度，定義出春分、夏至、秋分、冬至等不同時序
觀看次數24
修改日期：2025-12-21
聲音與多變的聲音統合-資源代表圖
web 聲音與多變的聲音統合
黃一軒/市立平鎮國中國中8年級
從日常生活經驗中找出問題，使用生活週遭的物品，進行探究活動以瞭解原理。
點閱數50
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修改日期：2025-12-19
文化之釀-小米酒中的科學-資源代表圖
web 文化之釀-小米酒中的科學
劉俊佑/國立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
介紹小米酒於文化之重要性。介紹釀酒背後之科學，並盎學生動手實作結合探究與實作，讓學生對於呼吸作用及影響因素有更深入的理解。過程需使用到智慧黑板來呈現實驗結果。
點閱數81
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修改日期：2025-12-19
Aa-Ⅳ-5-2-資源代表圖
video Aa-Ⅳ-5-2
教育部/教育部國中8-9年級
左上方數字為質量數。左下方數字為原子序。右上方數字為離子價數。右下方數字為組成元素數量
觀看次數54
修改日期：2025-12-18
Aa-Ⅳ-3-6-資源代表圖
video Aa-Ⅳ-3-6
教育部/教育部國中8-9年級
大部分金屬元素為固態、具有金屬光澤，具延性與展性、為電與熱的良導體
觀看次數34
修改日期：2025-12-18
Ab-Ⅳ-2-02-資源代表圖
video Ab-Ⅳ-2-02
教育部/教育部國中8-9年級
以水的三態為例，說明溫度對物體體積和密度的影響
觀看次數57
修改日期：2025-12-18