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搜尋相關的資源 16,512 筆
葉子的秘密工廠-資源代表圖
web 葉子的秘密工廠
宋威德/市立觀音國中國中7年級
這是一份國中七年級的45分鐘生物實驗教案，旨在透過實作檢測葉片中的澱粉來驗證光合作用的產物。課程重點在於指導學生遵守實驗室安全規範，利用「隔水加熱法」去除葉綠素干擾，並使用碘液觀察顏色變化以紀錄結果。
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修改日期：2025-12-22
Ia-Ⅳ-4-S02臺灣島的抬升與形成歷史-資源代表圖
video Ia-Ⅳ-4-S02臺灣島的抬升與形成歷史
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ia-Ⅳ-4-S02臺灣島的抬升與形成歷史
觀看次數35
修改日期：2025-12-22
Ia-Ⅳ-4-S03臺灣島的三大岩類的分佈情形-資源代表圖
video Ia-Ⅳ-4-S03臺灣島的三大岩類的分佈情形
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ia-Ⅳ-4-S03臺灣島的三大岩類的分佈情形
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修改日期：2025-12-22
Ib-Ⅳ-6-S05迎風面，常因地形使空氣抬升而造成降雨。-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-6-S05迎風面，常因地形使空氣抬升而造成降雨。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-6-S05迎風面，常因地形使空氣抬升而造成降雨。
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修改日期：2025-12-22
Ib-Ⅳ-4-S03假使地點位於冷鋒鋒前，則天氣為晴朗，常為東南風；地點位於冷鋒鋒後，則天氣為雨天，常為西南風。-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-4-S03假使地點位於冷鋒鋒前，則天氣為晴朗，常為東南風；地點位於冷鋒鋒後，則天氣為雨天，常為西南風。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-4-S03假使地點位於冷鋒鋒前，則天氣為晴朗，常為東南風；地點位於冷鋒鋒後，則天氣為雨天，常為西南風。
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修改日期：2025-12-22
Ia-Ⅳ-2-S06錯動型板塊邊界是兩個板塊近乎水平移動時所形成-資源代表圖
video Ia-Ⅳ-2-S06錯動型板塊邊界是兩個板塊近乎水平移動時所形成
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ia-Ⅳ-2-S06錯動型板塊邊界是兩個板塊近乎水平移動時所形成
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修改日期：2025-12-22
Ia-Ⅳ-3-S02造山運動是板塊碰撞、擠壓，讓地球形成高聳山脈-資源代表圖
video Ia-Ⅳ-3-S02造山運動是板塊碰撞、擠壓，讓地球形成高聳山脈
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ia-Ⅳ-3-S02造山運動是板塊碰撞、擠壓，讓地球形成高聳山脈
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修改日期：2025-12-22
Ib-Ⅳ-1-S01氣團的定義、氣團與生成環境之間的關係、常見影響台灣的氣團種類。-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-1-S01氣團的定義、氣團與生成環境之間的關係、常見影響台灣的氣團種類。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-1-S01氣團的定義、氣團與生成環境之間的關係、常見影響台灣的氣團種類。
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修改日期：2025-12-22
Ia-Ⅳ-2-S07兩個板塊迎面互相擠壓時，形成聚合性板塊交-資源代表圖
video Ia-Ⅳ-2-S07兩個板塊迎面互相擠壓時，形成聚合性板塊交
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ia-Ⅳ-2-S07兩個板塊迎面互相擠壓時，形成聚合性板塊交
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修改日期：2025-12-22
Hb-Ⅳ-1-S06藉由化石得知，不同年代及環境，有其代表性生物-資源代表圖
video Hb-Ⅳ-1-S06藉由化石得知，不同年代及環境，有其代表性生物
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Hb-Ⅳ-1-S06藉由化石得知，不同年代及環境，有其代表性生物
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修改日期：2025-12-22