:::
跳到主要內容
:::
資源分類
過濾條件

搜尋相關的資源 16,512
Ib-Ⅳ-6-S02海陸風為海陸交界處小尺度之風場,白天吹海風,夜晚吹陸風。-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-6-S02海陸風為海陸交界處小尺度之風場,白天吹海風,夜晚吹陸風。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-6-S02海陸風為海陸交界處小尺度之風場,白天吹海風,夜晚吹陸風。
觀看次數35
修改日期:2025-12-22
Ib-Ⅳ-3-S07紫外線指數的定義、影響、分級說明及其可能的天氣型態-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-3-S07紫外線指數的定義、影響、分級說明及其可能的天氣型態
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-3-S07紫外線指數的定義、影響、分級說明及其可能的天氣型態
觀看次數32
修改日期:2025-12-22
Hb-Ⅳ-1-S05化石可以幫助我們推估當時的生存環境或氣候特徵-資源代表圖
video Hb-Ⅳ-1-S05化石可以幫助我們推估當時的生存環境或氣候特徵
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Hb-Ⅳ-1-S05化石可以幫助我們推估當時的生存環境或氣候特徵
觀看次數23
修改日期:2025-12-22
Fa-Ⅳ-4-S03大氣成分隨高度分布的特徵,分為均勻層和非均勻層;大氣的電離狀態,分為電離層和非電離層。-資源代表圖
video Fa-Ⅳ-4-S03大氣成分隨高度分布的特徵,分為均勻層和非均勻層;大氣的電離狀態,分為電離層和非電離層。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Fa-Ⅳ-4-S03大氣成分隨高度分布的特徵,分為均勻層和非均勻層;大氣的電離狀態,分為電離層和非電離層。
觀看次數62
修改日期:2025-12-22
Ib-Ⅳ-6-S03夏天時因陸地升溫較快,亞洲大陸形成低氣壓,故臺灣會吹西南季風-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-6-S03夏天時因陸地升溫較快,亞洲大陸形成低氣壓,故臺灣會吹西南季風
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-6-S03夏天時因陸地升溫較快,亞洲大陸形成低氣壓,故臺灣會吹西南季風
觀看次數42
修改日期:2025-12-22
Md-Ⅳ-5-S01山崩造成的災害與減災,以台灣山崩為例。-資源代表圖
video Md-Ⅳ-5-S01山崩造成的災害與減災,以台灣山崩為例。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Md-Ⅳ-5-S01山崩造成的災害與減災,以台灣山崩為例。
觀看次數50
修改日期:2025-12-22
Md-Ⅳ-4-S02在台灣發生的地震帶來山崩、地裂、火災、建築物毀損等災害。-資源代表圖
video Md-Ⅳ-4-S02在台灣發生的地震帶來山崩、地裂、火災、建築物毀損等災害。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Md-Ⅳ-4-S02在台灣發生的地震帶來山崩、地裂、火災、建築物毀損等災害。
觀看次數49
修改日期:2025-12-22
Ib-Ⅳ-5-S08認識各台灣不同季節的氣象災害,如梅雨、颱風、寒害、乾旱。-資源代表圖
video Ib-Ⅳ-5-S08認識各台灣不同季節的氣象災害,如梅雨、颱風、寒害、乾旱。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ib-Ⅳ-5-S08認識各台灣不同季節的氣象災害,如梅雨、颱風、寒害、乾旱。
觀看次數46
修改日期:2025-12-22
Nb-Ⅳ-2-S02以近年來海平面高度變化的時間序列,說明氣候變遷中的海平面上升之情況。-資源代表圖
video Nb-Ⅳ-2-S02以近年來海平面高度變化的時間序列,說明氣候變遷中的海平面上升之情況。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Nb-Ⅳ-2-S02以近年來海平面高度變化的時間序列,說明氣候變遷中的海平面上升之情況。
觀看次數115
修改日期:2025-12-22
Ia-Ⅳ-3-S10山崩、土石流之減災方法-資源代表圖
video Ia-Ⅳ-3-S10山崩、土石流之減災方法
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中7-9年級
Ia-Ⅳ-3-S10山崩、土石流之減災方法
觀看次數29
修改日期:2025-12-22