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搜尋相關的資源 17,325 筆
金門動物介紹-資源代表圖
web 金門動物介紹
陳佳瓏/金門縣政府教育局國小3-6年級
賢庵國小「金門動物介紹」
點閱數373
下載數9
修改日期：2010-12-30
認識校園植物-資源代表圖
web 認識校園植物
陳玲/市立天生國小國小2-6年級
認識校園植物
點閱數644
下載數39
修改日期：2011-10-07
碳足跡及節能科技-資源代表圖
web 碳足跡及節能科技
張瑞昌/南投縣僑光國民小學國小5-6年級
透過數位行動學習平台(學習拍)以及實際調查，讓學生了解如何在生活中落實節能減碳。 最近學校將傳統的日光燈管更換為 T8(LED)燈管，節省了很多電費。學生分組調查統計學校換裝 T8 燈管的數量；再運用 Google 試算表，可以計算出每個月學校節省下來的電費及減少的碳排放量。 而由學生動手組合太陽能車，可以讓學生體驗使用綠色能源可以減少二氧化碳的排放，減緩地球的溫室效應。
點閱數568
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修改日期：2019-02-19
二十四節氣_農業諺語_小滿-資源代表圖
video 二十四節氣_農業諺語_小滿
農委會高中10-12年級
斗指甲為小滿，萬物長於此少得盈滿，麥至此方小滿而為全熟，故名小滿。小滿雨水相趕：此時台灣正進入梅雨季節。小滿櫃，芒種穗：北部地區水稻在小滿前後開始「做櫃」（含苞），到芒種附近近吐穗開花。小滿天雨水相趕，芋要趕，否則九條芋仔煮一碗：芋頭是在小滿時成長。
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修改日期：2016-11-01
INb-Ⅱ-5-04_昆蟲和其他動物身體特徵的比較-資源代表圖
video INb-Ⅱ-5-04_昆蟲和其他動物身體特徵的比較
教育部國小3-4年級
INb-Ⅱ-5-04_昆蟲和其他動物身體特徵的比較
觀看次數193
修改日期：2024-03-21
玫瑰-資源代表圖
web 玫瑰
許江義/縣立和安國小國小4-6年級
玫瑰
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修改日期：2011-10-01
日食-觀測眼鏡製作-資源代表圖
web 日食-觀測眼鏡製作
林明良/高雄市立左營高級中學國小5年級~國中9年級
本學習單元適合想了解日食發生原因的學生自我學習，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
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修改日期：2013-09-27
【普高地科雙語課程】讓我們看雲趣-資源代表圖
video 【普高地科雙語課程】讓我們看雲趣
教育部國民及學前教育署高中10-12年級
影片內容是All About Clouds系列課程中的第二堂課。在第一堂課時，學生透過親自走到戶外觀察雲的型態，並藉由填寫GLOBE計畫的觀測表格，練習描述雲和天氣的特色。而影片中所呈現的第二堂課，則是以專業衛星資訊分析雲的種類，從教師精選的文本中，練習用英文學術用語進行比較。
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修改日期：2022-12-28
BDb-Va-02-08_人體的淋巴循環系統-資源代表圖
video BDb-Va-02-08_人體的淋巴循環系統
教育部高中10-12年級
人體的淋巴循環系統由淋巴管、淋巴器官與淋巴所組成。
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修改日期：2024-04-17
【普高地科雙語課程】海洋議題模擬論壇：雙語教學策略分析（上）-資源代表圖
video 【普高地科雙語課程】海洋議題模擬論壇：雙語教學策略分析（上）
教育部國民及學前教育署
本影片主要是在分享「珊瑚保育」之議題設計，教師從引起學生動機為出發點，以「學習歷程」檔案為由，讓學生願意嘗試雙語課程，接著教師設計課程時，以不同面向去思考議題，讓學生在接觸議題時相對容易聚焦。透過學生核心問題、範例、資訊圖表，讓學生探索議題，並且有調理地去梳理跟找出自己需要的資訊。最後，以「世界咖啡館」的形式進行意見交流，會讓每個學生有能力英文表述以及搜集相關資訊。
觀看次數343
修改日期：2022-12-28