鍋牛 (3)自然與生活科技

學名：Decapterus macarellus(頜圓鰺)俗名：細鱗圓鰺、紅赤尾、拉洋圓鰺、肉鰮(臺東)、四破(澎湖)、硬尾(澎湖)棲息深度：40 - 200公尺形態特徵：體細長圓形，微側扁。下頜稍突於上頜。上頜末端呈截形；延伸至鼻眼間之下方。脂性眼瞼發達，僅於瞳孔中部留下一細長縫。上下頜、鋤骨及腭骨均無齒，僅舌面中央近後端基部有一細長齒帶。成魚時，鰓蓋膜後緣具鋸齒狀。下枝鰓耙數(含瘤狀鰓耙)37-38。背前鱗延伸至瞳孔前緣之上方。側線直走部始於第二背鰭第12-13鰭條之下方；稜鱗僅存直走部之後半部。第二背鰭與臀鰭同形，前方鰭條呈新月形，後方具一離鰭；胸鰭短，末端僅延伸至第一背鰭下方。體背藍綠色，腹部銀白。背鰭前方鰭條稍暗；尾鰭黃綠色；餘鰭淡色至白色。棲所生態：經常聚集成群巡游於開放水域。有時游動於表層，但大部分時間棲息於水深40-200公尺處。以浮游性無脊椎動物為食。地理分佈：廣泛分布於世界各暖水域。臺灣各沿岸均有產，是常見之魚種。漁業利用：一般漁法以底拖網、流刺網、定置網或圍網捕獲。煎食較宜。資料來源：邵廣昭 臺灣魚類資料庫 網路電子版 http://fishdb.sinica.edu.tw, (2018-12-12)

Junonia lemonias aenaria

俗名為抱壁蟑螂，因為常見長在石壁上，所以有此稱號。常見於台灣北部山區溪、山壁上，路旁，林陰下散見自生。葉全緣。莖極短，密被毛。葉近基生，倒披針形，今日在林間的地上和山壁上，常看到開著淡紫色小花的這種花序總狀；苞片及小苞片均小。野生的藥用植物，是做青草茶的材料之一。可用於治療高血壓、血管硬化、中風、咽喉痛…等。

摩擦力就是在兩個物體的接觸面間會有一種阻止物體運動的作用力。

學名：Halichoeres hartzfeldii(哈氏海豬魚)俗名：縱帶海豬魚、黃線龍、柳冷仔、赫式儒艮鯛、縱帶儒艮鯛、四齒(臺東)棲息深度：7 - 70公尺形態特徵：體延長，側扁；眼間隔稍突。口端位，稍傾斜；上下頜各具 4與 2犬齒，後犬齒極大。頭部無鱗，鰭無鞘鱗。D. IX, 11；A. III, 11；P. 13；L.l. 27；背鰭軟條部稍高於棘部；腹鰭第一棘不延長至肛門；幼、雌魚尾鰭稍圓，雄成魚呈雙截形。體色會隨著體型的大小或是雌雄而有所不同，體側中央由眼睛後方開始至尾柄末端有一條明顯的黃色縱帶是本種魚之重要特證又，此黃色縱帶之末端上方具1-3個暗褐色斑點，有時較不明顯。背鰭和臀鰭上略有淡黃色的條紋。一般來說，幼魚的體色淡白且縱帶為暗褐色，雄魚的體色為青色且頭部具粉紅色的斑紋，而雌魚之體背部則呈淺粉色。棲所生態：主要棲息於礁石旁之砂地，棲息深度約7-70公尺左右，一般比較常停留或棲息在水深約10公尺的水域中。幼魚喜歡成一小群的在一起活動覓食，成魚則較單獨在砂地附近覓食。以一雄多雌(有時幼魚也會混在族群中)的方式組成族群。一般多以底棲性動物為主要的食物，屬於日行性魚類，到了夜晚有潛入砂中的睡眠行為。地理分佈：分布於西太平洋熱帶海域。臺灣南部、西南部及小琉球海域有分布。漁業利用：小型之隆頭魚，體色鮮豔，是較適合水族觀賞的魚類，但它常會鑽入砂中，不易讓人們看見。可食用，但個體小，較無食用價值。資料來源：邵廣昭 臺灣魚類資料庫 網路電子版 http://fishdb.sinica.edu.tw, (2018-12-12)

學名：Lactoria cornuta(角箱魨)俗名：角箱魨、長牛角、箱河魨、牛角、牛角狄、海牛港、角規棲息深度：18 - 100公尺形態特徵：體長方形，體被覆由鱗片癒合而成的骨板，形成盾甲包住全身，僅口、肛門、眼、鰓裂、各鰭及尾柄處具小開口；體甲在背鰭及臀鰭後方閉合，具有五條稜脊，分別於背側及腹側各具一對，背部中央另具一條低的稜脊，体側則無。眼眶前方具一對前向之長棘，隨成長而相對變短，且向下彎；腹側稜後方則具一對後向之長棘；背側稜於幼魚具1-2小棘狀突起，成魚不明顯；腹側稜無棘突。體甲腹面寬平，寬大於頭長。尾柄短，後端側扁。頭短而高，方形，前緣幾垂直。唇肥厚。鰓孔小，幾直裂。背鰭短小位於體後部，無硬棘，臀鰭與其同形；無腹鰭；尾鰭長，後緣圓形，長度隨成長而逐漸增長。體黃褐色，腹面色較淺。体甲及尾柄上散布一些褐色圓斑。除尾鰭淡褐色外，各鰭黃褐色。棲所生態：主要棲息於礁石附近的藻叢區，幼魚則常出現於河口域或汽水域。成魚獨居性，幼魚則成小群生活。主要以底棲無脊椎動物為食。地理分佈：分布於印度-太平洋區，西起紅海及非洲東岸，東至土木土及馬貴斯群島，北至韓國、日本南部，南至羅得豪島。臺灣東北部、西部、南部及澎湖等海域有產。漁業利用：較無食用價值，或有人將其鹽漬後食用，一般較常被飼養於水族館或製成乾製標本供人觀賞。唯因食物鏈之故，內臟可能累積熱帶海魚毒，在國外有食物中毒之例。資料來源：邵廣昭 臺灣魚類資料庫 網路電子版 http://fishdb.sinica.edu.tw, (2018-12-12)

六年級生命教育

透過教學及活動設計讓學生了解消費，法治教育，人口問題及台灣面臨傳承問題。

第一單元：月亮的位置變化及月相(AR)作業系統：Android、iOS搭配載具：Android 7.0 以上或iOS 11.0 以上版本手機或平板裝置內容為：「AR 日地月運動模擬」及「月相觀測紀錄」。－「AR 日地月運動模擬」：以AR 模擬方式讓學生用上帝視角的方式，觀察太陽、地球及月亮三者間的運動關係，理解月相變化及日食、月食。AR 圖卡下載連結：https://imgur.com/eLSmuvH－「月相觀測紀錄」：利用裝置的定位、時間及陀螺儀，方便學生紀錄月相變化。第二單元：浩瀚的宇宙觀測太陽 (VR)PC 版 系統載具：Windows 10 電腦VIVE 版 系統載具 : Windows 10 電腦及HTC VIVE VR 設備FOCUS 版 系統載具 : HTC FOCUS VR、FOCUS 3 設備藉由VR 技術以第一人稱視角，觀察台灣花蓮、美國紐約、冰島，不同季節太陽高掛空中的位置以及日夜變化，了解地球因為傾斜轉動的關係，造成了四季變化、高緯度地區出現永晝、永夜現象，並透過題目問答的方式，加深學習者的知識印象。第三單元：火星計畫 (VR)PC 版 系統載具：Windows 10 電腦VIVE 版 系統載具 : Windows 10 電腦及HTC VIVE VR 設備FOCUS 版 系統載具 : HTC FOCUS VR 設備藉由VR 技術以第一人稱視角，引導學習者思考自然資源如何轉化與應用，增進整合知識的能力，提升探索宇宙的學習動機，培養關鍵學習能力。並延伸學習土壤元素對植物生長的影響。