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110年數位學習推動優良教案-新科技組(國小)-特優-臺東縣三合國小-陳怡君、黃盈慈老師-資源代表圖
web 110年數位學習推動優良教案-新科技組(國小)-特優-臺東縣三合國小-陳怡君、黃盈慈老師
親師生線上教學與學習模式推廣與應用計畫/國立高雄師範大學科學教育暨環境教育所國小5年級
組別：新科技組(國小)獎項：特優科目：跨領域(社會、自然)課程名稱：我家有「塑」嗎?教學對象：國小高年級授課教師：臺東縣三合國小-陳怡君、黃盈慈老師
點閱數2041
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修改日期：2022-03-24
自然科學之生態系的類型-資源代表圖
web 自然科學之生態系的類型
盧大為/龍華科技大學國中7年級
作業系統：oculus quest / htc focus / Windows 搭配載具：oculus quest / htc focus本教材為自然科學之生態系的類型，VR教材中共計製作兩支獨立的VR軟體及兩支虛擬於桌上型電腦的VR 3D軟體；陸域生態系單元及海洋生態系單元兩個獨立單元。本教材及VR單元會涵蓋少數其他章節生物單元前後的部分知識，以期學生於學習過程中能達到複習與預習的過程。
點閱數2517
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修改日期：2022-11-30
環境教育教學設計-資源代表圖
web 環境教育教學設計
卓志和/埔里國小國小5年級
環境教育教學設計
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修改日期：2010-10-13
歷屆試題 岩礦與地表地質作用1-資源代表圖
video 歷屆試題 岩礦與地表地質作用1
臺北市政府教育局國中7-9年級
歷屆試題 岩礦與地表地質作用1
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修改日期：2019-12-07
數學-容量-資源代表圖
web 數學-容量
伍懿芳/久美國小國小5年級
數學-容量
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修改日期：2011-11-15
10-2-2-1漂浮性與浮葉性植物-資源代表圖
video 10-2-2-1漂浮性與浮葉性植物
新北市政府教育局國小3-4年級
漂浮、浮葉性植物經過長時間在水域環境中適應的結果，它們的莖或葉中有氣孔或氣室組織，能夠在水中漂浮或進行氣體交換。
觀看次數383
修改日期：2019-12-06
運算思維融入自然示範教案-神奇寶貝大師-資源代表圖
web 運算思維融入自然示範教案-神奇寶貝大師
徐芳姿/高雄市桃源國小國小3年級
解構：學生能分析神奇寶貝投擲器槓桿原理。抽象化：學生能運用簡易圖示歸納出施力臂與抗力臂之間的關係。演算思考：1. 能依步驟自製神奇寶貝投擲器。2. 能依透過測試調整出最完美的神奇寶貝投擲器。
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修改日期：2023-02-15
運算思維融入自然示範教案-星星的世界-資源代表圖
web 運算思維融入自然示範教案-星星的世界
鄭曉佩/屏東和平國小國小5年級
演算思考:利用圖形程式設計演算法，透過micro:bit的電子羅盤方位感測器和傾斜感測模組，製作能顯示北極星的Micro:bit數位指北針。評估:從實際操作中檢視演算法的設計是否可行?有無需要修改之處?
點閱數435
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修改日期：2023-02-15
運算思維融入自然示範教案-空氣琴-資源代表圖
web 運算思維融入自然示範教案-空氣琴
翁大淵/屏東縣潮昇國小國小5-6年級
解構：大問題拆解為小問題。通則化：將小問題循序分析找出共通性。演算思考：運用積木程式解決問題。
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修改日期：2023-02-15
手擲機DIY-資源代表圖
web 手擲機DIY
劉克禮/市立立德國中國中8年級
了解飛行原理與飛行材料的選擇，創造一台屬於自己的手擲機翱翔天空
點閱數903
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修改日期：2012-12-21