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搜尋相關的資源 16,512
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podcast-資源代表圖
app podcast
葉士昇/高雄市市立前鎮區民權國小國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
有沒有想過透過一個簡單的app,就可以接觸到一個資源相當豐富的學習資料庫呢?從幼兒故事到專業技術,這裡通通都有,透過這個app,我們可以瞬間跟世界接軌,各種語言的素材,讓你一手掌握。更棒的是,很多學習素材還支援訂閱以及離線觀看喔!透過訂閱,內容提供者所提供的最新內容會自動提示你是否需要下載,至於離線觀看則是只要你在可以網路連線的時候下載素材完畢,接著即便是處於沒有網路的地方,也能順利的學習,像這麼棒的app,有心自學的人一定不能錯過的啊! 葉士昇 podcast 一、 網路科技一直是自學的好夥伴,透過自己選擇自己喜歡的閱讀內容來閱讀,可以讓學習者動機更加的確定。二、 透過手機用聽的來學習,一方面增加不受干擾的閱讀場域(通勤、運動),一方面也有助於語言聽力方面的學習,拿來做語言學習超棒。三、 和世界接軌是這個設計很重要的理由,透過更改不同的國家設定,我們可以很輕易的接觸到不同國家的內容。四、 讓學生知道我們可以突破現實生活上的限制,以世界為師。五、 要以世界為師的前提是要多精通其他語言,投資報酬率最高的是英語。六、 老師如果覺得手癢的話,也可以自己錄製素材,讓全世界觀看喔!
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修改日期:2025-12-23
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調音器, 節拍器-資源代表圖
app 調音器, 節拍器
曾柏瑜/縣立康樂國小全齡適用
簡單 : 大多數重要功能都透過單次觸摸完成,無需過多思考。專業 : 面向專業音樂家的特色完整應用程式。查看下方的功能清單。只需輕輕一觸,你就可以:• 開始/停止節拍器• 設置聲音/閃光燈/振動/可視節拍的組合• 打開調諧器• 記錄你的遊戲過程• 選擇節奏模式• 使用黑屏電池節能模式用你的手掌蓋住近距離傳感器就可以:• 載電池節能模式下停止節拍器功能• 調諧有2種模式:(1)半音調音器,可測量聲音音調和強度(2)音叉模式• 可自定義A4頻率(默認為440Hz)• 真正的節拍器從不滯後:我們的應用程序從不滯後• 使用一鍵錄音機記錄你的音樂閃光點節拍器模式如果揚聲器音量限製或嘈雜的背景噪音導致你你聽不見節拍器的聲音,你可以打開閃光燈節拍器模式。在這種模式下,你可以很容易地看到閃爍中的節拍。將閃光燈指向牆壁,那麼整個牆面可以閃耀出節拍。大型啟動按鈕• 輕鬆一按,開啟節拍器。附加功能• 支持所有的樂器,適合各類鋼琴,吉他,烏克麗麗,曼陀林,小提琴,大提琴, 中提琴,貝斯,鼓,笛,口琴演奏者。• 支持所有的變調演奏樂器,包括降b調豎琴,法國號,降E調薩克斯風,降D調短笛,等等。• 音階練習• 精準的節拍/每秒(BPM) 控制• BPM檢測器• 練習時間追踪• 高精密調諧器• 視覺節拍器模式,使用攝像頭閃光燈• 調諧叉, 律管• 一個免費的吉他調音器的應用程序【In-app purchase】• We offer a free version with ads and in-app purchase for ads removal.• Title of the product: "移除廣告(1年)"• Length of subscription (time period and content or services provided during each subscription period) is 1 year• Payment will be charged to iTunes Account at confirmation of purchase• Subscription automatically renews unless auto-renew is turned off at least 24-hours before the end of the current period• Account will be charged for renewal within 24-hours prior to the end of the current period, and identify the cost of the renewal• Subscriptions may be managed by the user and auto-renewal may be turned off by going to the user's Account Settings after purchase• Any unused portion of a free trial period, if offered, will be forfeited when the user purchases a subscription to that publication, where applicableTerms of Use: https://soundcorset.com/public/termsofuse.htmlPrivacy Policy: https://soundcorset.com/public/privacypolicy.html
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修改日期:2025-12-23
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BioDigital Human - 3D人體解剖與健康-資源代表圖
app BioDigital Human - 3D人體解剖與健康
蕭亦婷/新北市新北市立文山國民中學國中7-9年級,高中10年級~高中12年級,高職10年級~高職12年級
一套3D解剖及健康狀況的模型使我們能更理解健康和人體。針對身體各部位器官進行詳細說明。當想了解某個器官的健康狀態及疾病相關資訊時,只需點該器官即有說明。 蕭亦婷 BioDigital Human - 3D人體解剖與健康 生物課及健康課談到人體時,學生總是僅能藉由課本上的圖表或塑膠模型去了解。但無論是圖表及模型總是有點距離,也引不起學生的興趣。這套APP使用3D結構,當老師講到該單元時,能作為輔助教材讓學生能更精確地到各部位的構造,而學生課後也能依此複習課堂講授內容。若學生對此單元有更興趣時,也能更進一步的去探究。此套軟體主要針對醫學院學生開發設計,所以畫面十分精緻,目前一般使用者目前免費,但對學生而言,功能已相當齊全。
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下載數50
修改日期:2025-12-23
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WWF Free Rivers-資源代表圖
app WWF Free Rivers
曾柏瑜/縣立康樂國小全齡適用
WWF Free Rivers 讓您能掌握整片景色。透過身歷其境的真實體驗,你將探索一條穿越人群和野生動物的河流,並了解他們的家園有多麼依賴這些河流。築水壩來看看會發生什麼,並嘗試不同選項來保持永續發展並維持河流的健康和流動。沿途蒐集人群和動物的故事!功能• 有深度且有教育性質的環境科學故事體驗• 用戶可以互動和學習的驚人動畫式增強實境體驗• 基於真實地點的五個棲息地:喜馬拉雅山、熱帶雨林、非洲大草原、南美洲草原及東南亞三角洲。• 有機會參與並幫助保護河流及依賴河流生存的人類和野生動物• 世界河流的增強現實地圖 - 以及他們面臨的一些最大的威脅和機遇
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修改日期:2025-12-23
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BAND - 社群經營APP-資源代表圖
app BAND - 社群經營APP
曾秀珠/新北市新北市新店區北新國民小學全齡適用
BAND是為團體而生的群組社群APP,藉由此APP,輕鬆建立團體群組分享與溝通的園地,協助老師與學生進行團隊討論、班級經營、親師溝通。 曾秀珠 BAND - 社群經營APP BAND 中有許多方便群組使用與經營的功能,相較於Line群組、FB社團,更方便老師與家長或學生即時的聯繫與分享訊息,例如:1. 強大貼文功能:同時上傳照片影片、舉辦投票、附加檔案、甚至是定位打卡,絕對讓團隊討論更有效率。2. 自訂群組角色:在不同群組裡,你可以擁有不同的暱稱與大頭貼,可依照群組自由設定。3. 群組聊天:貼圖、照片、語音功能讓你自在與團體暢聊,也可以另開小群組或一對一私聊喔!4. 相簿共享:無容量上限、畫質不壓縮!與共享團體回憶最方便直覺的選擇。5. 團體行事曆:團體活動提醒、一鍵統計活動出席人數,還可以同步活動到個人行事曆中!6. 亦可使用網頁 PC 版(免安裝APP),當作團體專屬網頁 http://band.us
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修改日期:2025-12-23
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Popplet lite-資源代表圖
app Popplet lite
吳美玲/新北市新北市立二重國民中學國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
透過 Popplet,教師和學生可以繪製心智圖,每個文字框可以添加任何圖片檔,YouTube上 或電腦上的文件。可以使用繪圖工具來自由地寫筆記或素描圖。 吳美玲 Popplet lite 教師利用Popplet可以培養學生使用圖形組織,練習歸納或演繹能力,作法如繪製心智圖,可以視個人或小組呈現作品。例如:教師在教導,各種交通 (transportations)時,可以請學生用Popplet,繪製個人搭乘各種交通的經驗,加註圖片或請同學錄製難忘經驗的故事,加強對英文口語能力及故事創作能力。教師亦可藉由資訊融入教學,培養學生組織能力,創作各種簡報主題,特別是閱讀理解的教學。Popplet不光是應用在英語科,其他科目的教師也能利用。教師透過iPad平板或電腦及手機,皆能同步投影。
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修改日期:2025-12-23
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匯率與單位轉換 Free-資源代表圖
app 匯率與單位轉換 Free
黃秉勝/新北市新北市新店區北新國民小學國小6年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
匯率與單位轉換是一個整合多功能的工具軟體,具備匯率換算、單位轉換、工程計算機、購物清單等等實用的功能。匯率的部份,提供最常用的40種貨幣匯率,可以透過網路更新最新匯率(匯率資料來源:鉅亨網或雅虎)。除了匯率之外,這個軟體也提供常用的單位換算功能,也特別針對臺灣常用的單位,例如臺斤、坪數、才、甲..等等提供換算。所有的匯率換算或單位轉換都提供最近20筆的紀錄可供查詢。 黃秉勝 匯率與單位轉換 Free 教師與學生可利用此APP將複雜的單位與匯率做輕鬆的換算,能理解同類量中不同單位間的關係,並作化聚活動。教師在教授國際教育(社會領域)相關課程或數學領域的匯率換算時,可以利用即時貨幣匯率認識國際貨幣的幣值大小。單位換算部分,適合臺灣地區使用,除了在數學領域中教導的長度、重量、容積、面積、速度、時間外,還有物理的溫度與壓力的換算,對師生來說都是很方便的應用程式,學生可做課後練習的檢核,並在課餘時間做自主學習的練習。
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修改日期:2025-12-23
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Xmind-資源代表圖
app Xmind
梁哲嘉/市立中正國小國小5-6年級
由 XMind 團隊榮譽出品。XMind 是一款讓你思維專注,捕捉每一個靈感瞬間的 App。當產生新想法時,XMind 會幫助你擴展延伸和梳理,融合藝術與創造力,讓思維清晰可見。桌面級思維導圖引擎,敏捷,強大且穩定,讓思維暢遊在掌上和指尖,如入無人之境。輕觸幾下,即刻就位•「簡易又敏捷 」- 只需輕觸幾下,準備工作就已完成,你便可以專注當下;•「美觀的主題」- 30 個原創主題和配色,讓你的每一張腦圖都與眾不同;•「多樣的結構」- 包括經典思維導圖、魚骨圖、組織架構圖等多種圖形結構,你也可以通過結構混排,讓你的思維導圖更加清晰;•「混排和重組」- 即使在移動端,你也可以組合不同的思維導圖樣式;編輯閱讀 ,不在話下•「手繪」- 讓創意延伸至指尖,你可以添加手繪文件,使用 Apple Pencil 為主題進行手繪填充,甚至是隨意的塗塗畫畫都能成為思維導圖的一部分;•「大綱視圖」- 全新的大綱視圖,在大綱試圖和思維導圖模式中切換,以便更高效地整合以及轉換腦海中的想法;•「分割顯示」- 同時在同一窗口打開兩個 XMind 窗口,對照,處理和編輯兩個不同的文件,提升文件處理效率。•「深色界面」- 兼容 iOS 13,界面跟隨當前主題自動切換至深色,即使在黑夜閱讀和做圖,都不受限;•「支持快捷鍵」- 連接外置鍵盤,即可使用快捷鍵對思維導圖進行快速操作;•「主題鏈接」- 即使在不同畫布,你可以通過主題鏈接實現主題之間的連接,快速跳轉至對應主題的畫布;•「延展和修飾」- 用圖標補充你的內容,並讓你的思維導圖鮮活起來;•「搜尋」- 輸入關鍵詞,即可快速在所有畫布中搜尋,結果以高亮的形式標記出來;保存分享,躍出邊框•「iOS 11 管理程式」- 高效快速實現檔案查閱和管理;•「檔案 App」- 將所有的思維導圖檔案集中到一起,你可以一處輕鬆瀏覽,搜索和整理所有文件,包括 iCloud 雲盤及其他雲服務上的文件;•「多種分享格式」- 將你的思維導圖輸出至 PNG,PDF,和 Markdown;•「列印」- 簡單幾步,便可以將你的思維導圖成為現實;
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修改日期:2025-12-23
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四季太陽升落的路徑-資源代表圖
app 四季太陽升落的路徑
駱秋瑩/南投縣南投市德興國民小學國小5-6年級
1. 指導 學 生 觀察課 本 中窗 影 的方 位 及判斷太 陽 位置 的 高低 。2. 先指導學生如 何 看觀測 資 料 表 之 後 再 提問以了 解 學 生是 否能 從 資料 表 中擷取 正確的資訊 。3. 以課本 內 容歸納本節重點 請學生拍照畫出重點 ,並 朗讀, 加深 印象 。4. 運 用 線上平臺檢視學 生 學 習成 效。
點閱數5229
下載數52
修改日期:2025-12-23
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Solar Walk-資源代表圖
app Solar Walk
陳重堅/南投縣縣立營盤國小國小1-6年級
Solar Walk 是一個太陽系觀星程式,這個APP利用3D模擬方式設計出了我們居住的太陽系,透過這個APP我們可以認識包括地球在內的九大行星、太陽及太空站。配合3D紅藍眼鏡還可以看到立體的畫面,十分好玩。 陳重堅 Solar Walk 1.開啟APP後首先可以看到的是我們居住的地球,正隨著時間自轉。2.利用放大縮小及移動可調整觀看地球、月球的運行。3.拉動右方時間軸可以更清楚的觀察到月球繞著地球運轉現象。4.按下方"i"會針對選取的對象進行(1)基本資料(2)事實與特徵(3)內部結構及相片等等介紹。5.點選月球後可觀看月球的表面及坑洞。重複步驟4進行月球的認識。6.在地球外面還有許多的太空站可以進行介紹。7.利用放大縮小及移動可調整觀看太陽系各行星的運轉。8.依序介紹太陽及其他行星。9.右下選單中有多段影片介紹:(1)相對大小的行星(2)季節(3)日食(4)月相(5)潮汐現象(6)緯線(7)黃道帶(8)卡西尼-惠更斯號(土星任務)
點閱數1041
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修改日期:2025-12-23