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浮力-橫渡英吉利海峽-資源代表圖
web 浮力-橫渡英吉利海峽
陳忠志/高雄輔英科技大學國小3年級~國中8年級
本學習單元適合想了解浮力原理的學生自我學習,教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
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修改日期:2013-09-27
守護蕨類植物小天使-資源代表圖
web 守護蕨類植物小天使
劉仕偉/市立秀山國小國小5-6年級
學習活動
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修改日期:2011-10-03
小發現大科學-太陽好大,中暑了怎麼辦?-資源代表圖
web 小發現大科學-太陽好大,中暑了怎麼辦?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級
日氣溫不斷飆高,有民眾因為熱衰竭而失去意識的新聞,時有所聞,醫師提醒,在高溫悶熱時節,要注意隨時補充水分及電解質,避免讓身體受到傷害。人是恆溫動物,會利用器官來調節溫度,皮膚就是其中之一,當溫度過高時,位於真皮層的汗腺會分泌汗液,當汗液被運送到皮膚表面被蒸發,溫度就會下降;當溫度較低時,皮膚上的豎毛肌會收縮,讓毛髮直立,如此一來,皮膚上就會保留一層空氣,而形成保暖的情況。當皮膚無法正常散熱時,就會發生中暑、熱衰竭,若沒緊急快速處理,可能會導致生命危險。中暑、熱衰竭只會發生在夏天嗎?只有曬太陽才會發生嗎?萬一發生,又該怎麼處理呢?本集節目邀請馬偕醫院小田醫師介紹人體的散熱能力,同時,提醒大朋友、小朋友,遇到中暑或熱衰竭時,該如何處理及避免。
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修改日期:2025-07-28
呼吸運動模型製作過程-資源代表圖
web 呼吸運動模型製作過程
馮宜欣/市立大觀國中國中7年級
介紹如何利用氣球、寶特瓶製作呼吸運動模型的過程
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修改日期:2011-09-02
v2129做好防災永保平安-資源代表圖
video v2129做好防災永保平安
臺北市國小3-4年級
做好防災永保平安
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修改日期:2019-12-06
前瞻基礎建設-智慧學習教案-教學活動設計_什麼魚不是魚-資源代表圖
利用前瞻基礎建設所設置的智慧學習設備,設計教案,並進行教學活動:什麼魚不是魚
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修改日期:2020-12-17
v2047 生活中的各種力 國小自然-資源代表圖
生活中的各種力 國小自然
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修改日期:2019-12-06
巧妙的施力工具-資源代表圖
web 巧妙的施力工具
何忠懷/台坂國小國小6年級
巧妙的施力工具行動學習教案
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修改日期:2018-11-17
無尾鳳蝶-資源代表圖
web 無尾鳳蝶
曾明煌/延平國小國小3年級
Papilio demoleus libanius
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修改日期:2010-10-13
v3615 水分的恆定 國中生物-資源代表圖
video v3615 水分的恆定 國中生物
臺北市政府教育局國中7-9年級
水分的恆定 國中生物
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修改日期:2019-12-08